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官慧峰 《全国优秀作文选(高中)》2002,(2)
一“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”我日复一日地踯躅在泽畔，吟咏着《离骚》，任荒野上的凄风将这饱含我一腔报国之志的高亢音调飘向远方，直到消失在茫茫的天际。然而，许久，却始终无人理睬，偶过的路人与渔夫也似乎没有发觉我的存在，只是默默地赶着自己的路，过着自己的生活。“难道他们听不到我的呐喊吗？”我开始浮躁不安起来，“大王啊，您就此舍弃我了吗？”然而，怀王他再也不可能听见我的呼唤了他客死于秦国。而郢都亦已被秦军攻破。一路所见，尽是百姓的颠沛流离……望着这几度枯荣的芦苇与蒿草，我开始茫然与怀疑起来：… 相似文献
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苏光文 《民办高等教育研究》2007,(2)
鲁迅的人生长途与心理历程,大抵呈现出"呐喊"而"彷徨"——"彷徨"而"呐喊"——"呐喊"波浪般推进之势。后一次"呐喊"总是前一次"呐喊"的提升而非简单的重复式的循环;"彷徨"是间歇,是休养,也是前一次"呐喊"的总结与后一次"呐喊"的准备。鲁迅正是在这样的"呐喊"而"彷徨"、"彷徨"而"呐喊"再"呐喊"的渐进过程中,成为20世纪中国伟大的文学家与思想家的,其作品达到20世纪中国文学无人逾越的高度的。 相似文献
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黄怡琪 《小星星(作文100分)》2005,(11)
过年了，爸爸妈妈忙得不亦乐乎。听，妈妈又在喊了：“琪儿，快去把冰箱里的一包香肠拿来切!”一听要切香肠，我便对妈妈说：“妈妈，让我来吧!你总说我做不了事，今天我可要大 相似文献
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一天下午第二节课，我正在教室给学生上课，校长急匆匆走来，把我喊了出去。我一脸迷茫。校长紧张地说他听说我们班某某说要自杀，我一听，傻了，怎么可能呢?校长立即又提醒了我一下，“他不是经常犯错误吗?”我说：“是呀!”但我马上又回过神来，对校长说：“可我没有打他、骂他呀!”我担心出事，马上把那位同学喊了出来，他有点害怕。校长把听到的情况讲给他听，他马上笑了。校长又一本正经地对他说：“你还小，一定要珍爱生命，生命对于我们只有一次。”那位同学还没等校长讲完，笑得更厉害了。原来，他只不过听别的同学开玩笑这么说，劝他们可千万别这样。 相似文献
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“彭睿!我们去海洋博物馆看海豚吧!”我听了爸爸妈妈的这个好消息，高兴极了!其实，我早就盼着这一天。
刚走出家门，太阳公公在楼那边的半空中就盯着我笑。今天是星期六，街上的人也多起来了。我们雇了的士，刚钻进车，不一会儿就来到了海洋馆门口。“哇——!人真多呀!”我忍不住喊了起来。 相似文献
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王罡 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
每个人都有自己的名字,我当然也不例外,不过,我的名字很特别,叫王罡。我不大喜欢我的名字,因为这个“罡”字很难读,不认识的人不是叫成“王四”,就是叫成“王正”,这大概就是人们常说的“秀才认字读半边”吧!有一次,我生病去医院就诊,挂了号之后,就在候诊室里等着。不一会儿,一位护士大声喊道:“王四,进去。”话音落下,无人回话,她又大声喊:“王正来了吗?王正,王正”……”连叫了数声,仍然无人回答。我坐在长椅上,一边不时地咳嗽、呻吟着,一边焦急地等待着。直到听医生叫了声“36号”,我才知道刚才的“王四”、“王正”都是在叫我。像这样的事,我一口气能说上一大串。 相似文献