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化学实验室环境污染问题一直是广大师生关注的热点.本文剖析了目前我国高校无机化学实验室"三废"污染现状,并提出了以绿色化学思想和防治"三废"污染为目标的新的行之有效的策略. 相似文献
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朱巧军 《天水师范学院学报》1997,(1)
无机化学实验在师范院校的化学专业中,做为独立开设的一门实验课,以及在国家教委颁发的师范专科化学专业的教学计划和教学大纲中,明确规定无机化学实验课开设一学年计108个学时,这说明该门实验教学课的地位和重要性之所在.无机化学和无机化学实验这两门化学专业的专业基础课,不仅是承前启后的必修课程,而且也是为我们培养初、高中化学教师,具备扎实的无机化学基础知识、基本理论和较高水平的实验技能、实验动手能力,更好的适应在社会主义市场经济体制逐步建立的形势下,对中学教育教学改革的需求,起着极其重要的作用. 相似文献
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加强无机化学教学改革,对大一开设的无机化学教学内容进行调整,根据地方主打工业经济发展需要加强实用性、针对性和目的性教学,使无机化学教学改革与我院应用化学本科专业建设同步发展.本文就构建无机化学教学的地方特色的具体实施及意义进行了有益地尝试和思考. 相似文献
4.
杜婕 《贵阳金筑大学学报》2011,(2):79-81
高校无机化学在专业教育中具有重要的地位,高等院校的无机化学教学具有自己的特点,因此高校无机化学教学模式也具有自己的特色。为了进一步搞好重点建设课程无机化学的教学改革与教学研究,不断提高课程教学水平,结舍贵阳学院化学与材料科学系无机化学课程教学的现状,从全方位的规范化建设、改革教学方法、注意培养学生的动脑能力三个方面提出了改革的设想。 相似文献
5.
郭仁 《玉溪师范学院学报》1988,(4)
当前,在世界范围内,化学的各个分支都在向生命科学领域延伸,渗透并发挥越来越重要的作用。这就要求我们化学工作者,每一位化学教师,自觉地关心生命科学的发展,把化学知识引伸,渗透到生命科学中去,为促进祖国科技文化教育事业的发展,作出应有的贡献。本文简要介绍化学中几个分支学科向生命科学延伸渗透的概况,供同行借鉴参考。 (一)无机化学向生命科学延伸的动向 无机化学与生命科学的结合,首先开路的是配位化学向生物科学的渗透,开创了一门新兴学科——生物无机化学。现在配位化学已经向生命体系的更高层次发展,并取得了可喜的结果。例如:(一)、用荧光手征性配位化合物作为探针直接测定去氧核糖核酸(DNA)双螺旋体的二级结构(构象)即B-DNA和E—DNA的构象。例(二)、对顺铂Pt(NH_2)_2 相似文献
6.
徐国良 《济宁师范专科学校学报》2005,26(6):44-46
面对中学化学新课程的实施，作为培养中学化学教师的高师院校，无机化学课程的教学，直接关系着中学化学教师专业认知结构的构建和形成，关系着中学化学教育教学质量的高低。通过对高师《无机化学》课程的教学情况进行了抽样调查、分析与思考，从教材、教学模式、教学评价等方面提出了无机化学教学的改进措施。 相似文献
7.
田静 《大同职业技术学院学报》2005,(4)
本文针对学生学习无机化学中元素部分的难点,探讨了在教学过程中应用无机化学理论对元素学习进行指导、适时进行归纳总结、通过实验操作加强对知识的巩固等问题。 相似文献
8.
朱庆峰 《吉林省教育学院学报》2020,36(7):112-116
学科是大学水平的"标尺",一流大学依靠一流学科而立。学科组分是大学的"基因",综合类还是理工类;多科性还是单科性大学都取决于此。当前,"双一流"战略驱动下学科定位要突出面向科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,学科理念倾向扶优、扶需、扶特、扶新的背景下,学科间、学科内的差异化发展渐入常态。行业型学科与传统学科相比具有典型异质性,如何做强特色,支持学科交叉,同时又突出"扶特"之需则是本文目的所在。 相似文献
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实验仪器箱设计分为:DH—1型综合化学实验箱(包括普通比学、无机化学、定量分析);DH—2型普通化学实验箱,DH—3型定量分析实验箱.实验箱的设计指导思想是:1.体现了中央广播电视大学教学大纲的基本要求,兼顾了其它各类学校和使用单位的需要,保证其高效能的发挥作用,实验箱主要根据中央电大教学大纲而制作,并且根据历年来调查研究的结果和国家人才需求的预测,特别是三门相关的基础课本身学科特点与教学基本要求,充分注意到 相似文献
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预习是做好无机化学实验的一个重要因素,是保证实验顺利安全进行的前提条件,而预习方法的优劣是预习效果的关键。针对无机化学实验预习方案的优化过程,提出了几种行之有效的预习方法,使学生能积极主动地进行预习,能在实验中有所收获,能体会到实验的意义和乐趣。 相似文献
11.
以美国学者相关文献为依据,从历史沿革的视角,对美国体育学科体系进行批判性审视.研究发现,美国体育学科多元化光环下隐藏着边缘化危机,具体表现为体育教育价值弱化、学科基础理论混乱、学术与专业发展相背离,原因是学科发展对"科技化"的过分偏重、内部的分裂与对抗、整体方向缺失.由此得出启示是,体育学科发展路径应"由外向内"而非"由内向外",避免学科发展"太科技化"与领域内的分裂与对抗,构建体系内的自我批判机制. 相似文献
12.
通过对当前无机化学实验教学过程中学生成绩评价方式的分析与总结,建立了从实验预习、操作技能、结果处理、实验素养四个方面的无机化学实验成绩的综合评价体系,为全面评价学生综合实验素质提供了参考方法,对提高实验教学质量起到积极的推动作用。 相似文献
13.
论体育科学学科属性及其分类 总被引：3，自引：0，他引：3
体育科学学科属性为综合性科学,隶属于科学学科体系中的综合科学;其学科分类类似于科学学科分类的缩影:体育自然科学、体育社会科学、体育人文科学和体育综合科学4大分支学科.其根源,科学学科"大科学"是研究"人、物和社会"的"大千世界";体育科学"小科学"是研究"体育人、体育物和体育社会"的"小千世界",两者蕴涵有科学内在的直接同一性和逻辑辩证关系. 相似文献
14.
针对传统无机化学实验中存在的问题,根据高等师范院校化学专业特点和培养目标,从实验课教学方法、教学内容和教学体系、实验考核机制等几方面对无机化学实验教学进行了改革与实践.学生的学习兴趣、实验基本操作能力、科学品质等综合素质得到了全面提高,同时提高了化学实验教学质量. 相似文献
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李邦玉 《苏州市职业大学学报》2012,23(4):94-97
无机化学和有机化学（基础化学）理论多、概念多,涉及到的物质更多,学生难于掌握．运用比较教学的方法,对无机化学和有机化学的课程体系、基本理论和概念、元素化合物知识等内容进行了部分的比较解读,借此期望帮助学生深刻、有条理、融会贯通地学好基础化学． 相似文献
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体育院校图书馆建立"学科馆员"制度的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了"学科馆员"的含义、产生的历史背景,体育院校图书馆建立"学科馆员"制度的必要性、存在的问题以及应采取的对策.认为在我国体育院校建立"学科馆员"制度是一项新的工程,需要不断探索和逐步加以完善. 相似文献
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试谈中小学骨干教师学科带头人的激励与培养 总被引：2，自引：0，他引：2
闫祯 《天水师范学院学报》2004,24(4):110-112
在中小学骨干教师"学科带头人"的培养中,应坚持以鉴定制取代选拔制,以流动制取代终身制,以培养个体达到促进发展全员的目的。影响"学科带头人"积极性的因素是多方面的,要激励"学科带头人"的积极性,应该加强思想教育工作,提高"学科带头人"的思想境界,协调"学科带头人"的人际关系,满足"学科带头人"的物质和精神需要,明确"学科带头人"的职责和权利。 相似文献
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微型无机化学实验仪器的设计和制作 总被引：1，自引：0，他引：1
微型无机化学实验仪器的设计和制作徐州师范大学化学系王锦化微型化学实验是近年来国内外迅速发展起来的一种实验方法和技术。它具有实验操作简捷，反应迅速，现象明显，节省药品，污染小且安全的特点。目前进行微型有机化学实验仪器的设计已较为成熟，而在微型无机化学实... 相似文献
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卢云雯 《玉溪师范学院学报》1987,(4)
本文对高等院校《无机化学》教材(北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编,第二版)中,关于热化学方程式的书写方法有几处持有不同意见。在这里提出来共同探讨: 首先,书中说:热化学方程式有两种书写方法。其一为:把热效应写在化学反应方程式中,例如: 相似文献