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文章通过阐述案例和案例教学法,详细介绍案例教学法的开展环节,并结合分析中职学校学生的学习特点和计算机专业课的特点,浅谈了案例教学法在中职学校计算机专业课中的应用。 相似文献
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“案例教学法”在高职《计算机基础》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓＂案例教学法＂,是根据教学目标的要求,在教师的引导下,组织学生对教学案例进行思考、分析,促使学生对概念和操作理解的教学方法。运用＂案例教学法＂可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、自主学习及自我创新的能力,使教师高效地实现教学目标。以下主要阐述了＂案例教学法＂在高职《计算机基础》课程教学中提出的背景、教学案例的设计以及教学实施中应注意的问题等。 相似文献
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案例教学法在艺术设计类计算机辅助设计教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。本文结合具体的教学实践,就案例教学法在艺术设计类计算机辅助设计教学中的运用进行了探讨,提出了采用案例教学法应注意的问题。 相似文献
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案例教学法在技工学校计算机实习中的探索应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从案例教学法在计算机实习中的作用来阐述对新时代技校学生的教学应用,案例教学需要从理论准备、练习、讨论和总结等步骤来进行,在技工学校计算机教学中采用案例教学法,可以有效地提高教学效果,培养学生认识真理、探索真理的兴趣,培养他们的合作意识,在沟通中更好地解决问题。 相似文献
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本文结合高等职业教育目标与高职学生的特点,依据案例教学法的特色,将案例教学法在《计算机应用基础》教学的应用分为准备、实施、评价与反馈三个阶段,试图找寻一种适合高等职业教学的案例教学方法。 相似文献
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本文通过对比案例教学法和传统教学法,突出了案例教学法的特点和优势,并对案例教学法在英语教学法课程中的应用环节作了初步的探讨. 相似文献
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案例教学法是一种独特而有效的教学方法,在当前的教学模式改革与探索中,提出<教育学>的教学可以适当使用案例教学法,对案例教学法的意义和作用,在教学中的应用,还有相关的注意问题进行分析. 相似文献
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分析了医学院校计算机编程语言课程的教学现状,指出了存在的问题,给出了一个解决方案,即在讲授基础知识阶段使用案例教学法,在编程实践阶段使用任务驱动教学法。通过这两种方法的结合使用,激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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论应如何提高案例教学法的效果 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着我国管理教育的发展,许多学校都声称他们使用案例教学法,许多学生也趋之若骛,引以为荣。但最近对案例教学法的各种说法中不乏夸大与误解的成分。本文主要说明什么是案例,如何使用案例才能达到良好的学习效果。 相似文献
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结合Photoshop课程内容和计算机专业学生的具体情况,探讨了计算机专业学生学习Photoshop课程的重要性,针对教学中存在的问题和如何培养学生的学习兴趣,提出在课程教学中使用案例教学法,以及如何设计课用案例进行了探讨。 相似文献
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管理学案例教学法存在问题及对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文以“管理学”课程为基础,结合笔者的教学体会,从案例教学法与其它教学方法的结合、案例的选择、案例讨论的控制、案例思考题的设置以及案例的考核等几方面探讨案例教学法应用于管理学课程中存在的问题,并尝试提出相应的对策. 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是当前全国高校均开设的一门公共必修课,其中,法律基础部分只占有短短的几课时时间。要使学生在短暂的时间里学到更多有用的知识,案例教学法是最好的教学方法之一。结合对于案例教学法的应用实践,从案例教学法的意义和作用、教学模式以及具体应用等方面进行分析论证,阐述了对于案例教学法的见解。 相似文献
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案例教学法和项目教学法是理论与实践有效结合的教学方法,就《影视动画剪辑》这门操作性、实践性较强的课程而言,它能够激发学习者的兴趣和潜能,并培养出适应企业需求的应用型人才。该文主要分析案例教学法在理论教学、项目教学法在实践教学中的应用优势,设计真实的案例和项目,并运用在实际教学过程中。 相似文献
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案例教学法在新教师培训或者各种级别的师资培养的学习中经常出现,但在中等职业教育中很少见到类似教学方法。在中等职业学校中注重动手技能,提倡"三以一化",一般认为使用案例教学法难以进行技能训练,其实不然,对中职学生的技能教育,只要能设计好案例,选好目标,组织好实施过程,切中学生学习的兴趣所在,也同样能在教学中收到很好的教学效果,发挥职业教育的长处,巩固学生技能教育成果。本文结合中等职业教育教学实际,对案例教学法在《计算机网络安全与管理》课程教学中的运用进行了针对性的研究和分析,并进一步探讨了案例教学的具体操作方法。 相似文献
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案例教学法是以学习者为中心的合作学习,文章结合案例教学法与AutoCAD课程的特点阐述了案例教学法在中等职业学校《Auto-CAD》课程教学中的应用,并从案例教学的组织实施及应注意的问题等方面进行了探讨。 相似文献