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成先锋 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(11):48-49
随着课程改革的实施与不断深入,教师教育观念不断更新,学生学习方式不断转变,提高课堂教学效率已经成为大家的共识.提高课堂教学效率的方法很多,最重要的一点就是要抓实抓好课堂,向课堂要效率、要质量.笔者主要结合教学实际,从以下几个方面谈一下如何抓实课堂教学,提高教学效率.…… 相似文献
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成先锋 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(12):48-49
随着课程改革的实施与不断深入,教师教育观念不断更新,学生学习方式不断转变,提高课堂教学效率已经成为大家的共识.提高课堂教学效率的方法很多,最重要的一点就是要抓实抓好课堂,向课堂要效率、要质量.笔者主要结合教学实际,从以下几个方面谈一下如何抓实课堂教学,提高教学效率.…… 相似文献
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刘金炼 《中国科教创新导刊》2013,(6):39-39
提高课堂教学效率,向40分钟要质量是我们每一位教师都值得探索的问题。本文从教学法、教学技能、课堂形式、现代教育媒体以及课堂教学交流五个方面提出个人观点。 相似文献
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提高课堂教学质量,必须注重课堂教学的实效性.教师的教学观念、教学方法要适应现代教育的发展,本文根据语文教学的课堂实践从几个方面探讨了这一问题. 相似文献
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吕斌周 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
当前,学校教育正面临全面落实创新教育的问题,而课堂教学是实施创新教育的主阵地.要提高物理质量,关键是向45分钟要质量.那么,物理课堂教学应怎样实施创新教育?这是广大青年教师期待解决的问题. 相似文献
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课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。现在的教育体制,向我们原来的老套路、老方法提出了挑战,对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高四十五分钟的课堂教学效率,尽量在有限的时间里出色地完成教学任务,使学生不但学到知识而且提高能力,真正向四十五分钟要质量。下面结合我个人中学数学课堂教学的实际,从以下几个方面就如何提高课堂教学效率进行初步探讨。 相似文献
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钟德赣 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(4)
朱开轩在国家教委1995年教育工作电话会议上的讲话中指出:各地要采取有效措施,努力提高教师素质,指导教师进行教育教学改革试验,大力推广已经行之有效的教学改革经验,努力提高课堂教学水平,主要向课堂教学要质量。向课堂教学要质量,就是要千方百计地提高课堂教学效率。什么是课堂教学效率?有一个公式如下: 相似文献
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课堂教学是教学工作的中心环节.21世纪的地理教育应把提高课堂效率作为向课堂教学要质量,向科学的教学方法要质量的主要目标. 相似文献
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当前,学校教育正面临全面落实素质教育的问题,而课堂教学是落实素质教育的主阵地。要提高物理教学质量,关键是向45分钟要质量。在物理课堂教学中,创设好的情境,是提高课堂效益的关键,教师不仅要当 相似文献
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科学的教育离不开教育的科学。提高教育质量，必须依靠教育科学研究和不断提高教师的素质，积极开展课堂教学改革，向科研要质量，向科研要效益，使教研与科研有机地结合起来。 相似文献
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当前,随着教育教学改革的深入,办学条件的逐步改善,基础教育开始逐渐由＂外延发展＂向＂内涵发展＂转化,教育改革的重心已转向课堂教学。＂＂向课堂要质量＂、＂向科研要质量＂、＂提高课堂教学效率＂已成为当前课堂教学改革的重要课题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9):170-171
课堂教学是学校教育教学活动的主要方式,是实施素质教育,提高教学质量的主渠道。课堂教学的效果好坏直接关系到教学的质量。教学质量是学校的生命线,要想提高教学质量,就必须提高课堂教学的效率,就是要充分利用好课堂时间的分分秒秒,充分发挥每一堂课的最大效益,向40分钟要质量,也就是要进行有效的课堂教学管理。如何优化课堂教学策略,提高课堂教学质量呢? 相似文献
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课堂是教学的主阵地．课堂教学质量关系到学校教育的水平。提高课堂教学质量是现代教育改革不断深化的形式下引起社会各界广泛关注的问题。中学物理教师作为执教者．如何提高物理课堂教学质量是需要在实践中思考的课题．这也是衡量一个教师教学能力的标志。在多年教学实践中．我认为提高物理课堂教学质量要注意以下几方面的教学． 相似文献
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课堂教学作为学校教育实施的主渠道,在人的培养和发展过程中发挥着极其重要的作用。课堂教学的整体质量,会直接影响着学生今天的茁壮成长和明天的可持续发展,因此作为一名思想品德课的教师一定要重视课堂教学质量,在平时要切实地把有效教学的理念贯彻于自己的实际教学中,促进学生的全面发展。笔者在实践中感悟到,要提高课堂教学质量,主要从以下几个方面入手： 相似文献
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课堂教学管理是学校教育管理的核心,它的最主要目标是调动师生教与学的主动性、积极性,提高课堂教学的效率与质量。要实现这样的目标,管理者肯定要有好的教育理念,要制定恰当的管理制度,要开展一些有意义的教育教学活动,但不管做多少,怎么做,我认为,学校管理者在管理课堂教学的过程中,最重要的是要抓住以下几个关键词。 相似文献
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新课程强调对学生素质的培养,要求教师减轻学生的学业负担,因此,课堂教学成为了提高教育质量的关键所在,课堂教学的效率问题则成为了教师必须解决的问题之一。笔者从以下几个方面浅谈对构建高效语文课堂的几点建议。 相似文献