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相似文献
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1.
我们利用自制的声速测量装置,开设了声速测量的分组实验,十组实验结果的相对误差为2.0%.该声速测量装置,是用我校已淘汰的仪器及元件组装而成.兹介绍如下,供参考.  相似文献   

2.
描述了一种微处理仪器.它可用于对船舶主推进轴的转矩、转速和功率的平均值的测量,以及进行基于轮机特性的标准化油耗的计算.测量结果和计算结果均可被转送至外接的计算机系统.在此微处理仪器中,有一套程序可用于监视在轮机特性区域的测量,并对轮机的负载进行记录.同时也提供了测量推进轴的转矩和转速的瞬时波动的方法.当测量数据产生严重失真时,则采用光谱分析和过滤的方法对真实信号进行估算.  相似文献   

3.
在教学过程中,教学仪器是帮助学生理解、掌握所学知识不可缺少的重要手段。随着科学技术的日益进展,对教学仪器的品种、数量、质量乃至设计水平提出了更高层次的要求。 许多教学仪器具有对被测量进行感受、转换、处理及结果显示的功能,从仪器分类学的角度来讲,它们均属计量仪器的范畴。通常,我们把这类仪器中显示结果的部件称之为示数装置。可见,示数装置是仪器设计  相似文献   

4.
引言 实验室中测定折射率的方法很多,但大多数利用的是几何光学的反射、折射、全反射原理。我们在教学实践中试用干涉法测定液体折射率,效果良好。这种方法比较直观简单,仪器是实验室中常用的,测量结果精度较高。我们用阿贝折射计和干涉法两种  相似文献   

5.
简易电桥     
在中学物理中通常较精确地测量电阻的方法是使用惠斯通电桥来测量。我们根据教材要求设计了一种简易电桥。这种简易电桥的整个装置都是使用实验室原有仪器组装的。该电桥取材简便,效果明显;除能在课堂进行学生分组实验测量电阻外,还能在课外活动中进行电容、电感定量测量。现介绍如下。  相似文献   

6.
实验课是一个多环节的教学过程,一般讲每做一次实验首先应进行预习,再连线、操作测量等等.在这诸多的环节中.预习是十分关键的.但目前在这方面存在着一定的问题,影响着实验教学的质量,本文仅对预习问题谈点浅见.1提高学生对预习环节的认识实验课要不要认真预习,这似乎是一个不成问题的问题.但从目前实验实践来看,在一些教师和同学中却没有很好的解决.在重理论轻实践传统思想的影响下,一些学生把实验课看成是“使用使用”仪器、“测量测量”数据而已,对实验前预习采取看一看,走走过场,懂不懂无所谓的态度,有的干脆就不看实验目的、原理、公式推导以及注意事项,而只看一看实验步骤就动手做.结果实验时思路混乱,照着讲义看一步,操作一步,非常被动.这样做一方面使实验得不到满意的结果,造成少数学生除改实验数据,抄袭别人实验报告的不良倾向.另一方面实验时学生很容易损坏仪器设备.  相似文献   

7.
目前生产的J0201型数字计时器,一次只能测量出一个数据,然而有些实验一次需要测得多个数据,为此我们设计了一种存储式数字计时器.本仪器由MCB——48系列八位单片微型计算机8039组成,在性能上远远优越于用中小规模集成电路组成的普通数字计时器,成本也低.  相似文献   

8.
本仪器采用8748单片计算机控制,结构简单,成本低廉.量程范围为1P—99.9μF,精度为读数的1%±2个字.该机自动转换量程,使用极为方便.采用三位LED数码管显示,当测量值超出99.9μF时,三位数码管显示“FFI”.为了提高本仪器在小量程范围的准确度,仪器内部增设了一个扣零电路,以消除分布电容对测量值的影响.  相似文献   

9.
现在一般中学尚未配备万能电桥等仪器,没法直接测量电容器的电容.下面介绍几种应用现有仪器测量电容的方法,供参考.1.伏安法测量电路如图1所示.若电容器的容抗为X_c,则电容器两端的电压U_c与电路中的  相似文献   

10.
为了全面了解中学物理教学仪器的生产、配备和使用情况,进一步促进物理教学仪器事业的发展,打开物理仪器研制、生产、推广使用的新局面,我们邀请了一些有经验的中学教师和技术人员组成调查组,用了一年时间对中学物理仪器和实验情况,做了一次较广泛的综合调查.现将调查的情况和我们对中学物理教学仪器发展方向的建议提出来,供大家参考.  相似文献   

11.
角度测量原理是进行角度测量的基本方法。经纬仪是角度测量的必备工具。我在工程测量仪器教学中从角度测量原理分析经纬仪的构造和使用,总结出一套经纬仪的操作方法.从而使学生从繁杂的仪器构造和与各式各样构造相关的使用方法的学习中解脱出来,紧紧抓住测量角度的原理和经纬仪能实现测量角度这一日的的关键性构造进行针对性的理解记忆。并在教学中取得了很好的效果。  相似文献   

12.
微球形聚焦测井仪是测量冲洗带和泥饼的一种测井仪器,它将所采样的信号经电缆传输到地面系统进行处理.从而计算出地层的电阻率.在室内维修和刻度仪器时,专门准备一套地面处理系统是不经济的.利用常规的电阻率供电面板,也可以对微球所采集的数据进行手工计算,并对计算结果进行验证分析.现场实践证明,这种方法对判定仪器的维修和校验质量是十分可靠的.  相似文献   

13.
小学实验盒各地正在研制中,为了互相交流,便于设计出适合我国小学教学需要的仪器,现将我们对《电流实验盒》的设想介绍如下,供参考.我们的设想是盒中装有电流及电磁铁实验所需的全部器材,可分别做实验,又可联系一起做一些有趣的实验.大部分器材可以通用.  相似文献   

14.
为了确定万有引力常数G的数值,必须测量两个已知质量物体之间的引力.若没有足够灵敏度的检测仪器,在实验室条件下测出如此微弱的力,必然很困难.1798年卡文迪许首次做了比较准确的测量.  相似文献   

15.
一、研究目的在运动训练、体育教学以及与此有关的科研工作中、我们经常要测量一些指标,用来检查训练与教学效果,并以此作为科研分析的依据。在进行体育测量时,所用的测量方法、手段和测量的结果必须符合测量学的要求。因为“测量具有某些特征的性质,如果缺少这些特性,测量结果就不能充分置信”。所以,测量必须具有可靠性,有效性和客观性。体育测量与评价一书指出:“测量过程中所用的各种工具和手段,对所测特征的精确测  相似文献   

16.
折射率的测量方法很多,大家所熟识的有:棱镜法(最小偏向角法),固定入射角法,全反射法,干涉法等等.本文介绍的是光栅法.这种方法所用仪器简单、经济,实验结果准确,如用激光作光源,并可在课堂进行演示.一、原理光栅的基本方程是:dsinθ=kλ (1)该式在光学实验中,常用来测量光波的波长λ.如果光栅常数d为已知,实验中只要测量出某光波的衍射角θ和对应的光谱级数  相似文献   

17.
用欧姆表测量电阻,虽然方便,但不够准确。在实验室里要较准确地测量电阻时,常用惠斯通电桥。惠斯通电桥有多种形式,中学教学中用的是滑线式电桥(即我们教仪配备的直线电桥)。直线电桥测量电阻时,误差主要来自以下两方面;1.仪器本身的误差,如:(1)电阻线AC粗细不均匀;(2)电阻箱R的电阻值的误差;(3)检流计G的灵敏度不够高。2.由于滑动头D在电桥平衡时所在位置引起的误差。相对说来,仪器本身引起的误差较小。所以,下面我们重点讨论电桥平衡时D所在位置引起的误差。如图所示,设:AC=l,DC=l_x,AD=l-l_x,D为滑动头位置,R为电阻箱示值电阻,R_x…  相似文献   

18.
数字频率计是一种测量频率的常用仪器.通过对数字频率计的电路设计,掌握该仪器的设计制作,及实现其灵活应用.  相似文献   

19.
仪器分析实验教学模式的创新探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对仪器分析实验教学中存在的一些问题,进行了教学模武的创新探索与实践.在实验教学过程中采取灵活多样的教学方式,充分调动学生的学习积极性,培养学生创新能力.  相似文献   

20.
气垫转盘是应用气垫技术研制成的近似于无摩擦的刚体定轴转动系统.可以用来研究转动定律、平行轴定理、角动量守恒以及测定某些刚体的转动惯量.本装置自80年研制出样机以来,又在实验方法及仪器的结构方面做了一些改进,具有现象直观、数据稳定及测量精确度较高等特点.本文主要就角动量守恒定律的验证部分及实验装置的设计思想做简要介绍.  相似文献   

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