共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
“讲中外之故”注释辨正唐遇春“时诸将之中，惟袁世凯久使朝鲜，讲中外之故，力主受法。”（梁启超《谭嗣同》）“讲中外之故”，中学课本注：“讲求（研究）中国和外国的国情。”先看“讲”。《说文》：“讲，和解也。”王筠注：“顾春秋时书，但有讲学义；战国时书，始... 相似文献
3.
4.
孙民 《乐山师范学院学报》2004,19(6):8-10
通过对苏轼三首论书诗的解读，探索了苏轼书道观的三个层面：书讲意造，书必新变，书贵有品，并进而讨论了三者关系及所代表的文化——道儒的合一。 相似文献
5.
6.
7.
8.
小语七册有篇课文名为《李时珍》,其中第三节主要内容是先讲李时珍发现旧的药物书有不少缺点,归纳起来是三条:一是内容不完全;二是不具体;三是有错误。因此李时珍决心编写一部完善的药物书。从本节文章结构上看,大体上可算作因果关系,即先以旧的药物书有不少缺点为原因,后以要编写完善的药物书为结果。听许多老师讲这小节内容,基本上都是按课文的行文顺序,先讲旧药物书的缺点,后讲要编写完善的药物书。先讲原因,后讲结果。这种顺向分析的教学方法,虽然千差万异,但总觉脱不出俗套。而在听孙老师讲这小节时,他先让学生自学,充 相似文献
9.
我们在数学课上常常见到这样的现象：无看书。课堂上学生的数学书始终没有打开过，有的甚至一上课教师就说：“同学们．请把书合上，这节课我们讲……”还有的课堂从开始到结束根本就见不到数学书： 相似文献