大学生科研创新实践能力培养的组织管理研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

田秀梅  张立鹏  裴红彬  葛京凤 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,14(4):94-96

大学生科研创新实践能力培养的组织管理,是培养大学生创新精神和实践能力的保证。从大学生科研创新实践能力培养的意义出发,对大学生科研创新实践能力培养的组织管理的基本理念、组织管理特点、组织管理架构、组织管理体系进行研究,以期对大学生科研创新实践能力的培养起到保证作用。  相似文献   

创新教育:知识经济呼唤的教育理念     

裴红彬  张继光 《教育理论与实践》2003,(16)

创新教育是与知识经济相适应的教育理念。创新教育的核心是培养和塑造学生的创新精神、创新能力和创新人格,其中创新精神是创新教育的关键,创新能力是创新教育的内核,创新人格是创新教育的目标。  相似文献   

地方高校免费师范生培养策略研究     

王勇鑫  刘欢  李贵田  裴红彬 《学周刊C版》2014,(3)

正免费师范生政策是国家提升教师队伍素质,提升农村教育质量的重要举措。免费师范生树立扎根基层、服务农村的职业信念和职业选择有利于实现教育公平,构建和谐社会。河北省自2011年起,开始实施师范生免费教育,在学习部属师范院校的先进经验的同时,积极创新管理体制,两年来免费师范生的培养取得一定成就,但仍存在一些问题。本研究主要面向地方师范院校  相似文献   

指向课堂观察的合作研究与顶岗实习模式     

钟光辉  裴红彬 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(2)

为了有效提高高师院校的顶岗实习质量,培养具有教研能力的创新型人才,将指向课堂观察技能的合作研究引入顶岗实习模式,使师范生适应未来社会发展对教师的需求,是顶岗实习模式下的创新性探索。以课堂观察技术为基础,以合作行动科学研究为核心,阐述了构建师范生教学技能和合作研究能力的有效顶岗实习模式,为师范生的专业素质可持续发展提供了具体的训练方法。  相似文献