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随着大批的英语电影进入中国市场,为了吸引观众的眼球,影片片名的翻译变得至关重要。本文以新兴的功能翻译理论为基础,从电影片名的特点和功能入手,分析了英语电影片名翻译的主要策略,并对各种策略的优缺点进行了探讨,指出英语电影片名的翻译应以实现片名的功能为原则,灵活地运用各种方法。 相似文献
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电影片名浓缩了整部电影的灵魂和精华,是影片能否吸引成千上万双眼球的关键。本文将从英语电影片名的翻译现状和翻译方法的角度来讨论：英语电影片名翻译应该与翻译理论结合起来,并在实践中不断改进,使其既体现语言之美,符合影片内容,又起到很好的广告宣传作用。 相似文献
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“忠实”和“叛逆”似乎构成了翻译的两个极端。电影片名是整部电影的高度浓缩和点睛之笔,是影片能否成功走向国际商业市场的关键。在英语电影片名翻译中．“创造性叛逆”不仅不是对忠实标准的背叛,反而是一种深度的忠实。本文根据电影片名翻译时应该遵循的信息原则、文化原则、审美原则以及商业原则,总结出“创造性叛逆”在电影片名汉译中的主要表现形式。 相似文献
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电影片名浓缩了整部电影的灵魂和精华,是影片能否吸引成千上万双眼球的关键.本文将从英语电影片名的翻译现状和翻译方法的角度来讨论:英语电影片名翻译应该与翻译理论结合起来,并在实践中不断改进,使其既体现语言之美,符合影片内容,又起到很好的广告宣传作用. 相似文献
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电影的片名是观众与影片的第一次亲密接触.随着英文电影大量涌入中国市场对于兼具广告宣传大任的片名的翻译成为译者义不容辞的责任.译者可运用直译、意译、音译和直译与意译结合的多种翻译方法,译出大众喜闻乐见的片名,从而有助于保证其票房,实现其在商业上艺术上的价值的双赢. 相似文献
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电影片名的翻译与各地的文化背景密切相关。文章旨在通过对内地、香港、台湾两岸三地影片译名的特点进行分析比较,积极探讨电影片名翻译的正确方向和途径。 相似文献
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随着全球化进程的加快,大量的国外优秀影片涌入到中国的市场。在中国文化与西方文化碰撞的今天,一部好的英文电影片名的翻译不仅能被中国文化所接受,更能为电影的票房带来意想不到的收益。本文就英文电影片名翻译的原则和方法进行了初步的探讨和分析。 相似文献
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本文以地域文化研究为基础,运用功能语言学为工具,通过对众多电影片名功能的分类,并以此为依据,提出了电影片名的翻译要紧密结合语言文化的差异性、译入语的语言优势及地域文化特色,为电影片名的翻译研究提供了一个不同的研究方向,也再一次证明了语言学是在社会文化背景下,研究翻译语言的新动力和新发展。 相似文献
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20世纪80年代在中国大地掀起了一场素质教育的热潮,美育成为了素质教育的重点之一。21世纪随着音乐教育改革的深入,在九年义务教育中的《音乐课程标准》中,明确提出了“以审美为核心的音乐教育”观念,有关这方面的理论与实践探讨,成为人们关注的热点。本文就音乐教育的审美功能、音乐审美教育的历史发展以及当代音乐审美教育的发展特点等方面的问题进行了一些有益的探讨。 相似文献
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当代电影所营造出的美术先锋设计在传统电影的美学认知上所表现的是一种具有独异的以及颠覆性的价值体系。其所蕴含的反叛精神以及多元的平衡哲理表述,最后在电影中阐述,表现的手法可以是多元以及共生的,当代电影美术先锋设计具有兼容的美学基础。我们所认知的当代的电影美术先锋在设计的审美形态上可以分为：解构主义的异变形式设计美学、译码的双重混杂式电影设计美学、以及波普拼贴风格的电影设计美学等等,对于这些运用比较多,较为活跃的造型理念,有大量的当代电影作品在展示和演示。本文则是把电影创作者的大胆创作和精心的设计进行推敲后系统化地向人民进行解释与剖析,并且应证着先锋的设计具有的动人魅力,把另类的美学视点在银幕的造型中进行合乎规矩的合理化、叙事化、合哲理化的阐述。 相似文献
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美育又叫审美教育、情感教育,是一种全民性质的精神层次的教育,对人的世界观、人生观都会产生积极的影响。舞蹈是艺术的一种,具有美的属性。舞蹈创作源于社会生活,生活中的美是艺术美形成的基础。在美育方面,艺术的审美教育是高层次的审美教育。本文通过对美本质的探讨、对美类别的认识以及舞蹈在美育中的实际运用等三方面入手,结合教学经验和实例,对舞蹈在美育中的基本应用提出了笔者的建议。 相似文献
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意大利美学家克罗齐认为“美的根源在于心灵”。确实。美育可以潜移默化地净化受教育者的心灵,从而达到陶冶情操、培养全面发展的人的最终目的。在语文教学中,以外国诗《蝈蝈与蛐蛐》一文为例,挖掘课文中美的因素。 相似文献
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美育是学校教育的重要组成部分,渗透在教学活动的各个方面,对学生素质教育起着举足轻重的作用。技工学生更要依靠学校的审美教育,陶冶情操,美化灵魂,提高素养。在技工教育的各个学科中,语文课与审美教育联系最紧。本文旨在探讨凭借技工语文教材对学生进行审美教育,不断培养学生美好的职业情感、文明的语言习惯、优秀的行为规范。 相似文献