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在我们即将进入２１世纪之际,国务院批转了教育部制定的《面向２１世纪教育振兴行动计划》,党中央又召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议己制定了我国面向２１世纪的教育改革和发展的大政方针,是全面推进素质教育的动员令。我们党政机关、教育行政部门要认真贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议精神,根据我们的实际,应做好以下几方面的工作。一、认识再提高,观… 相似文献
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刚跨入１９９９年,对我国教育界具有重大意义的事情就接踵而来。１９９９年１月,国务院正式批准《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）。《行动计划》提出了实施“跨世纪素质教育工程”和“跨世纪园丁工程”,为我国教育面向新世纪的改革和发展绘就... 相似文献
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经国家科教领导小组审定,国务院批转了教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,这是深入贯彻党的十五大精神,实施“科教兴国”战略,进一步落实教育优先发展战略地位,迎接２１世纪知识经济挑战的重要举措。《行动计划》绘制的我国教育事业发展的宏伟蓝图,是指导全国教育改革与发展的行动纲领。学习、宣传、落实好《行动计划》,是当前教育系统一项十分重要的工作。一、正确分析和把握教育工作当前所面临的形势,是落实《行动计划》,实现甘肃教育跨世纪改革与发展目标的基础从我省教育工作的现状分析,当前面临三个困难：一是“两基”… 相似文献
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丁胡诚 《河南广播电视大学学报》1999,(3)
１９９９年元月,国务院批转的《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）,是继《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）之后,我国教育战线的又一纲领性文件。《行动计划》将成为今后一个时期进一步贯彻《教育法》和《纲要》、落实科教兴国战略... 相似文献
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肖凡 《中国职业技术教育》1999,(6)
《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出：要“加大职业教育与成人教育办学体制、管理体制、运行机制及招生就业制度改革的力度”。为贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》,进一步推进中等职业教育办学体制改革,教育部职业教育与成人教育司于４月１３日至１５日在江... 相似文献
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介新 《中国职业技术教育》1999,(6):12-13
《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）是我国新时期指导教育工作的纲领性文件。《行动计划》强调指出：“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质的劳动者和初中级人才,尤其要加大教育为农业和农村工作服务的力度。”这对农业大省河南积极发展... 相似文献
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经国家教育部制定,国家科教领导小组审议,国务院批转的《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）,是我国教育战线今后３至５年进一步落实科教兴国战略的施工蓝图,科学、稳妥、快速地推进高等学校全面改革,则是落实《行动计划》的重要内容。如何在前... 相似文献
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今年１月,国务院批转了教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）,这是世纪之交我国政府全面实施“科教兴国”战略,迎接新世纪知识经济挑战的一项重大战略举措。《行动计划》是在邓小平理论指导下,根据党的十五大对教育提出的目标和要求,在落... 相似文献
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深化基础教育改革,实施素质教育是一个社会系统工程,经国务院批准、教育部制定的《面向２１世纪教育振兴行动计划》已对这方面提出了明确要求,制定了具体有力的措施。贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出的要求,必将有力促进素质教育的发展。现对深化基础教... 相似文献
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胡化毅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
最近,国务院批转了教育部“面向２１世纪教育振兴行动计划”（简称“行动计划”）,并对贯彻落实这一计划提出了要求。“行动计划”是在贯彻落实《教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《高等教育法》的基础上,提出的跨世纪教育和发展的实施蓝图;是深入贯彻落实“十五大精神,实施科教兴国战略,振兴经济挑战”的重大举措,对我国跨世纪教育改革与发展有着重要的指导作用。 “面向２１世纪教育振兴行动计划”包括：实施“跨世纪素质教育工程”,提高国民素质;实施“跨世纪园丁工程”,大力提高教师队伍素质;实施“高层次创造性人才… 相似文献
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全国农村(城郊)社区教育工作会议综述 总被引：3，自引：0，他引：3
《教育研究》1999,(9)
为了总结我国农村（城郊）社区教育的经验,研究农村社区教育的现状,落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》,研究２１世纪我国农村社区教育的发展方向,１９９９年５月５～７日在湖北省武汉市蔡甸区召开了“全国农村（城郊）社区教育工作会议”。全国２２个省（市、自治区）的８０余名代表参加了会议。大家紧紧围绕党的十五届三中全会决定和国务院转发的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,紧扣农村社区教育实际,展开了十分热烈、坦诚的讨论。一１－会议对我国农村社区教育的发展现状有了基本认识。自７０年代末实行改革开放政策开… 相似文献
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１９９８年１０月２８日,国家科教领导小组第二次会议原则通过的《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）史无前例,气势磅礴,是我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。《行动计划》提出“要实施‘跨世纪园丁工程’（以下简称‘园丁工程’）,大力提高... 相似文献
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教育部1999年工作要点 总被引：1，自引：0，他引：1
《人民教育》1999,(3)
总的指导思想和工作要求１９９９年时值世纪之交,是我国历史发展进程中具有特殊意义的一年,也是我们实施科教兴国战略,贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,启动《面向２１世纪教育振兴行动计划》,把有中国特色的社会主义教育事业全面推向２１世纪的关键一年。我们必... 相似文献
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从宏观到微观——《教育振兴行动计划》落到实处的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
国务院批准的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》（下文简称《计划》）,与以前的很多规定、条例、纲要相比,是非常振奋人心的。就涉及高等教育的内容来说,很多已经落实到具体操作的层面。《计划》的出台,为我国高等教育以一种新的姿态和面貌进入２１世纪带来了有... 相似文献
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教育部制定《面向２１世纪教育振兴行动计划》是我国迎接２１世纪挑战的一个重大举措,行动计划的一项重要内容就是实施园丁工程,大力提高教师队伍素质,这确实是抓到了点子上。根据我校前一段的教改实践,就如何建立一支高素质的教师队伍谈谈我们的做法和体会。一、适应... 相似文献