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王小波 《中华活页文选(初中版)》2013,(5):82-84,95
植物的一生中,经常会受到动物的伤害,因为所有的动物都直接或间接以植物为食,植物因此采取各种办法来进行自我保护。很多植物并不是干等着食草动物来吃它们的叶子,它们会反击,而且用的是致命武器。"道高一尺,魔高一丈",那些素食的动物又"发明"出与之对抗的武器,而那些植物又会进一步采取防御措施……于是,人们在动物和植物之间发现了极富戏剧性的一幕。 相似文献
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第1场:利刺冲上前
"报告树大王,有敌来犯,怎么应对?"
"还用说嘛,派利刺出战!"
没错!利刺是植物拥有的最常见、最有用的反击武器之一.它们模样各异,有大有小,有直有弯,但目标是一致的:谁吃我扎谁!
两种刺儿显神威
在非洲大草原上,金合欢是最普通的树木之一.它的叶子肥美多汁,被很多食草动物列为"一等一的美食",然而,却没有多少动物有口福吃到.因为金合欢不但个儿长得高,而且针对不同的动物,它的树枝和果实上还长出了两种完全不同的动物,它的树枝和果实上还长出了两种完全不同的刺儿. 相似文献
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生活在非洲大陆荒野中的生石花拥有丑陋的外表和聪慧的心灵。当其他植物都忙着生根发芽长叶子的时候,生石花的全部家当,只有肉乎乎的两片叶子——说那是叶子实在勉为其难,看上去简直没有叶子的形态,而像一个不太规则的立方体。生石花的聪慧之处也在于此,难看的外表,其实是在模拟石头的样子,眼神儿不太好的食草动物,会把石头状的叶子忽略不吃。 相似文献
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吴俊怡 《快乐作文（低年级版）》2014,(32)
正那天,我去外婆家,见仙人掌的盆中多出了一种植物。远远看去,它们挨在一起,好似一个蓬乱的球。"咦,这是什么植物?"我加快脚步,一下子冲到那植物跟前。我凑过去,细细一看:这植物全身碧绿,叶子这边长一片,那边长一片,那么多的叶子合起来,倒也显得十分茂盛。我不禁伸手摸了摸叶片,啊,好光滑!叶子的边缘如同波浪线,精致地刻在叶片上。 相似文献
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袁崇文 《快乐作文（低年级版）》2016,(Z2):61
三号植物:吊兰别称:垂盆草、挂兰、折鹤兰推荐语:细长的叶子如同少女浓密的秀发长长的茎垂下来就像吊着的花篮一样。我喜欢的植物有很多,但要说最喜欢的,那就非吊兰莫属了。吊兰外形独特,宛如一位亭亭玉立的美少女。那又细又长的叶子如同少女浓密的秀发。仔细观察,吊兰底部的叶子是深绿 相似文献
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尚磊 《青少年科技博览(中学版)》2009,(Z1)
你知道吗,在动植物之间也存在着"军备竞赛":植物靠自己特有的方式,调整体内化学反应去合成一些使动物望而生畏的化学物质,散发和接收化学"警报",协调集体力量抵抗动物的侵袭。当食草动物研究出与之对抗的"战争"对策时,那些植物又 相似文献
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晴天 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z1)
很早以前人们就从植物中看到了数学特征:花瓣对称地排列在花托边缘,整个花朵几乎完美无缺地呈现出辐射对称形状;叶子沿着植物茎秆交错叠起;有些植物的叶子是圆的,有些呈刺状,有些则是轻巧的伞状 相似文献
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潘亚锋 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z3)
夏天的早晨,到野外走走,可以看到很多植物叶子的尖端或边缘,有一滴滴水珠淌下来。如果你仔细观察,就会发现,那亮晶晶的水珠慢慢地从植物叶片尖端冒出来,逐渐增大,最后滑落下来;接着,叶尖又重新冒出水珠……一滴一滴连续不断。显然,这不是人们说的露水——露水应该布满叶面。那这些水就是从植物体内跑出来的,是它们出的“汗”。原来,在植物叶片的尖端和边缘有一种小孔,叫“水孔”。和植物体内运输水分和无机盐的导管相通,植物体内的水分通过水孔排出体外。平常,当外界温度升高,气候比较干燥的时候,从水孔排出的水分很快就蒸发掉了,所以我们看… 相似文献
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王漫 《青少年科技博览(中学版)》2003,(20)
夏季天气酷热时,人身上会出汗。有趣的是,很多植物也会在夏天“出汗”。不信的话,夏天的早晨,你到野外去观察一下,就会看到有些植物叶子的尖端或边缘,有一滴滴的水珠往下掉,好像流汗似的。有人会说,这是露水吧! 相似文献
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晴天 《语数外学习(初中版)》2009,(1):58-59
很早以前人们就从植物中看到了数学特征：花瓣对称地排列在花托边缘,整个花朵几乎完美无缺地呈现出辐射对称形状;叶子沿着植物茎秆交错叠起;有些植物的叶子是圆的,有些呈刺状,有些则是轻巧的伞状……这一切都向我们展示着美丽的数学模式． 相似文献
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一、教学导入师 :请同学们看看课桌上植物 ,你认识它吗?生 :认识 ,它叫苋菜。师 :对 ,这种植物的学名叫“马齿苋” ,请同学们观察这种植物的叶子并动手摸一摸 ,有什么感觉?(学生观察触摸后汇报)生1 :我感到扎手。生2 :我看到叶子边缘有齿 ,摸上去拉人。师 :从这种边缘有齿的植物你能想到哪个故事呢?生 :我想到了鲁班发明锯的故事。师 :你能具体讲一讲这个故事吗?生 :鲁班有一次上山砍伐木头时被一种植物的叶子划破了腿 ,他回到了家就仿照这种植物的叶子制成了锯。师 :鲁班是一位木匠 ,经常需要砍伐和截断木头 ,在没有锯子之前 ,他感到怎样?… 相似文献
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正自然界有这样一种现象:植物的叶序,尽管并不相同,但相邻的两片叶子总是不重叠,即使同一枝条上的叶子,也不互相遮挡,于是形成了镶嵌式的排列,植物学上把这种现象叫做"叶镶嵌"。"叶镶嵌"有利于每片叶子都能受到阳光的照射,更充分地进行光合作用,从而维系植物的生存和发展。同样,一所幼儿园正如一株植物,教师就是这株植物的叶子,充足的"光源"、合理的"密度"、丰厚的"底肥"让教师之间互不压制,共生共荣,像叶片那样,都能拥有适合 相似文献
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郑莹 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
我家阳台上摆着许多盆花,有米兰花、菊花、鸡冠花等等,但是我最喜欢的是那盆香喷喷的桂花。那盆桂花的主干像我的大拇指一样粗细,是赤褐色的。主干上长着一根根细小的枝条,枝条上面挂着一片片深绿色的叶子。叶子是椭圆形的,用手一摸,又厚又硬,上面有一根根鱼刺般排列的叶脉。仔细一看,叶片的边缘还长着一圈锋利的“锯齿”。 相似文献