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李国志 《连云港职业技术学院学报》1996,(4)
校风建设是高校工作中的一项重要任务,对于培养优秀人才,提高学校的声誉和影响,建设高水平、高质量的有中国特色的社会主义大学,具有不可忽视的重要作用.然而,校风建设又是一项长期的、复杂的系统工程.良好的校风,需要学校的全体师生员工长期不懈的努力才能得以实现.其中,对校风建设与管理的理论和方法的研究,无疑对搞好校风建设起着促进作用,对良好校风的形成具有指导作用.本文试在校风及校风建设方面进行一下探讨. 相似文献
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李极洙 《中国远程教育(综合版)》1994,(6)
校风建设浅论李极洙在我国，校风是学校的全体师生按照党的教育方针，在长期教育、管理中逐步形成的具有自己特色的精神状态和思想作风。校风是一所学校的精神文明建设程度的体现，是整个学校教育中极为重要的外部条件。良好校风是学生德、智、体全面发展的必要前提，它关... 相似文献
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有关专家研究认为 ,校风建设一般分为两个层面。第一层面为规范层面 ,比较强调建章立制、强化管理和纪律约束 ;第二层面为内化层面 ,即校风已内化为个人或群体的理念与行为 ,这一层面是校风建设的理想境界。对我们学校来说 ,校风建设已取得阶段性成果 ,迈向了后校风建设阶段 ,即理想境界阶段。如何使这一阶段的校风建设取得最佳效果 ,还有一些理论需要探讨。本文就有关的几个问题作些浅述。一、丰富内涵 ,使校风建设饱含时代气息校风建设是一个动态的历史过程 ,不同的时代有不同的历史内涵 ,纵观部分高校的校训校风资料 ,不难透视其历史的胎… 相似文献
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高校校风是高校师生员工共同具有的思想行为作风,建设良好的高校校风是学校教育活动的一个至关重要的因素.我们在实践中着重注意从校级水平、部门水平以及事件水平上对高校的各项活动进行设计、部署和实施,全方位开展校风建设实践,使能够充分发挥环境育人的作用,更好地促进素质教育的改革. 相似文献
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简论师范院校的校风建设问题曲阜师范大学教育系张良才校风是指在长期的教育实践过程中所形成的学校的群体风尚。它是学校的领导作风、教学作风、学习风气、服务作风以及校园气氛等方面的综合表现。校风如何，不仅反映着学校的精神面貌和管理水平，而且也影响着学校的教育... 相似文献
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吴征 《周口师范学院学报》1994,(Z1)
高等学校建设优良的校风,优化育人环境,是保证教育质量,实现教育目的的重要措施。它一经形成,则可代代相传,长期约束,陶冶和感染着学校的每一个成员。本文拟就高校校风建设谈几点肤浅的看法,以就教于广大同仁。 一、高校校风建设的内涵、特点、意义 校风是指一所学校的作风,是学校每一位成员在一定条件和环境下,为实现共同的目标,经过大家的长期奋斗,逐步形成的一 相似文献
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校风建设三境界 总被引：1，自引：0，他引：1
校风是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合,是一种精神状态和行为风尚。优良的校风是学校生存发展的必要条件,是学校品位和格渊的重要标志,它不仅能陶冶师生的情操,净化师生的心灵,还能培养师生的集体荣誉感,对师生的人生观、世界观和治学风格的形成都具有深刻影响：因此,许多教育主管部门或学校纷纷加大了校风建设的力度,开展“校风建设年”或“校风建设月”活动,但校风建设并非一蹴而就的,它是一项系统工程,需要经过一个比较长的积淀过程,也就是说,校风建设既要遵循教育发展的规律．更要能耐得住寂寞,这样才能构建起既具传统特色又有时代气息的优良校风。这里笔者想借用古人的词句来描述本人对校风建设的理解。 相似文献
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抓好高校校风建设加强环境育人作用 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校风是高校师生员工共同具有的思想行为作风，建设良好的高校校风是学校教育活动的一个至关重要的因素。我们在实践中着重注意从校级水平、部门水平以及事件水平上对高校的各项活动进行设计、部署和实施，全方位开展校风建设实践，使能够充分发挥环境育人的作用，更好地促进素质教育的改革。 相似文献
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当前,高校正面临以规模扩张和硬件建设为主的外延式发展转向以质量、效益和软件建设为核心的内涵式发展的主要时期.校风建设是高校内涵建设的重要内容之一.构建和谐社会、构建和谐校园,必须遵循人本主义原则,一切教育教学工作应以学生的利益为出发点和落脚点.校风建设是培养和熏陶学生的重要育人环境,良好的校风,是构建和谐校园的必然要求.本文探索微观层面的高校校风建设的价值与策略,对构建和谐校园具有重要的实践价值. 相似文献
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杨继学 《廊坊师范学院学报》2005,21(3):91-94
高校校风是高校管理系统的“软件”,它具有整体性、稳定性、能动的选择性特征;具有熏陶、激励和约束功能.新时期加强高校校风建设,对于增强高校凝聚力、竞争力,实现高校持续健康发展;对于全面推进素质教育,实现总体培养目标;对于大学生健康成长、成才具有重大的现实意义.高校应从自身实际出发,制定出具有时代特征和学校特色的校风建设具体目标和措施并努力实施. 相似文献
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韩方希 《青岛大学师范学院学报》2014,(5):53-60
一流的校风是办一流民办大学的基础。一所大学的校风如何。不仅影响到学校自身的健康发展,更直接关系到人才培养的质量。青岛滨海学院校风建设的实践经验,既显示出校风建设方面存在的问题及解决这些问题的迫切性,同时也提出了形成一流校风、促进学校发展的诸多建议,对于民办高校乃至其他各类高校的校风建设都具有启示意义。 相似文献
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沙金 《洛阳师范学院学报》1996,(4)
校风建设是叶鹏校长办学的重要思想与实践之一。他认为“校风是一个学校综合的精神面貌”。校风既是一种无形的强大的组织力量，又有具体完整的生动的思想内容，具有鲜明的个性特征。经过长期的教育管理实践，叶鹏总结出一套技风建设经验：以校训内倡导，以管理促进校风，教师垂范，设施落实，在全校形成稳定的心理环境，使敬业奉献的精神蔚然成风。一、校风的精神力量“校风一旦形成，必将成为影响学校现在和将来的巨大的精神力量。”关干校风，叶鹏有一系列警策的论述。他不是从抽象的定义出发，从概念到概念一般性地说明校风的重要作用，… 相似文献
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校风是一个学校的校魂盐城工业专科学校李建宇良好的校风是一个学校在长期的办学实践中逐步培育形成的。我们对校风的认识经历了一个由浅到深，由初步到全面的过程。在校风建设的过程中，逐渐形成一种共识；校风是一个学校的校魂。优良的校风是一种内在的精神力量，具有强... 相似文献
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一、对校风建设的几点认识（1）高等学校担负着培养人才、开展科学研究和为经济建设服务的重要任务，在社会主义市场经济条件下，如何加强自身建设，增强自我发展能力，是高等学校面临的首要课题。校风建设是高等学校自身建设的重要内容之一。只有搞好校风建设，努力创造一个良好的教学、科研和生活环境，才能实现学校发展目标。（2）校风的好坏关系到人才质量的优劣。校风对学生的成长和成才具有感染、熏陶、调节和制约作用。良好的校风，可以潜移默化地熏陶、教育学生．使他们自觉地形成良好的行为习惯；相反，不良的校风，对大学生成才会… 相似文献
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