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通过问卷调查法对我市40名中小学体育教师进行了调查研究,结果表明:大部分体育教师认识新课标下的课堂管理的重要性,但是对于最大限度地调动学生课堂学习地自主性,有效地维持学生适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学地组织教学内容,创造良好的教学环境的具体课堂管理了解不够,对于加强体育课堂内管理从而促进教学改革,提高教学质量的认识不充分。体育教师课堂管理能力因素影响着新课标课堂教学效果和成败,因而最大限度地调动学生课堂学习的自主性,有效地维持学生的适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学地组织教学内容,创造良好的教学环境,提高教师素质是新课标下应该注重的。 相似文献
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体育教学管理又分为课堂纪律和课堂管理,教师在教学管理中的主要任务,就是积极协调教学过程中的各种矛盾,对教学活动实行有效的控制,充分调动学生学习的积极性和自觉性。体育课堂管理是体育教师为了维持正常的教学活动开展,鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动,阻止和处理违纪行为的手段与行为。目的是为学生专心致志学习,积极主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。 相似文献
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新课改为课堂秩序和管理注入了新的内涵和形态,形成民主活跃的课堂气氛将成为教师努力的一个方向.但是,在中学体育教学的转型过程中,部分新教师对如何建立一个积极的、有组织的、有助于促进学生学习的学习环境缺乏足够的认识与经验,针对这些问题,本文就有效课堂管理的基本策略作些阐述,以期为新教师的课堂管理提供有益的借鉴. 相似文献
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“代币物强化法”作为一种有效的学习强化方法,形式简单、易操作,目的明确,对于调动学生的课堂参与积极性有重要的促进作用。把“代币物强化法”应用在中职英语教学中,能有效地提高学生的课堂参与程度,强化学生在课堂表现中的积极行为,养成良好的英语学习习惯,有利于提高课堂教学效率。 相似文献
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学生的主体作用是有效课堂的第一要义,实现课堂效益的最大化取决于学生主动性和积极性的有效发挥如何有效地调动学生投入英语课堂学习,实现新课标要求,是考量教师教学艺术的关键 相似文献
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在健美操教学中,教师应不断提高自身的素质,科学地安排教学进度和教学方法,并根据学生的实际水平选择教学内容和教学方法,利用健美操课的特点以及各种有力因素,寓教于乐,最大限度地调动学生学习的积极性。 相似文献
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体育课选项教学模式下学生学习兴趣调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程理念下实施体育课选项教学,学生可根据自身条件和兴趣爱好,自主选择上课的内容,并按项目分班教学,完全打破常规的体育教学内容顺序,是一种全新的教学方法.经过实验证明,该教学方法有利于培养学生的学习兴趣,有利于最大限度地调动学生参与体育锻炼的积极性和自主性,满足学生的兴趣和身心要求,有助于学生达成目标. 相似文献
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体育课选项教学模式下学生学习兴趣调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程理念下实施体育课选项教学,学生可根据自身条件和兴趣爱好,自主选择上课的内容,并按项目分班教学,完全打破常规的体育教学内容顺序,是一种全新的教学方法。经过实验证明,该教学方法有利于培养学生的学习兴趣,有利于最大限度地调动学生参与体育锻炼的积极性和自主性,满足学生的兴趣和身心要求,有助于学生达成目标。 相似文献
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为了更好地实现新课标中对学生在数学思想方法技能及情感态度等方面的培养，在数学教学中应注意从引入、探究、开放、应用等四个环节通过教师多种方式的科学指导，激发学生的学习激情，最大限度地调动学生思考的广度和深度，取得成功的数学体验，使数学教学更具实效性。 相似文献
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课堂是高校学生学习的重要阵地,良好的课堂秩序及学习氛围是学习的重要保障。文中阐述了高校课堂管理中的一些软实力,以期对教育工作者有所裨益。 相似文献
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课堂是高校学生学习的重要阵地,良好的课堂秩序及学习氛围是学习的重要保障。文中阐述了高校课堂管理中的一些软实力,以期对教育工作者有所裨益。 相似文献
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体育教师的教育能力包括的内容很多,但教学能力是其中重要的能力之一。它的强与弱直接反映体育教师的业务水平,调动学生学习的积极性、组织教材能力、教学表述能力、教学示范能力、教学组织管理能力,影响着教学的质量,并提出培养和提高教学能力的一些方法,才能促进学生良好心理素质的形成和发展。 相似文献
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体育教师与学生是体育教学的主要参与者,体育老师如何在有限的教学场地,规定的教学内容下让学生既能很好地掌握运动技能,又能让学生在课堂中保持学习兴趣,下课后坚持体育锻炼,体育教师在体育教学中起到了核心作用。 相似文献
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体育教师与学生是体育教学的主要参与者,体育老师如何在有限的教学场地,规定的教学内容下让学生既能很好地掌握运动技能,又能让学生在课堂中保持学习兴趣,下课后坚持体育锻炼,体育教师在体育教学中起到了核心作用。 相似文献
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新课标的实施,给教师最大的转变是从知识的传播者转变为学生学习过程的创造者、组织者、合作者和指导者。如何在现实的教学行为中演绎这些角色,就需要教师选择数学内容的呈现方式,在不同的环节、方式中,自觉承担起各种角色,体现出组织者、帮助者、合作者的身份与作用。创设良好的学习环境和灵活有序的课堂组织管理能力,是优秀数学教师的必备素质。注重课堂教学中的引入环 相似文献
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本文结合企业项目化管理培训需求,以沙盘模拟这一全新的体验式培训方法为基础,去探讨其在企业项目化管理培训设计中的教学组织方法、教学目标分析、教学内容和活动设计,并指出其应用中应注意的问题和弥补方法,从而促使学员们了解并熟练掌握企业项目化管理的基本知识和技能,最大限度地调动其自主性和体验性,对所学内容不断深刻体验、重构优化,并不断地强化其面向实践应用的系统性思维能力和稳定可靠的项目管理解决能力。 相似文献
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<正>体育课是学校体育的基本形式,高中体育教师应该正确地指导学生进行身体训练,调动学生课堂学习和训练的兴趣,鼓励学生积极地参与教学,努力提高自身的身体素质,为今后的发展打下良好的身体基础。同时,在体育教学中,体育教师还要对学生进行思想品德和爱国主义的教育,提高学生体育锻炼的自觉性与责任感。结合多年的教学经验,本文笔者简要地探讨了提高高中体育教学有效性的几种方法。 相似文献