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陈重威 《初中生世界(初三物理版)》2006,(7)
尽管“机器人”一词的出现和世界第一台工业机器人的问世,都是近几十年的事,然而,人们对机器人的幻想与追求,却已有3000多年的历史。人类向往着制造一种像人一样的机器,来代替、帮助自己完成各种工作。 相似文献
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《中国科教创新导刊》1999,(9)
在2050年前,机器人将在体力和智力方面超过人类。卡内基梅隆大学前机器人专家汉斯·莫拉韦茨预言,由于出现了能从事人类所有工作的机器人,人类有望在2050年从劳动中解脱出来,享受长期的、田园诗般的“退休”生活。莫拉韦茨在他的新书《机器人：纯机械到超常才智》中忧虑到,人类的“退休”好坏参半：一方面,全人类都能享受机器人提供的前所未有的福利、健康和乐趣;另一方面,机器人在体能和智能方面将大大超过人类,以至我们人类或许会降至自然保护区内动物或宠物的地位。这一过程已经开始了。机器在大多数生产岗位替代了人,并正在介… 相似文献
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“机器人”( Robot,音译为“罗伯特”一词来源于捷 )克语,它在1924年的含义是“人造工人”。据调查,机器人从1981年到2000年间给美国创造了6000亿美元的财富,预计到2005年,全世界的机器人将超过百万。机器人专家、美国麻省理工学院教授约翰·菲尼克斯惊呼:“ 世纪人类将真正进入机器人时代,人类创造的每一21份财富都将包含着‘机器人’的功劳! ” 向人类“进化” 1920年捷克斯洛伐克作家萨佩克写了一个名为《洛桑万能机器人公司》的剧本, “机器人”的名字正式产生。1959年美国制造出世界上第一台工业机器人,机器人的历史… 相似文献
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叶红 《中国科教创新导刊》1996,(8)
先进机器人能与人类沟通机器人一向给人以冷冰冰的感觉，因为它没有人类拥有的情感和思维能力，也没有血肉之躯。人类一直只把机器人作为科学研究的对象，或者是帮助提高生产的工具。不过，澳洲一名“机器人迷”却否定了此种理论，他认为机器人亦应有自己的思想和意识，这... 相似文献
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自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式。随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大“福祉”的同时也带来了“灾难”。科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的“异化”给当今世界带来了许多的困惑。 相似文献
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《普通高中化学课程标准》（实验）提出化学教学应“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发．帮助学生认识化学与人类生活的密切关系．关注人类面临的与化学相关的社会问题．培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。”化学与人类的生命活动、生产、生活、工业、农业、国防、高新科技有着十分密切的关系．为了使下一代乃至下几代人得到全面健康的发展,全面提高公民素养．该如何培养学生的化学素养呢？传统的化学教学片面强调知识和技能目标．忽视了全面提高学生的科学素养。 相似文献
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作为我国古代四大发明之一,印刷术催生了人类工业文明,为人类积蓄知识、广播文化、传递信息、美化生活立下了汗马功劳。西方有句名言:“印刷为进步之母!”(Printing,the mother of progress!)孙中山先生也曾指出:“印刷工业为近世社会之一种需要,人类非此无由进步。”因此,印刷技术的发达与否极具象征意义。 相似文献
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设计是人类为实现某种特定的目的而进行的一项创造性活动．是人类特有的属性。工业设计是在工业社会的大背景下产生的，是艺术在人类生活中的延伸．随着社会的进一步发展，工业设计已经从最初的艺术性活动过渡到一门新型学科．从包豪斯的成立标志着他的学科确立到如今也不过近百年的时间，但是它的蓬勃发展足可以显示出其独特的魅力． 相似文献
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数学来源于生活与生产实际,与人们日常生活、社会生产紧密联系．伴随着人类历史的发展,数学逐渐发展起来．数学作为人类文明的一部分,作为一种文化,它的内容、思想、方法和语言已渗透到人类社会生活的方方面面,为人类的生活与社会实践服务．数学教学的“半亩方塘”里, 相似文献
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