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我国已进入新的发展阶段,用人单位对行政管理专业人才提出了更高的要求。本文从社会需求角度出发,分析了当前我国行政管理专业人才培养方面存在的突出问题,并结合社会对行政管理专业人才培养的新要求,从明确人才培养目标、优化教学内容与课程体系设置、创新教学方式、加强实践教学等方面对行政管理专业人才培养提出若干建议。 相似文献
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代旭辉 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
目前,知识信息时代的飞速发展,市场经济竞争日益激烈,推动我国政府体制的改革和政府管理体制的转型,社会对政府公共服务质量的要求越来越高,对专业的行政管理人才的需求量也越来越大.现有的传统行政管理专业已经难以适应社会管理的需求.鉴于此,通过对行政管理人才培养的社会性分析,对接社会管理结构的发展需求,提出新的行政管理人才培养措施. 相似文献
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随着社会经济的快速发展以及现代人们价值观的不同,现代高校行政管理工作也应紧跟时代的发展进行相关的调整,以此使高校行政管理工作能够适应现代社会发展的需求,以科学的管理方式与现代观念提高高校行政管理效果,促进高校的稳定运行.本文就新时期下高校行政管理工作的探讨进行了简要论述. 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(20)
近年来我国的经济持续稳定增长,随之社会也在不断的进步,复杂的社会问题和社会矛盾层出不穷,亟待解决,致使人们对于行政管理的认识逐渐提高,同时对于高质量的行政管理需求也越来越强烈。但是由于历史因素以及政策导向、领导者思想认识等原因的阻碍,目前为止,我们国家的行政管理人员的素质普遍较低,不能够满足现行的社会需求;同时,对于行政管理人员的综合素质的评定也缺乏一个统一的标准和判定模式,尤其是一些高等教育学校。为此,笔者从我国现行行政管理人员素质评判的基本情况入手,介绍了一些成功的经验以及行之有效的方法,重点论述了模糊评判,希望在评判方法的统一化与科学化的趋势之下,整个行政管理团队内部的综合素质会不断地提升起来,同时也希望更多的相关科研人员投身于行政管理人员综合素质模糊评判的研究中来,共同完善模糊评判方法。 相似文献
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行政管理专业（本科）就业形势与专业定位分析 总被引：4，自引：0，他引：4
井西晓 《四川教育学院学报》2009,25(7):39-40,55
行政管理专业在我国开设时间较早,为我国的社会主义现代化建设事业培养了大批的行政管理专业人才。但是进入新的发展阶段,行政管理本科毕业生就业难的现象越来越引起社会的关注,不能把这一问题简单地归咎于我国目前的大学生扩招政策和就业制度,行政管理专业培养目标的不明确、定位模糊和实践性不强也是一个主要原因。行政管理专业必须要在社会需求导向下,首先转变培养模式、合理设置课程体系、加强学生素质培养才能从根本上解决本专业本科毕业生就业难的问题。 相似文献
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《西北成人教育学报》2019,(2)
近年来,随着高职教育的兴起,一些文科类的高职高专院校也开设了行政管理专业,但专业发展前景不容乐观,主要体现在:人才培养质量下降,不能满足社会和专业岗位需求,毕业生就业难等诸多方面,这些问题制约行政管理专业的发展,影响行政管理专业的地位,在部分高职院校中,行政管理专业目前处于弱势、边缘地位。如何提高行政管理专业人才培养质量,改善专业发展状况,值得研究。 相似文献
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“服务”、“民主”、“公平”、“效率”、“公平与效率相结合”都不能作为公共行政的终极目标 ,公共行政的终极目标应该是满足行政需求 ,行政需求是社会向行政机关及其行政人员提出的合理要求 ,是公共行政得以维持和发展的前提。有一定支配权的政府、有社会责任感的政府、有助于解决问题的行政行为、高质量的信息支撑网络和动态性的公共行政思想是满足行政需求必须具备的条件。行政需求可以通过政治途径、经济途径、社会途径和文化途径来满足 相似文献
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职校学生的问题行为突出,主要归纳为学习问题行为、交往问题行为、生活问题行为三个方面。这些问题的解决要突破以往不关注学生自身需求的解决方法,要求教师在处理学生的问题行为时,应更多的关注理解学生的需求,以真正解决学生的问题。 相似文献
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于杰 《牡丹江教育学院学报》2009,(6):141-142
解题是巩固和运用知识的重要手段,又是发展学生智力、培养学生能力的有效途径。数学教学的主要目的是培养学生分析问题和解决问题的能力,这些能力的培养要有扎实的数学知识、灵活的方法和成功的解题经验,解题是否能顺利进行,还取决于解题过程是否遵循哲学规律。因此,正确的思想方法和能否遵循哲学规律也是影响解题成败的重要因素之一。 相似文献
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通过对苏联解体后俄罗斯教育中存在的问题及针对问题进行的改革的阐述，详细介绍了俄罗斯教育改革中的问题和俄罗斯的教育体系。 相似文献
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蔡南武 《荆门职业技术学院学报》2004,19(3):20-22
介绍了本体法聚丙烯生产工艺中的关键设备——12m^3聚合釜搅拌器在使用过程中存在的问题，分析了产生这些问题的原因，针对这些问题提出了改进措施并应用于实际生产中，问题得到解决，并取得很好的经济效益． 相似文献
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李太平 《华中科技大学学报(社会科学版)》2003,17(1):32-36
全球问题是20世纪具有全球普遍性和危害深刻性并且决定人类共同命运而又只有经过全人类的共同努力才能解决的问题，全球问题分为3大类：自然环境问题、社会问题、人自身的问题。其形成的思想根源包括3个方面，与自然环境问题形成有关的是人类中心主义、科学主义、经济主义；与社会问题形成有关的是个人主义、国家主义、民族主义；与人自身问题有关的是享乐主义。每一种思想都与全球问题的每一方面有关联。这些思想都可以在主体性哲学中得到说明，在主体性哲学的指导下，这些思想形成一个相互联系、相互作用的有机整体。 相似文献
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论清代边疆问题与国家“大一统” 总被引：1，自引：0，他引：1
李治亭 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(1):1-11
由边疆问题而引发的"边患",自秦以来,一直是历代中央王朝所面临的严重威胁,几无一个王朝无"边患"。至清代,清王朝所面临的边疆问题,无论从形式还是内容上都与之前的历代王朝有所不同,更复杂、更尖锐、更严重,也更难解决。概而言之,既有民族问题,又有统一与割据甚或分裂的问题,更有列强的觊觎与侵略。如何应对或解决这些复杂的边疆问题,不仅关系清王朝的存亡,也关系到国家的主权、统一和领土完整。清朝以民族"大一统"观念取代了以往的华夷之辨,以这种新型民族观念为指导,通过各种措施,推进边疆与内地的一体化进程,较成功地解决了之前历代王朝难以解决的一些复杂的边疆问题,其做法值得总结和重视。 相似文献
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卢雯璨 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(5):20-23
本文对当前我国原先的城镇化存在问题进行理性梳理的基础上,深度认识城镇化背景下农村成人教育发展的问题,揭示问题产生历史与现实的源头,并在新城镇化趋势下,寻求解决问题的可行路径与策略,为现在与未来农村成人教育发展提供理论与实践支撑。 相似文献
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This study compared how selected mathematics textbooks from Mainland China and the United States at the lower secondary grade level represent various types of problems for classroom teaching and learning. The examination of problems was carried out based on the classifications of problem types established in the study, including routine problems versus non-routine problems, open-ended problems versus close-ended problems, traditional problems versus non-traditional problems, and application problems versus non-application problems, among others. Both the similarities and differences in the representation of problems in the selected textbooks were analyzed. The results were used to explore the possible influences of those textbooks on students’ different performances in mathematics, as revealed in cross-national comparisons. Discussions about how to improve the representation of problems in mathematics textbooks were provided at the end of the study. 相似文献
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我国自2009年正式实行义务教育绩效工资制度以来,学术界对相关问题进行了多方面的研究,取得了比较丰硕的成果。其中,学者们的研究发现：我国义务教育绩效工资制度的实施结果、实施过程和制度本身或相关的体制、机制等方面还存在各种问题,而后两方面的问题分别是产生前两方面问题的主要原因。针对这些问题或产生问题的原因,学者们提出了多方面的改革对策。这些研究,有助于人们了解我国义务教育绩效工资制度及其实施状况,对人们思考或研究解决相关问题具有多方面的启示。但是,由于相关问题十分复杂,今后在理论研究的深刻性、适切性,对各种实际问题研究的深入性特别是相关方法研究或对策研究的针对性、可操作性等方面都还需要深化。 相似文献
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仫佬族农村小学生心理健康状况调查 总被引：2，自引：0，他引：2
调查的主要目的是了解罗城仫佬族农村小学生心理健康状况;采用的方法是用《心理健康诊断测验》对罗城仫佬族自治县431名仫佬族农村小学生进行问卷调查。分析其结果如下:仫佬族农村小学生心理健康问题的阳性检出率为0.5%,八个分量表中至少有一项呈阳性的检出率为59.2%;心理健康问题女生高于男生,单亲儿童高于非单亲儿童,留守儿童高于非留守儿童,差异具有统计学意义(P﹤0.05);4年级问题检出率最低,5年级其次,6年级最高。这些结论表明,仫佬族农村小学生心理健康状况不容乐观,学校、家庭、社会应特别关注女生、单亲家庭儿童与留守儿童的心理健康教育。 相似文献