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1.
学科评估对促进学科发展和学科建设具有重要的作用。由教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估于2016 年4 月启动,2017 年2 月公布评估结果。对第四轮学科评估的指标体系进行分析后发现,对比上一轮学科评估指标体系,第四轮学科评估指标体系在关注人才培养质量、凸显学科特色等诸多方面有显著进步,但同时也存在一些问题。在未来的学科评估中,应当及时公布下一轮评估指标体系并做出详细说明,制定合理的中文期刊指标,合理分配“归属度”权重,对开设数量较少的学科给予特殊支持,评估结果要慎重与政府拨款挂钩。 相似文献
2.
回顾教育部学位中心已经开展的四轮学科评估情况,发现学科评估参评规模不断扩大、评估目的日趋多元、指标体系不断完善、结果发布更加规范,一定程度上体现了学科评估与时俱进的发展脉络和当前教育评估理论的最新理念。文章在此基础上对学科评估的发展趋势进行了思考,提出向质性评判转变、向多元评估标准转变、向周期性与常态性评估结合转变和向发展性评估转变的学科评估发展趋势预测。 相似文献
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《高教发展与评估》2018,(6)
第四轮学科评估结果与第一轮"双一流"建设学科名单存在一定程度的差异,主要缘于:学科评估与一流学科建设名单遴选的规则存在差异,前者为自愿申请、免费参评和绑定参评,后者为无需申报和专家委员会认定制度;指标体系与标准存在差异,前者采用已然设定的指标体系及具体的评价方法与标准,后者根据"双一流"建设实施办法确定的选择标准;学科发展本身具有动态性。学科评估与一流学科建设都实施动态监督与管理,共同为学科发展提供良好的制度支持与政策环境,旨在促进学科内涵建设,提升学科建设水平。二者相互补充、共治共进。学科评估与一流学科建设的管理需要平衡,既要注重学科既有沉淀与学术贡献,又要注重发展潜力、国家急需与重大利益、新兴及交叉领域带来的需要与创新;坚持国内评估与国际评估的制度平衡,积极引入和参与学科的国际评估与认证。 相似文献
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宋金宁 《上海教育评估研究》2017,6(1):5-7
科学计量学被广泛应用于评价科研活动和绩效考评。它通过对人员、经费、论文等方面的考察,达到评估目的。大学排行榜也属于应用科学计量手段的一类评价体系,笔者以教育部第四轮学科评估体系为例,分析了指标体系包含的内容,考察了其中的利与弊,并就指标体系建设方面提出了相关建议。 相似文献
5.
《中国研究生》2007,(2):4-4
在总结上一轮学科评估工作经验的基础上,教育部学位与研究生教育发展中心(简称“学位中心”)邀请了法学、知识产权、教育管理及相关学科的专家,对学科评估工作的合法性、合理性、科学性进行了多次认真的研讨,对评估程序和指标体系进行了改进,于2006年5月启动了第二轮学科评估工作。学位中心将用2～3年时间,完成第二轮81个一级学科(不含军事学)的评估工作。2006年度的评估在数学等31个一级学科中进行,共有193个单位的1067个(其中涉密的有109个)学科申请参加评估,比上一轮对应学科参评数有较大增长。经公共数据收集、材料申报、网上公示(含涉密材料机要核查)、学术声誉调查、数据核实等阶段,评估工作圆满结束。现按预定程序,将评估结果、评估体系等内容一并予以公布。 相似文献
6.
经过前四轮的学科评估,参与的高校和学科愈来愈多,影响越来越大,形成了良好的品牌效应,学科评估的指标体系与评价方法也日趋完善.从内部看,学科评估推动了学科、专业及课程一体化发展,促进了教学、科研及社会服务的相互融合;从外部看,学科评估推动着高校、社会和政府等不同主体在学科建设政策、资源分配方式、学科建设内容等各方面的调整和优化.但是,如何完善学科评估目标,构建符合新时代高校开展实际的评估指标,探索促进学科内涵提升的保障机制,实现评估的内生与外推机制互动共生,撬动外在政策调整和内在的制度衔接是深入研讨学科评估现代化推进机制的关键. 相似文献
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田劲松 《安徽广播电视大学学报》2018,(2):64-68
以学科建设绩效评估为研究背景,参照第四轮全国学科评估指标体系,利用可拓学中物元分析理论,将学科建设综合绩效的等级 、评价指标作为物元,确定综合绩效的经典域 、节域和评判物元,应用物元和关联函数建立物元评判模型.以某高等院校的测绘学科建设绩效评估为例,对物元评判模型进行模拟研究,其综合绩效等级值为3.354,属于"3级较差"等级. 相似文献
9.
客观公正地评估教师的教育教学历来是学校教育管理的重要措施之一。文章以五年制师范的生物学科为例,从学科教学评估的原则、评估指标体系、评估技术的处理和评估结果的解释四个方面进行了深入细致的探讨,旨在寻求一种对学科教师的科学评估方法,促进学科的整体快速发展,进一步强化教师的教育教学管理,提高教学质量。 相似文献
10.
赵立莹 《学位与研究生教育》2018,(2):32-38
实施有效的元评估是应答社会问责和改进评估实践的国际经验及现实选择。作者基于元评估模型对第四轮学科评估进行优劣分析,发现其服务多元利益相关者的目标适切,指标与学科质量相关性增强,评估方案可行性强,成本效益高。不足之处在于缺乏元评估环节和评估结果使用说明。基于此,为第四轮学科评估元评估提出建议：①教育部学位与研究生教育发展中心自主组织终结性元评估;②参照元评估策略模型实施元评估;③提供元评估报告说明评估有效性;④多元主体参与实现评估改进功能。 相似文献
11.
罗艳萍 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
The communication of people partially is the communication of cultures. Culture has a direct effect on international commercial activities in all aspects. Different conceptions about time, space, equality, law and the like, lead people to deal with things in different ways. So to know cultures of the counterpart is to facil-itate our enterprises so as to have a smooth and successful communication in commercial activity. 相似文献
12.
Richard Denner 《海外英语》2007,(4):14-15
Rosco and I wait for the fishermen to return.I sit at a wooden bench near the store at Mt.Baker Resort and watch the clouds change shape. Rosco has my belt around his neck and an eight foot tow chain hooked to a tree. Dogs must be on a leash. Ducks and rabbits are loose. 相似文献
13.
Given a graph G,a subgraph C is called a clique of G if C is a complete subgraph of G maximal under inclusion and |C|≥2. A clique-transversal set S of G is a set of vertices of G such that S meets all cliques of G. The clique-transversal number, denoted as TC (G), is the minimum cardinality of a clique-transversal set in G. The clique-graph of G, denoted as K (G), is the graph obtained by taking the cliques of G as vertices, and two vertices are adjacent if and only if the corresponding cliques in G have nonempty intersection. Let F be a class of graphs G such that F={G|K(G) is a tree}. In this paper the graphs in F having independent clique-transversal sets are shown and thus TC (G)/|G|≤1/2 for all G ∈ F. 相似文献
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16.
《海外英语》2007,(5):10-11
Many college freshmen arrive woefully unprepared to do college work, and as disadvantaged populations continue to grow, the share of the American work force that has made it through college is expected to plummet. Many experts blame that educational failure not just on high schools but also on colleges. School & College, a special report by The Chronicle, looks at efforts to fix the system. What reforms would better prepare students for college? What should schools and colleges be doing differently? How should state and federal officials help? 相似文献
17.
陈美曦 《山东教育学院学报》2008,23(2):103-107
Different nations have different social cultures, and the social culture of every nation is developing with the development of the nation, language is greatly influenced by social culture, which enables language to possess national and historical characteristics. Word is the smallest, independent, meaningful linguistic unit of language. It can well reflect the national and historical characteristics. From synchronic aspect, the social and cultural influence on word meaning is mainly embodied in conceptual and associative meanings of word. The incorrespondence of word meaning is a phenomenon that exists in both conceptual and associative meanings of word among different languages. From diachronic aspect, the development of social culture causes some changes of word meaning to some extent. Therefore, social culture plays a key role in vocabulary learning and mastery of a language. 相似文献
18.
邱崇丙 《唐山师范学院学报》2014,(1):21-23
汉字的六书,《说文》对“转注”一类,语焉不详。后世学者提及转注,也仅限于许慎所举出的例字。《汉字例说》一文,作者从转注的角度综合考虑,对部分现代常用字作了分析,跟传统的解释有所不同。希望能抛砖引玉,互相切磋,以推进学术研究。 相似文献
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《海外英语》2007,(4):36
There are numbers of crossroads on our long and unpredictable life journey where we totally have no idea about which direction to choose. No matter what our decision is, we should not turn back, but face the music and go ahead instead. I am this kind of girl who always does try without regretting, one example is how I dealt with my love. 相似文献