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相似文献
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1.
免费师范生报考动机调查研究——以西南大学为例   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、问题的提出 为了加强农村教育的师资培养.国家从2007年开始在6所部属师范院校实施师范生免费教育政策。该政策的实施进一步明确了国家重视教师教育的重要导向.促使6所部属师范大学产生了一个特殊的新群体——免费师范生。那么促使这部分学生填报师范院校的动机是什么呢?  相似文献   

2.
教师既是一个专业化、特殊性职业,也是一个实践性、复合型专业。认清教师职业的专业属性,是实施师范生免费教育的重要前提和基础。实施师范生免费教育,可以充分体现教师在教育事业发展中的重要地位、教师教育在整个教育发展中的优先地位、师范院校在教师教育中不可替代的主体地位。  相似文献   

3.
地方师范生实施免费教育的可行性研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
为了促进教育发展和教育公平,我国自2007年起,在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,并建立相应的制度。这一举措引起广泛关注。在国家这一重大教师政策出台的同时,地方师范院校师范生免费教育问题也纷纷提上议事日程。文章结合江西师范教育的实际,对省属师范院校师范生免费教育的可行性进行了深入调查研究,对地方师范院校实行免费教育的可行性作了一些分析,以提供参考。  相似文献   

4.
在我国,师范院校从开始创办就实行免费教育,对师范生收费只是“并轨”招生以后的事情。师范院校普遍实行收费,对教育的冲击和影响是社会所始料不及的。“师范生免费教育”政策的回归,是国家对教师教育政策的重大调整,是国家针对当前教育问题作出的重大决策,对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会、重新认识教师教育具有重大意义。实现“师范生免费教育”方案设计的初衷,应在试点成功以后,尽快在地方普通师范院校推广,并出台配套政策,切实提高“老少边穷”地区教师的待遇。  相似文献   

5.
2007年师范生免费教育政策在6所部属师范院校开始实施,免费师范教育成为一个热点话题,2011年第一届免费师范生毕业,师范教育和免费政策再次成为人们关注的热点。文章从教育公平的角度对这一政策进行分析,针对其中凸显的不公平问题提出一些政策建议,以期师范生免费教育政策能在实施过程中进一步完善,达到促使整个社会教育均衡发展和教育公平的目的。  相似文献   

6.
正免费师范生政策是国家提升教师队伍素质,提升农村教育质量的重要举措。免费师范生树立扎根基层、服务农村的职业信念和职业选择有利于实现教育公平,构建和谐社会。河北省自2011年起,开始实施师范生免费教育,在学习部属师范院校的先进经验的同时,积极创新管理体制,两年来免费师范生的培养取得一定成就,但仍存在一些问题。本研究主要面向地方师范院校  相似文献   

7.
关于师范生免费教育的若干思考   总被引:23,自引:3,他引:23  
师范生免费教育在我国有着悠久的历史。在当前落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的时代背景下,新的师范生免费教育政策的提出具有特别重要的意义。为了提高师范生免费教育的效果,文章提出如下几种观点:同一所招收师范生的院校应该同时提供免费和收费两种选择;今后师范生免费教育的重点应该是非重点师范院校;在推行师范生免费教育的同时必须完善相关措施。  相似文献   

8.
“并轨”招生以后,师范院校普遍实行收费,对教育的冲击和影响是社会所始料不及的。“师范生免费教育”政策的回归,是国家对教师教育政策的重大调整,是国家针对当前教育问题作出的重大决策,对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会、重新认识教师教育具有重大意义。实现“师范生免费教育”方案设计的初衷,应在试点成功以后,尽快在地方普通师范院校推广,并出台配套政策,切实提高“老少边穷”地区教师的待遇。  相似文献   

9.
背景 2006年10月24日。在第二届海淀教育节专设的全国初中教育校长论坛上.中国教育学会常务副会长谈松华演讲时透露.国家正在酝酿在教育部直属的六所师范院校中重新推行师范生免费制度.希望借此吸引优秀的贫困考生报考师范院校.未来从事教育工作,成为中小学的骨干教师.为骨干教师培养储备资源。但据透露,准备接受免费生政策的同学要与学校签订有关协议.协议将对这些国家培养对象的未来就业进行约束.尽可能保证这些同学未来能留在教育岗位上.据了解.这将是国家提高师资队伍水平的一项重要举措.  相似文献   

10.
2007年我国对教育部直属师范大学实行师范生免费教育,这一政策客观上引发了新的教育不公现象,扩大了师范院校层次上的差异。同时,我国教师教育在投入、开放性、学术性和创新性方面都存在一定的问题。在这种背景下,构建开放的大师范教育体系,突出师范院校的地方特色和师范特色,增强师范院校职前教育和职后教育服务一体化的能力,丰富师范教育的内涵,提升师范院校的适应能力,是新时期师范院校发展的有效策略和发展思路。  相似文献   

11.
吉林省实验中学校长龚玲:师范院校要为农村免费定向培养教师,以保证农村中小学教师队伍的稳定。一是可以考虑在省属师范院校进行“定向招生,定向分配”的试点,免费招收为农村定向培养师资的师范生,为农村中小学定向培养一批“用得上、留得下、靠得住”的农村师资队伍。二是根据各地农村教师短缺状况,当地政府应制定和完善省域农村教师队伍需求计划。三是参加免费定向培养的师范学生,要与师范院校签订免费培养责任书,与相关教育行政部门签订协议。  相似文献   

12.
国家重新推行师范生免费教育对促进我国义务教育均衡发展与师范院校发展意义重大.教育部师范生免费教育政策执行几年来积累了足够的经验也暴露了不足,地方师范生免费教育政策在继承教育部师范生免费教育政策有效做法的基础上,将政策目标聚焦农村教育师资短缺和教师综合素质偏低问题、采取“以县为主”的免费师范生招生就业机制、缩短免费师范毕业生服务年限,增加了政策的灵活性与创新性.  相似文献   

13.
张燕平  蔡昌许 《文教资料》2008,(31):157-158
部属师范院校今年开始推行师范生免费教育政策,而地方师范院校的学生中,贫困生更多,回到地方工作的可能性也更大,毕业生为基础教育做出了很大的贡献,所以要想更好地改善我国农村教育落后的状况,缓解农村教师匮乏的问题,更需要在地方院校推行师范生免费制度.  相似文献   

14.
《教育与职业》:华中师范大学是教育部直属师范院校之一,您如何看待师范生免费教育政策出台的意义.  相似文献   

15.
劳思敏 《教师》2010,(26):106-107
师范生免费教育政策从2007年实施以来,六所部属师范院校以其声誉、师资等吸引了不少优秀的学生报考“免费师范生”,但是如何把这些优秀人才留住,让他们认真地履行协议规定的各项义务,是一个需要继续探讨和亟需解决的社会问题。  相似文献   

16.
《教育与职业》2008,(10):112
2007年,中央和地方政府优先发展教育,继续深人推进教育公平,农村免费义务教育顺利推进,国家建立了新的贫困学生资助体系,六所师范院校实行师范生免费政策,中等职业教育快速发展。  相似文献   

17.
《教育》2007,(14)
师范生免费教育无疑是今年高等教育领域最受关注的重大改革之一,本刊上期对此进行了专题报道。在免费新政策出台后,六所部属师范院校有何新举措,师范生免费教育的路在何方?地方师范院校如何行动?  相似文献   

18.
江苏省南通市在地方师范院校中率先启动师范生免费教育、定向培养的试点工作,其成功实践和有效探索值得学习和借鉴。地方在实施师范生免费教育中有其比较优势。要进一步完善有关政策制度,形成师范生免费教育的有效机制,为农村培养大批高素质的师资。  相似文献   

19.
《师道》2008,(6):60-60
对师范生进行免费教育,虽然其目的在于发展农村教育,并通过帮助部分贫困学生接受高等教育、提高农村教育质量等,进而促进教育公平,但这一政策本身也面临教育公平的考验。作者王嘉毅、丁克贤在《教育学报》发文认为,为什么只对部属院校的师范生免费而不对其他院校的师范生免费,虽然对免费的学生有一定的约束,但对于师范院校来说,不同等地对待,难免产生不公平的感觉。  相似文献   

20.
师范生免费教育政策的回归一定程度上能够吸引优秀学生报考师范院校,提高基础教育的师资质量,促进地区间师资配置的公平性。但是,笔者认为师范生免费教育制度不是治本之计,在实施中存在一些问题,还需要做好辅助性配套措施建设。  相似文献   

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