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1.
峻松 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
教学质量仍是制约成人高等学历教育的一个重要原因,以科学质量观为指导,构建保障、监控、评价、反馈、奖惩等五大环节相互衔接的教学质量保证体系,有利于实现成人高等学历教育的可持续发展。 相似文献
2.
《大连教育学院学报》2017,(3)
成人高等学历教育的教学质量越来越成为困扰其进一步发展的瓶颈,成为研究的热点和难点问题。依据影响成人高等学历教育教学质量的因素,结合多年的教学实践经验和学生实际,从供给侧改革视角,提出提高成人高等学历教育教学质量的策略。 相似文献
3.
论成人高等学历教育的困境和出路 总被引：1，自引：0，他引：1
教育教学质量是成人高等学历教育能否健康发展的关键因素。针对当前成人高等学历教育出现的较为严重的信誉危机。本提出通过改革、完善目前成人高等学历教育招生考试和课程考试制度的方式来拉动其他环节的健康发展，以严肃的考风引导形成良好的教风、学风，从而提高教学质量，克服信誉危机，充分显示成人高等学历教育在终身学习时代的存在价值。 相似文献
4.
姜金林 《南阳师范学院学报》2003,2(8):116-117
教育教学质量是成人高等学历教育能否健康发展的关键因素。当前成人高等学历教育出现了较为严重的信誉危机，应通过改革、完善目前成人高等学历教育招生考试和课程考试的制度和方式来拉动其他环节的健康发展，以严格的考风引导形成良好的教风、学风，从而提高教学质量，克服信誉危机，充分显示成人高等学历教育在终身学习时代的存在价值。 相似文献
5.
成人高等教育教学引入网络课程的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程的优势在于能够最大限度缓解成人高等教育的“工学矛盾”,至少可以作为教学的一种补充。我国的成人高等教育正处在快速发展阶段,提高教学质量是发展成人教育的当务之急。成人高等教育的“工学矛盾”突出之势日趋激烈,缓解“工学矛盾”是提高教学质量的有效手段。网络课程的建设与普及,将有助于进一步推进成人高等学历教育教学的改革和创新,有利于进一步提高成人高等学历教育的办学水平,更好地服务社会。 相似文献
6.
俞启定 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,53(5)
本文归纳了近年来我国成人高等学历教育发展的四个趋向,即普通高校是成人高等学历教育办学的绝对主力,从以专科层次为主向本科层次提升,经常性业余授课形式的比重递增,网络学历教育快速发展。本文进一步分析了成人高等学历教育存在的四个方面的问题,即入学门槛偏低,把关不严;高校教育投入不足,教学实施方式不佳;学生学习困难较大,学习积极性不高;成人高等教育学历的社会认同度低,含金量不足。本文最后从三个方面具体阐述了改进策略,即提升教学质量、体现成教特色;争取得力的政策保障、改善办学条件;改进成人高等学历教育办学机制。 相似文献
7.
近年来,成人高等学历教学质量停滞不前甚至下降,严重制约了成人高等教育的发展。从宏观、微观两个层面分析,历史与现实的诸多因素制约了成人高等学历教育教学质量的提高。 相似文献
8.
随着高等教育形势的发展,成人高等学历教育出现了许多新情况、新问题.在生源质量下降,生源数量剧减、教学质量堪忧的现实下,未来成人高等学历教育如何发展是值得探讨的问题,尤其是成人高等学历教育的发展方向. 相似文献
9.
成人高等学历教育质量下降的原因与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
成人高等学历教育为国家培养了大批的合格人才。但近几年来,一些成人高等学历教育办学单位受经济利益的驱使,思想认识不够,质量意识淡化,管理不规范,教学质量急剧下滑。为遏制教学质量下滑,必须转变教育思想,增强质量意识,理顺办学关系,科学规范管理,加强有效监控,以人为本,因材施教。 相似文献
10.
本文就自学考试的产生、发展以及规模日益缩小的原因进行了分析,对成人高等学历教育规模较大且教学质量不高的成因进行了探讨,并对重振国家自学考试、提高成人高等学历教育质量、促进自学考试与成人高等学历教育平衡协调发展提出了自己的见解。 相似文献
11.
12.
阎盛国 《河北北方学院学报(社会科学版)》2010,26(1):76-78
网络社会化使素质教育客观环境发生根本性转变。利用网络化条件整合素质教育已经成为整个社会素质教育发展的必然趋势,网络博物馆与网络纪念馆则成为素质教育科学发展的新路径。具体体现在四个方面：一是可以利用网络博物馆增进知识信息;二是可以利用网络博物馆培养人文情怀;三是可以利用网络纪念馆丰富课堂教学;四是可以利用网络纪念馆开辟爱国教育阵地。充分运用这些网络新型平台,创新素质教育新路径,有效促进素质教育进一步科学全面地发展。 相似文献
13.
加入博洛尼亚进程后，克罗地亚高等教育部门积极建立学生参与高等教育评估的机制．学生在高等教育评估中的作用得以切实体现。尽管克罗地亚高等教育部门确立了有效的学生参与网络，构建了多元利益相关者的合作平台，建立并完善了有效的国际合作机制，但在学生参与机制中仍存在一些亟待解决的问题，譬如法律制度的完善、活动经费的保障以及学生委员... 相似文献
14.
李中华 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):34-35
21世纪将是一个知识化、信息化、网络化的新经济时代,面对经济全球化、信息网络化及我国加入WTO后的国内、国际形势,高校教育工作者应“内强素质、外塑形象”,“以人为本”,加强高校教学科研管理,加强素质教育。 相似文献
15.
论网络背景下大学生网络创业能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
开展创业教育、培养大学生创业能力是当今世界高等教育发展与改革的一个重要趋势,是大学生素质教育和创新教育的重要组成部分.通过对目前大学生网络创业的背景进行分析,论证了大学生网络创业的可行性,建设性地提出了大学生网络创业的途径. 相似文献
16.
陆林 《南宁职业技术学院学报》2004,9(2):36-40
电大的开放教育以其远距离、开放性,教学覆盖面广的优势,赢得了千千万万莘莘学子的青睐。但是当数量发展达到一定限度时,质量问题就会凸现出来。结合中国高等院校的扩招、网络教育学院试点的扩大以及广播电视大学的超常规发展的实际,提出了远程教育发展与质量的关系,以求教学质量真正落到实处。 相似文献
17.
罗军 《湖北广播电视大学学报》2006,23(1):135-138
随着电大现代远程教育的发展,基于网络的教学资源和教学手段已经变得越来越重要,网络技术提供了跨越时空的,可自主定制分散式学习的可能,极大地降低了教育资源复制和传播的成本,使更多的人接受高等教育成为可能。为此,我校决定对原来的校园网升级和改造,进行现代校园网络建设,通过使用现代化的技术设备及网络软件资源,更新教育观念,改变传统的教育教学模式和学习方式,从而最大限度地提高教学管理水平和教学质量。 相似文献
18.
本文结合高等教育自学考试的高度开放化特征,以提高高等教育自学考试教育质量为导向,以现代计算机网络为依托,从强化高等教育自学考试管理咨询服务网络化功能;创建高等教育自学考试网上资源服务中心;创建网上远程开放教学辅导中心,促进高等教育自学考试助学网络化整合三个方面,论述了在全国考委指导下创建网络化高等教育自学考试社会助学服务体系的思路。 相似文献
19.
20.
学历补偿性、市场化等特征,使近年来的高等学历继续教育质量遭受声誉危机。信息化的推进给学历继续教育带来转机,信息化推动成人学历教育、远程教育、开放教育、自学考试"四教融合",混合教学成为继续教育变轨超车的突破口。在国家政策大力推动和扶持下,网络教学、智慧学习、混合式教学支持的高等学历继续教育,前景光明,任务艰巨,需要我们把握机遇,提高质量,实现我国高等学历继续教育的华丽转身。 相似文献