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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
科学探究活动必须借助一定的实验材料,现行科学教材对材料选择有较大的弹性,为广大师生提供自主选择材料的空间。这就要求教师引导学生选择合适的材料,使学生能在有限课堂时间内探究出科学结论,从而提高实验实效。为此,选择合适材料时要关注材料的普遍性、操作性、典型性等方面。 相似文献
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马冬梅 《荆州师范学院学报》2010,(3):73-75,110
近年来,可视材料在英语听力测试中开始出现并逐步得到推广应用。要发挥可视材料在听力测试中应有的作用,提高测试的真实性和有效性,必须注意以下方面：听力材料的难易程度要适中;对可视材料进行有选择的应用;使图像信息与语音信息之间有更直接的联系;重新思考对听力构念的定义方式。 相似文献
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<正>随着幼儿教育改革的不断推进，游戏材料的正确选择与投放成为广大幼儿教师所重点关注的方面。有效材料的介入不仅能够充分激发幼儿参与活动的兴趣，还可以为幼儿搭建更为广阔和有利的思考空间，使幼儿进入其中展开有意义的预测想象、思考分析、材料运用、模型建构、归纳整合等，获得思维能力、操作能力、创造能力等多方面的提升。本文展开关于在幼儿园班级内选择与投放建构游戏材料的思考与探索，提出选择趣味性强的游戏材料，激发幼儿的创造力与潜能；投放生活性较强的游戏材料，提升幼儿的操作与实践运用能力；选择具有层次性的游戏材料， 相似文献
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孙雪梅 《作文成功之路(高中版)》2015,(2):6
选好材料,思路就活跃起来;用好材料,立意就深刻起来,因此材料选择是一种重要的写作策略。通观高考满分作文的材料,我想不外乎"三个走进",即走进英雄、走进历史人物与文化名人(诗人、哲人)、走进名著。对此,同学们可自觉模仿,会使作文在很短的时间就有很大的飞跃。考场上能获得比较高的分数。一、走进英雄把英雄任务引入写作视野,会使自己的写作空间开阔起来,就会使我们避开琐碎的材料,进入典型的有意 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
语言区是发展幼儿语言的优化模式,但从目前现状看语言区中材料单一,大多是图书和图片,真正让孩子喜欢的、并与其产生互动的材料少之又少。如何投放有效的材料让孩子对区角语言活动感兴趣,使语言区真正成为孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说的天地?为此展开了一系列的实践研究。实践中发现:材料选择贴近生活,能激发幼儿想说的欲望;投放不同层次的材料,能增强幼儿敢说的自信;提供丰富有趣的材料,会让幼儿喜欢说;投放引发交流互动的材料,能让幼儿有机会说。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(42)
在我国前所未有地接近实现民族复兴伟大梦想的时刻,通过道德与法治课堂教学对学生进行爱国主义教育要做到:教学设计有高度,让学生在大视野中培养大格局;材料选择有温度,使学生能体悟到平凡人生中的不平凡;分析问题有角度,使学生学会辩证看待发展过程中的问题;立志报国有态度,让学生把自身成长与国家发展相结合。 相似文献
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设计探究性教学情境,让中学生在观察、归纳、分析、综合,提出并验证结论的过程中体会和学习数学,长期以来受到数学教育研究工作者的重视.但不是每一节课的教学都能用探究的方法进行,要充分发挥探究课的作用,使其不流于形式,一个重要方面就是教师组织探究课时对教学材料的有效选择.教师选择材料时应注意4个视角:选择有较强横向联系的材料,选择纵向联系特征较强的材料,选择能用以推广或拓广的问题类材料,选择开放性的数学问题. 相似文献
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刘经锋 《荆州师范学院学报》2011,(9):183-184
公共造型艺术创作过程中有三个重点要素：创意主题、色彩应用和材料选择。创意主题是公共造型艺术的第一步,创意主题的成功就意味着作品成功了一半;色彩的确定需要与创作主题和环境色彩协调一致;不同的材料有不同的工艺特征和造型寓意,材料的选择更需要技巧。 相似文献
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文体感是对文章题材及其语言要求有灵敏的感受和清晰的分辨能力。良好的文体感对学生写作有三个方面的作用：一.是规范对材料的选择、剪裁和运用;二.是可以使学生更恰当地使用表现手法和修辞手法;三.是使文章的表达更确切。＂文体感＂不是天生的,需要在学得和习得中逐渐养成。 相似文献
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英语阅读是获取英语输入的一个重要途径,真实性阅读材料的应用在英语教学中具有重要意义。本文分析了研究人员对待简化的阅读材料和真实阅读材料的不同看法,真实性阅读材料与阅读材料的真实性的不同与联系以及研究人员对选择阅读材料的不同标准及原则,笔者认为阅读材料的选择应遵循以下原则:阅读材料要真实;阅读材料要有相关性、趣味性;阅读材料要多样化。 相似文献
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选择的材料、说话训练的形式要与学生的年龄特征相结合。不同年龄学生的知识水平、思维水平等有高低之分。说话课教学要根据不同年级的学生选择不同材料 ,运用不同教学方法与形式。材料过深 ,学生不易理解 ,难以接受 ;材料浅显 ,形式简单 ,学生觉得枯燥无味 ,积极性就会受到压抑。说话课要与教材相结合。语文教材中几乎每篇课文后面都有思考、问答题或“说一说”等口头形式的作业练习。只要我们根据问题的不同形式教其回答方法 ,反复练习 ,长此以往就一定会使学生在思维逻辑、组织语言、用词造句、口头叙述等方面的能力得到提高 ,收到预期的… 相似文献
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一、精选阅读材料,扩大阅读范围,增加阅读量
目前,中学英语教科书所提供的阅读量较以往虽有较大幅度的增加,但离大纲的要求还远远不够,因此,适当的课外阅读材料显得必要而又重要.教师在材料的选择上,要使所选材料在题材、题材难度等方面适合教学的实际要求和学生的实际水平,激发学生的阅读兴趣,使学生在日益丰富的阅读中提高阅读能力.选择材料应掌握的原则是:1.思想性强,内容健康;2.材料难易适合学生的实际水平;3.题材涉及面广,趣味性强;4.文章体裁多样化;5.语言地道、规范. 相似文献
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曹建英 《湖南第一师范学报》2013,13(2):53-55
语文老师在作文教学中,要培养学生审题意识,使学生养成审题习惯,教会学生掌握审题步骤。作文审题有四个步骤：（一）初读题目,找出关键词,并思考关键词的内涵,从中揣摩命题意图;（二）读提示语或材料,弄清写作对象、范围和重点;（三）根据题目以及提示语或材料,构思立意;（四）根据题目的要求或暗示,选择适当的文体。 相似文献
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一、精选阅读材料,扩大阅读范围,增加阅读量目前,中学英语教科书所提供的阅读量较以往虽有较大幅度的增加,但离大纲的要求还远远不够,因此,适当的课外阅读材料显得必要而又重要。教师在材料的选择上,要使所选材料在题材、题材难度等方面适合教学的实际要求和学生的实际水平,激发学生的阅读兴趣,使学生在日益丰富的阅读中提高阅读能力。选择材料应掌握的原则是:1.思想性强,内容健康;2.材料难易适合学生的实际水平;3.题材涉及面广,趣味性强;4.文章体裁多样化;5.语言地道、规范。二、明确阅读目的,讲究阅读方法,提高理解正确率告诉学生泛读的阅… 相似文献
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正雕塑是指美术中的浮雕、圆雕、堆塑等科目,是新课程美术体系其中一个模块。雕塑除了与绘画有着一些相同或相似的问题之外,雕塑由于它的表现形式和制作过程有自己鲜明的特点,因而,在实践过程中,综合探索就显得十分重要。它使学生在学习过程中能运用、采用多元化的素材作创作题材,了解和认识雕刻自身的美感;认识有关的材料以及因选择不同材料而须采用的加工技法、技巧及工艺,造型手段的不同,进行创新综合探索。一、探究潮汕乡土文化的传承在雕塑主题创造上,我们在众多的题材中选择传承潮汕乡土文化为创作主题,在潮汕乡土文化主题上结合多元化文化,使潮汕乡土文化得到更好的继承 相似文献