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1.
探讨案例教学模式下实现师生双向专业化发展 总被引:5,自引:0,他引:5
在案例教学模式的教学活动中,师生是双向专业化、双向互动的。通过教学实践,教师的职业水平不断发展提高,学生的学科专业知识也不断丰富完善。师生角色是互动的,有时学生也扮演教师的角色,学生的很多思想观点值得教师学习,教师的教学是自主、合作、探究的过程,教师不是“舞台” 相似文献
2.
挖掘乡村旅游文化内涵的人类学思考 总被引:3,自引:0,他引:3
乡村旅游以其丰富的文化性和可体验性及高效益低风险性受到各界的青睐,成为旅游开发和旅游研究的热点.本文对乡村旅游的内涵和发展状况进行了简要分析,指出在乡村旅游开发中文化品位不足的问题,并试着从人类学的角度提出了一些相应的看法. 相似文献
3.
刘志红 《内蒙古科技与经济》2006,(9):92-93
针对当前多媒体课件被普遍应用的现实,分析了CAI课件各个发展阶段的特点及其发展趋势,阐明智能化多媒体课件在发展学生创造性思维,真正改变学习模式的重要作用。 相似文献
4.
隐喻不仅是一种语言修辞手段,还是一种思维方式,一种重要的认知工具,在词汇学习中扮演着不可缺少的角色。隐喻对大学英语词汇教学有着很大的影响。本文着重阐述了三个方面:重视基本范畴词汇教学,从认知的角度进行多义词汇教学,注意英汉词汇隐喻的文化差异. 相似文献
5.
6.
教育家陶行知认为,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育.《英语课程标准》指出,英语课程的学习是“丰富生活经历”的过程,初中阶段的学习目标是“能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息”,“能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见”.笔者认为,在新课程背景下,英语教学的关键任务是做好“生活化教学”,将教学活动置于现实的生活背景下,为学生创设良好的语言环境,提供大量英语语言实践的机会,将家庭、学校、社会的生活经历与课堂教学活动联系起来. 相似文献
7.
在全球化浪潮的影响下,我国的开放度越来越高,人们对英语给予了更多的关注。办好地方电视台的英语节目,成为提高一个城市综合竞争力的重要手段之一。 相似文献
8.
9.
平面图形几何性质计算方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
截面几何性质是结构设计中的重要数据,不同类型的截面形状采用的计算方法不同。着重介绍了一种基于AutoCAD的方法计算平面图形的面积、形心、惯性矩、惯性积等参数,通过与其它方法比较,显现出该方法具有简单、快速、准确和适用于各种平面图形的优点,是一种值得推广的方法。 相似文献
10.
随着新课改的进行.中学语文阅读教学面临着巨大的挑战。“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验.有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣”.实现学生与作者心灵的对话和精神世界的自由交流, 相似文献