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1.
<正>世上有很多种爱,教师面对的教育对象是正处于身心发展关键期的青少年,教育对象的特殊性决定了教师的爱应具有教育性,因而称其为教育爱。因此,教师职业也具有了特殊性,即教育事业是一项需要爱并且充满爱的事业,教师对于教育职业之爱,对于学生的教育之爱,是教育从业者必备的职业素养。 相似文献
2.
谈职业技术教育的大众性 总被引：10，自引：2，他引：10
职业技术教育相对于高中及高中以上层次的普通教育而言,具有鲜明的大众性特征."大众性"不仅是职业技术教育的应有之义,而且是世界职业技术教育发展的共同趋势之一.大众教育相对于精英教育,却并不排斥而包含着精英的培养.大众的主体是平民,平民的多数在农村.面向大众就要以就业为首要目标,必然伴随教育的深度改革,同时需要相应的政策支持.本文把"大众性"作为职业技术教育的基本属性之一,从多个侧面论述了对这一属性的认识,以期有更多同人对这一问题关注和研究. 相似文献
3.
肖啸空 《重庆第二师范学院学报》2001,14(1):81-84
高等师范院校（包括教育学院）毕业生的职业素质直接影响基础教育学校教师队伍的质量。重视高师学生教育见习、实习、实作、社会实践工作，突出职业道德、职业理想教育，加强职业基本素质和专业基础素质训练，适当加大教育科学的教学内容比重，增开与现实和未来生产、生活密切相关的科学知识和技能课程，增另教育见习、实习等实践机会和时间，改进实践教育方式和办法，强化教育实践过程管理以及优化校园环境，活跃化氛围，构建师范性强、现代化程度高、具有中国教育特色的高师教育阵地，努力培养学生的人师表的职业素养，是高师教育中至关重要的战略性基础工作。 相似文献
4.
成人高校实践素质教育具有职业结合性等特点，必然要求大力改革教学模式，形成教育合力，使成人高校素质教育得以良性发展。 相似文献
5.
李能武 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(1):20-22
藏区职业技术教育紧密结合藏区生产和生活实际，具有很强的适用性，针对性；藏传佛教影响给职业技术教育带来的复杂性，藏汉双语数学是藏区职业技术教育的工具；藏区职教还具有多样性，延续性，回归性等特点。 相似文献
6.
刘晓明 《邢台职业技术学院学报》2004,21(4):7-8,11
职业技术教育不是单纯的技术教育。不仅有科学技术价值，而是同时具有人文属性和人文价值。本文从职业技术教育与生产劳动相结合的特性、职业技术教育的大众性及其教育内容等方面对其人文属性和人文价值作了较深入的探讨。 相似文献
7.
论教师的职业法律素质 总被引：1，自引：1，他引：1
李晓燕 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(2):51-56
教师职业法律素质是一种后天获得的素质，具有社会性，习得性特征，由教育法规知识，教育法律意识和教育法规的实践操作能力所构成。教师应具有法律知识包括公民基本法律常识，职业法律知识和青少年儿童法律知识三个部分，教师具有一定的法律素质教育是正确行使职业权力的基础。 相似文献
8.
清原县职业技术教育采取以县办职业技术中专为中心，以各乡镇初中为基础，农科教结合培养技能性实用型人才，解决农村科技力量薄弱的问题，拓宽农村中学办学功能。建立基础教育，职业教育，成人教育“三教一体”的农村初中办学体制，实行职业技术课与文化课并进教育，职业技术教育与农村科技发展相结合，采取多种办学手段，培养实用型人才。 相似文献
9.
目前,女性性保护教育问题已引起社会和研究者的广泛关注。本文针对初级职业技术学校中女学生性保护教育问题展开了专项调查与研究,旨在探索进一步提高初级职业技术学校女学生性保护教育实效性的对策,联合学校、家庭、社会等各方力量帮助和引导女学生安全、健康地度过花季年华。 相似文献
10.
目前,女性性保护教育问题已引起社会和研究者的广泛关注.本文针对初级职业技术学校中女学生性保护教育问题展开了专项调查与研究,旨在探索进一步提高初级职业技术学校女学生性保护教育实效性的对策,联合学校、家庭、社会等各方力量帮助和引导女学生安全、健康地度过花季年华. 相似文献