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技工学校的校长是学校的首脑,对学校工作负完全责任,起决定性的影响。在改革开放的新时期,在市场经济条件下,技工学校面临着许多新课题、新任务,对校长的要求更高了。我认为,做一名合格的技工学校校长,必须牢固树立以下八种意识。 一、改革意识。技工学校工作欲开新局面唯有改革。作为县办技校,其性质决定办学方向是为当地经济建设培养实用人才,适应建立社会主义市场经济体制的客观要 相似文献
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正7月26日,全国首届技工院校校长论坛在海南三亚隆重召开,本届论坛由广东三向职业培训学院主办,海南省三亚高级技工学校协办。人社部职业能力建设司司长张立新、人社部技工教育管理处副处长翟涛以及来自全国63所技工院校的106位代表出席了本届论坛。论坛围绕技工院校改革发展这一主题,各技工院校校长就教 相似文献
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<正>作为特邀校长代表,我有幸参加了2023年骨干技工院校校长高级研修活动,汇报了学校办学经验、办学感悟、培养成效和意见建议,聆听了人力资源社会保障部王晓萍部长重要讲话。我深刻感受到了部领导对技工教育的高度重视,充分认识到大力发展技工教育的重要意义,明确了未来的发展方向。主要体会有以下几点。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(15):I0006-I0006
黄绍起于2001年3月任哈尔滨市工程技术学校校长，他求真务实．开拓创新．带领全校教职工把一所濒临倒闭．在校生只有几十人的技工学校发展建设成为目前拥有两个校区，在校生2000多人的国家重点技工学校、全省示范性技工学校。他也多次被评为黑龙江省技工教育先进工作者，全国职业教育先进个人、哈尔滨市优秀共产党员． 相似文献
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教育从根本意义上来说,就是以人为本,关注人的幸福,培养人的生活能力,培养人的幸福能力——感受幸福、创造幸福、享受幸福。服务是校长的职责,校长在办学中要体现服务功能,要有服务精神,把服务作为自己的职责,服务于学生、服务于教职工,服务于学校发展。服务于学生——促进每个学生全面发展新课程的核心理念是以人为本,是为了每个学生的发展。因此,为学生服务应成为校长管理学校的出发点和归宿。为学生发展服务,学校的一切决策都要以学生的利益为中心。校长要经常思考:学校是什么?教育是为了什么?教育的最终理想到底是什么?为学生发展服务,… 相似文献
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近年来,随着教育行政体制的深化改革,大部分技工学校在学校管理上实行了校长负责制。实践证明,这一制度的实行是事业单位适应社会主义市场经济体制的一项重大变革。一方面,它为技工学校的改革和发展注入了新鲜的活力;另一方面,校长负责制做为一种体制,其自身的完善也面临着一系列令人困扰的问题。 首先,校长负责制给校长规定了哪些权力和义务呢? 相似文献
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那是一个秋风送爽的日子,我来到麻城市技工学校了解电化教育的情况。陈余粮校长热情地接待了我。当我说明来意后,陈校长首先给我介绍了学校的情况。 麻城市技工学校是靠8.5万元贷款起家的。在没有财政拨款的情况下,完全依靠自己的力量,发展到现在拥有固定资产近千万元,占地面积40余亩。 当我问到在目前许多技工学校都不同程度地存在着生源不足和分配困难的情况下,麻城市技工学校却能如此兴旺的原因时,陈校长自豪地说:“这原 相似文献
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全面实施素质教育,推进基础教育质量内涵发展必须尊重教育规律,必须大力倡导教育家办学。近几年,中央领导同志曾多次强调要提倡"教育家办学",温家宝总理曾在2009年明确提出,"要造就一批教育家,倡导教育家办学"。教育家办学是教育的理性回归,是教育科学发展的必然选择,是学校质量内涵发展的根本保证,是教育改革和创新发展对校长的应然要求。教育家办学,不仅明确了校长的崇高使命和社会历史责任,突出了校长在办学过程中的核心地位,而且强化了学校专业领导的观念,注重了校长的自我追求、专业发展和能力提升,反映了校长要走向教育家、让教育家担任校长和教育家办学的教育发展趋势。学校是传承创造知识、传播社会文明,培养未来社会所需人才的场所,是师生共同成长的精神家园。"办什么样的学校,培养什么样的人,怎样办好学校,怎样培养 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>校长是受国家和人民的委托全面负责学校工作的,他在学校工作中起着向导作用、指挥作用和推动作用,因此人们称誉校长是学校建设的设计师,是学校工作的指挥员,是师生学习的楷模。一般地说,有什么样的校长就有什么样的学校。为了适应社会的发展,培养跨世纪人才,提高素质教育,创一流学校,作为校长应具备高超的领导艺术水平,特别要精通人、事、财、物的四大管理工作。最重要的是对人的管理,要讲用人之道,要善于协调和沟 相似文献
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近年来,我国的职业教育快速发展,作为培养技能人才的技工学校要创新人才的培养模式适应教育的快速发展。一体化教学是整理教学环节,将人才的培养过程整体考虑,把培养学生的职业能力理论知识与实践操作相结合的教学方式。本文对技工院校电力拖动课程实施一体化教学过程中的教学途径以及存在的问题和解决方案做了分析,对培养应用型人才的职业学校和技工学校有参考意义。 相似文献
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校长是一所学校的主要领导者。苏霍姆林斯基说:"领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。"因此校长一定要有教育思想,校长的教育思想是一所学校的灵魂。时代呼唤教育家办学,这是理想。但作为一般教育工作者,做校长的教育思想其实不用太复杂,甚至可以很简单。校长教育思想的核心就是培养什么样的人和怎样培养人的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 相似文献
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日前,四川省技工院校校长培训班在四川省质量技术监督学校正式开班。为认真贯彻落实《关于加强职业培训促进就业的意见》以及《关于大力推进技工院校改革发展的意见》精神,提高四川省技工院校校长的政策水平和业务能力,促进四川省技工院校的发展,省人力资源社会保 相似文献
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由本刊记者采写的这篇报道,介绍了杭州技工学校校长王宗江同志的事迹和杭州技工学校近几年的巨大变化。杭州技校的发展变化说明,社会主义市场经济环境,为技工教育的发展提供了难得的机遇。 相似文献
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校长应如何发挥教务科长的作用江西张绪汉技工学校校长要领导好学校教学管理和抓好教学质量，需要一个得力的教务科长，需要发挥教务科长的积极性和创造性。一、充分认识教务科长在教学管理中的地位和作用（一）教务科长是校长领导学校教学管理的主要助手，为校长的决策提... 相似文献
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２０００年４月９日 ,在广西桂林市技工学校隆重举行了桂林市技工学校和桂林航天工业高等专科学校合作办学签字挂牌仪式。桂林市副市长王大平、桂林市劳动局局长秦产伟、副局长凌振华参加了仪式。王大平副市长代表李金早市长讲话 ,希望两所学校通过合作办学增强竞争实力 ,提高教学质量 ,为社会经济的发展输送更多的合格人才 ,航专校长姚洪庆、桂林市技工学校校长阮志杰也在仪式上讲话。当前 ,校际之间合作成为时代潮流 ,学校要发展就必须适应新的形势 ,提高综合实力和竞争能力 ,走多渠道办学之路。从去年１０月份两校开始协商 ,经过半年的努… 相似文献
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＂如果说,职业教育处于弱势,那么技工院校便是弱势中的弱势。＂人社部职业能力建设司司长张立新日前在接受＂中国青年报＂记者采访时,为技工院校发展大声疾呼。
据了解,人社部门综合管理的技工院校以培养生产和服务一线的技术工人为目标,是我国培养技术工人的重要阵地,依据办学水平和培养目标分为三类：普通技工学校主要培养中级技术工人,高级技工学校主要培养中、高级技术工人,技师学院主要培养高级工、预备技师等后备高技能人才。 相似文献
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新疆石河子市技工学校暨新疆技工教师进修学校是国家劳动人事部、新疆劳动人事厅、石河子劳动人事局各级确定的技工教育系统重点改革试点单位之一。近年来,该校推行校长责任制与全员聘任制,收效显著。校长责任制即校长对学校行政、业务实行统一领导、全面负责, 相似文献