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学校精神是学校优良传统中最宝贵的部分,是学校历久弥新的不竭动力和源泉,对于凸显和稳定一所学校的形象、特色、风格和水准具有举足轻重的作用.学校精神可以按照校训引领、文化熏陶、名师垂范、制度保障等方法加以塑造,以此推动学校发展. 相似文献
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高职院校形象建设理论初探 总被引：1，自引：0，他引：1
学校形象是高职院校极其珍贵的无形资产,是体现职业院校竞争实力的主要因素之一.本文通过对学校形象的内涵、分类及特征的分析,认为形象建设是职业院校可持续发展的动力之一,形象的塑造本质上是职业院校精神的追寻和弘扬. 相似文献
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学校精神是学校优良传统中最宝贵的部分,是学校历久弥新的不竭动力和源泉,对于凸现和稳定一所学校的形象、特色、风格和水准具有举足轻重的作用。在教育实践中,我们认为,塑造学校精神是推动学校文化建设的关键。 相似文献
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随着教育产业化机制的确立 ,学校与学校之间的竞争正在日趋激烈 ,学校的形象设计关涉到学校多方面内容的完善 ,而其中最根本的是学校教师的形象塑造 ,教师的形象设计直接关系到一所学校的声誉 ,影响学校的竞争力。 相似文献
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中等职业学校从来没有象今天这样面临严峻的挑战,愈演愈烈的生源大战揭示出了中专学校的生存危机。这种激烈的竞争在某些方面实际表现为学校形象的竞争。因此,塑造良好的学校形象是学校赢得竞争优势的重要手段。 一、学校形象及其内容 学校形象是社会公众对学校总体的印象和整体的评价,是学校的全部表现和特征在社会公众心目中的反映,它体现了社会公众对学校的承认和接受程 相似文献
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形象是内在精神气质的外化,外在表现形态的品位化。形象就是旗帜,形象就是标志。美好的学校形象是学校最重要的无形资产,塑造美好的学校形象既是创办名牌学校的需要,又是学校可持续发展的需要,而塑造美好的质量形象是学校形象建设的关键。在竞争日趋激烈的社会主义市场经济条件下,教育质量是学校的生命线,有质量就是有作为;有作为,才能有地位。因此,黑河市第五小学从建校伊始,就把塑造学校美好形象作为头等大事来抓,打响了以形象促发展的第一仗。 相似文献
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教师的形象价值及其塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育产业化机制的确立，学校与学校之间的竞争正在日趋激烈，学校的形象设计关涉到学校多方面内容的完善，而其中最根本的是学校教师的形象塑造，教师的形象设计直接关系到一所学校的声誉，影响学校的竞争力。 相似文献
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学校形象是指由学校文化所支配的学校的客观态度在公众心目中的印象。学校面对市场竞争和教育竞争的挑战,要求得自身的生存和发展必须遵循可持续发展的理念,思考和决策学校的发展,注重学校形象的设计、塑造与整合。 相似文献
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伴随着高等教育的不断深化,教育市场的竞争也越来越激烈,面对日益激烈的竞争,塑造良好的高校形象是每个高等院校面临的重要任务.良好的高校形象不仅能够提升学校的知名度及美誉度,还能够增强学生的核心竞争力.随着网络信息的高速发展,高校应该顺应时代潮流,注重利用网络形势营造良好的网络环境,促进高校的形象传播.基于此,就网络素养对于辽宁高校形象塑造的意义,网络素养和辽宁高校形象塑造的关系,辽宁高校形象网络传播的方式与特点,以及网络素养下辽宁高校形象的传播策略进行分析,以期促进辽宁高校形象的持续提升. 相似文献
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学校以其特有的功能,在培养人、塑造人方面发挥了重要作用.随着社会的发展,竞争的激烈,许多人的心理压力越来越大,少数人的心理出现了扭曲.那么,学校的心理健康教育,在学校教育中发挥了重要作用. 相似文献
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当前各类职业学校都面临着招生与就业两个市场的激烈竞争，为了在竞争中更好地生存和发展，就要善于经营和管理。公共关系是学校经营管理中不可缺少的重要手段，因此职业学校的领导应树立公共关系意识，重视公共关系在经营管理中的重要作用。职业学校公共关系的运用，一是要塑造自身良好的形象，二是要注意形象的传播，三是要加强沟通与协调，四是要建立危机管理机制。 相似文献
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高校校报作为学校舆论宣传的主渠道,其担负着舆论引导、信息传达、繁荣文化、弘扬正气的重要使命.如何进一步发挥高校校报在学校形象宣传中的重要作用,成为塑造高校良好社会形象的主导力量,是本文探讨的重点. 相似文献
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中等职业学校从来没有像今天这样面临料严峻的挑战。这种激烈的竞争在某些方面已演变为学校形象力的竟争。因此,塑造良好的学校形象是学校赢得竞争优势的重要手段。一、学校形象及其内容学校形象是社会公众对学校总体的印象和整体的评价,是学校的全部表现和特征在社会公众心目中的反映。学校形象主要包括以下内容：１．整体形象 它是学校给社会公众留下的印象的综合形式,包括构成学校形象的“软件”,如教学水平。精神面貌、群体意识。知识水平。思想政治工作等;还包括构成学校形象的“硬件”,如校容校貌。教学设施、职称结构等。２．… 相似文献
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施德明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(11):27-28
学校形象力即通过塑造和传播学校形象而形成的一种对学校内外公众的凝聚力、吸引力、感召力和竞争力,是一所学校最宝贵的再生性资源.开发学校形象力资源是一个长期而系统的过程,职业中学的决策者必须高瞻远瞩、与时俱进、放眼未来,通过积极而艺术的手法,有目标、有步骤地加以进行,以不断扩大学校的知名度与美誉度. 相似文献
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壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(5)
学校组织形象是职业院校内涵建设的重要内容,决定着职业院校的公众形象与社会声誉.职业院校组织形象的塑造必须遵循一定的原则,并从设计校园环境、改善师生的精神面貌、培育学校个性与风气等方面进行塑造. 相似文献