共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
作为中国特色社会主义文化阵地重要组成部分的高等学校,在中华文化面临挑战和发展的机遇之际,应该承担时代赋予的使命,通过教育创新,传承文明,创造先进文化,培养和谐发展的高素质创新人才来促进社会的发展,实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
2.
科技创新是实现"三个代表"的必然要求,只有以科技创新为前提,才能保证我们党始终站在时代前列,代表最新科学技术为核心的先进生产力的发展要求,才能创造出熔铸科学精神与民族生命力的先进文化,才能实现人的全面发展。 相似文献
3.
刘少林 《西安欧亚学院学报》2009,7(3):1-6
教育是人类社会特有的一种文化活动。一所民办高等学校的产生、成长、发展的过程,就蕴含着这所高等学校的文化成长和文化积淀。高等学校的文化建设对高等教育的发展有着巨大的推动作用。先进文化不仅可以提高人的素质、推动生产力的发展,而且能够为社会发展提供新的观念、精神和理想,是社会进步的重要内容和精神动力。民办高校必须深刻认识在建设和发展当代中国先进文化中自身担负的历史重任和教育责任。先进文化发展与民办高等教育创新之间存在着一种互动关系。 相似文献
4.
李清昌 《承德职业学院学报》2003,8(1):1-2
高等职业技术教育是国民经济和社会发展的重要基础,为先进生产力的发展提供人才资源和智力支持,为先进文化建设和发展创造重要阵地,并帮助广大青年学生走上职业道路,最终体现"三个代表"重要思想,要加快高等职业技术教育发展,为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,使自身也不断得到发展、巩固和提高. 相似文献
5.
李洪军 《北京广播电视大学学报》1998,(4):13-15,34
文化是人类在社会历史进程中创造的物质财富和精神财富的总和，它具有历史继承性。教育是实现文化传承的重要手段，运用教育这一手段进行文化传递就是重组文化．即一面继承原有文化，一面又渗人传递者自身的创造。这种继承与创新就形成了文化传统。 相似文献
6.
杨云鹏 《贵阳师范高等专科学校学报》2010,5(3):39-43
现代化的文化标准与文化现代化是两个不同的概念。中国文化现代化困境产生的原因极其复杂,文化现代化的困境主要表现在：文化变革道路的曲折;全球化对我国文化建设的挑战;中国传统文化的缺陷;社会主义思想道德面临的挑战;文化产业中存在着问题。中国文化现代化的路径选择主要是：要坚持以马克思主义为指导;处理好先进文化的建设和传统文化的关系;建立适应社会主义市场经济的新型文化;文化创新;优先发展教育;创造加快文化产业发展的条件。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(12)
大学生是传承和创新中华文化的重要力量,也是弘扬和引领当代中国先进文化的重要群体。以文化传承与创新为视角,从探究、改良思政教育途径为方向切入研究如何有效提高大学生文化传承与创新的自觉性,不断提高当代青年对文化传承与创新的使命感与责任感,是当前思政教育研究的重要方向。 相似文献
8.
葛宁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):153-154
1 导 语办好教育事业 ,是实践江泽民总书记“三个代表”思想的重要途径 ,发展教育是发展先进生产力和先进文化的基础 ,符合人民群众的根本利益。在当前知识经济日益发展的条件下 ,知识越来越成为制约生产力发展的关键因素 ,可以说是最重要的生产力 ,而知识的生产、积累、创新是建立在教育的功能和发展的基础上 ,从这个意义上讲 ,加快教育育现代化的进程 ,促进先进文化的发展 ,已成为摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。这是教育为“三个代表”服务的重要举措。学校体育 ,作为教育事业的重要组成部分 ,作为实施素质教育的突破口 ,加速现代… 相似文献
9.
试论高校军事教育的文化功能 总被引：1，自引：0，他引：1
军事文化是我国民族文化的重要组成部分,高校军事教育不仅本身就具有独特的文化属性,同时也是军事文化的传承、选择和创新的重要方式,是发展我国先进文化的重要保证。 相似文献
10.
覃晓晗 《吕梁教育学院学报》2010,(2):59-61
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。积极创造和谐的校园文化,正确处理校园文化与学生思想政治教育的关系具有十分重要的意义。它有助对于加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质、推进高等教育改革发展。 相似文献
11.
高校实践"三个代表"重要思想的关键是推进教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
教育创新是知识经济时代当今世界各国增强国际竞争力的重要举措.高校只有以"三个代表"重要思想为指南,不断推进教育创新,才能适应时代需要.为此,高校教育工作者一是要努力成为先进生产力的开拓者,不断推进高校教育观念、体制、学科专业及教学的创新;二是要牢牢把握先进文化的前进方向,不断推进高校深层次的文化创新;三是要始终代表最广大人民的根本利益,不断推进高校办学质量的创新. 相似文献
12.
阐述先进文化的重要性,并指出,发展先进文化,必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,努力加强思想道德建设,大力发展教育和科学事业,积极发展文化事业和文化产业。 相似文献
13.
宫丽杰 《胜利油田职工大学学报》2005,19(3)
全面建设小康社会需要创造诸多条件,其中发展先进文化至关重要。先进文化是人类文明进步的结晶,又是推动人类社会前进的巨大动力。它反映最广大群众的根本利益,为民族提供凝聚力和精神动力,为发展先进生产力提供科学的理论依据和强劲的智力支持,为建立可持续发展的和谐社会提供理论指导。因此,要想全面建设小康社会,必须发展社会主义先进文化,这是全面建设小康社会的必要条件。 相似文献
14.
朱文胜 《安徽职业技术学院学报》2012,(3):1-3
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新,进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。文章从文化传承创新作为高校的责任,校园文化是文化强国的后盾等方面阐述了高校校园文化传承创新的意义,结合思想政治教育的必要性,提出了高校思想政治教育与校园文化传承创新结合的新思路。 相似文献
15.
薛桂艳 《吉林省教育学院学报》2021,37(1):79-82
任何一个民族的传统文化都是一种历史的积累,体现着民族的特性,这种特性是通过长期的文化创造反映出来的.这其中存在着一个继承、发展、创新的问题.新媒体因其具有交互性强、信息数字化以及对时空限制的突破等特点,为文化传播提供了强有力的支持.本文将从新时代背景下中华传统文化发展的必然性和高职院校传统文化教育发展现状及趋势两个方面... 相似文献
16.
苏开敏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(5):109-110
社团文化是校园文化的一个缩影,也是社会先进文化的重要组成部分。当前,发展高校社团文化的着力点,就是要坚持社会主义先进文化前进方向,以中国特色社会主义理论为指导,以社会主义核心价值体系为框架,以全面、协调、可持续为基本要求,以人的全面发展为发展目标,以思想政治教育为保障,把科学的发展理念引入高校社团文化建设轨道,继承先进文化传统,发展先进社团文化。 相似文献
17.
张丽亚 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):59-60
所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。如何根据创新教育理论及学校体育教学的特点,培养学生的创新能力是讨论的重点。研究指出:现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2021,(3):97-99
优秀传统文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,不仅是文化自信的源泉,也是革命文化和社会主义先进文化的基础,对大学生思想政治教育至关重要。"互联网+"时代为大学生思想政治教育带来了挑战,也提供了发展契机。在新时代以新载体、新手段将优秀传统文化融入思想政治教育工作,不仅便于提升思想政治教育工作的有效性和吸引力,充分发挥高校思想政治教育"立德树人"的崇高作用,还能够帮助大学生增强文化自觉和自信。本文对"互联网+"时代下高校传统文化融入思想政治教育的机制进行研究,在总结发展现状的基础上,发现存在的问题,并基于学习型组织、资源整合理论等,提出实现优秀传统文化与大学生思想政治教育有机融合的思考,以期为推动传统文化在思想政治教育中的有效融入以及高校思想政治教育创新发展提供借鉴与思考。 相似文献
19.
李金华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):71-80
2016年5月,中国政府发布《国家创新驱动发展战略纲要》,此前的2015年10月,美国政府发布《美国创新战略》,这是中美两国关于各自国家创新部署的纲领性文献。比较研究中美两国创新战略的演变历程和核心内容,对中国实施创新驱动发展战略、建设创新型国家有重要的启示意义：《国家创新驱动发展战略纲要》应与《中国制造2025》等规划同步协调实施;要将先进农业技术和环保科技放在突出重要的位置,保证粮食安全;要完善和改革教育体制,建立与《国家创新驱动发展战略纲要》相匹配的先进教育体系;要技术创新与制度创新并举,构建先进的创新文化。 相似文献
20.
张楚强 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(5)
教育创新是时代进步和教育自身发展的必然抉择。江泽民同志曾强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”创新的关键是人才,而人才的成长在教育,可见,教育是全社会各方面创新的先导和基础。随着新课程实验范围的不断扩大,一些问题,特别是一些重点、难点问题进一步突现出来,如何克服困难顺利解决各种矛盾使课程改革向纵深方向发展?答案只有一个,那就是:大力开展教育创新,从各方面变革那些与新时期教育发展不相适应的东西,创造一种适 相似文献