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随着融媒体时代的到来,社会各行各业都受到了不小的冲击,播音主持行业也不例外.在融媒体环境下,播音主持行业面临的境遇是全新的,而这也为播音主持艺术教育提出了更高的要求.因此,高校播音主持艺术教育教学必须进行相应的调整与改革,以适应当前融媒体时代对播音主持人才的需要.文章主要就融媒体环境下如何对播音主持艺术教育教学进行创新展开探讨,以期为其他高校播音主持相关教育人员提供借鉴和参考. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(9):81-83
高校播音与主持艺术专业承载着为社会输送合格传媒人才的基本职能,然而高校播音主持艺术专业教学与媒体实际需求间存在着一定的差距。要想提高应用人才培养质量,播音主持艺术教学必须转变传统的教学理念,结合市场需求,构建专业—职业一体化的实践教学体系,加强媒体仿真训练和职业能力训练,提高学生的媒体职业能力,实现高校教育与行业、企业的无缝对接。 相似文献
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在媒介深度融合发展的背景下,高校新闻传播人才教学体系的改革应以培养掌握融媒体技能的高素质全媒化复合型、专家型新闻传播人才为目标。融媒体实验中心建设应以清晰的学科建设目标和教学改革方向为指导,定位为多功能复合型融媒体实验中心。通过“实践教学基础云平台-实验室资源子平台-实践教学应用”三层式可扩展模块化融媒体云平台系统架构对各类媒体资源进行融合管理,为开展融媒体相关的综合实践教学提供支撑。 相似文献
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融媒体和新文科时代的到来,使得高校新闻传媒专业教学面临诸多挑战,教学目标需要转向为一体化复合型、应用型人才的培养,以适应融媒体行业的就业环境.本文以贵州师范学院传媒专业为例,从培养复合型、应用型人才的思路出发,探究有效的综合性应用型人才实践教学的改革办法,旨在促进贵州师范学院学生的实验教学条件,完善实践教学体系,充分满足实践教学内容,从而提升学生的实践能力,提高贵州师范学院新闻传媒人才培养的质量和水平,为当地媒体单位培养和输送高素质传媒人才. 相似文献
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高校播音与主持专业容易受到媒体行业的影响,在媒体行业发生变革的过程中,给播音与主持专业带来了良好的发展机遇,同时也对播音与主持专业教学提出了更高的要求和挑战。有鉴于此,从适当调整教学内容满足观众需求、培养现场直播能力、培养个性化的主持风格以及提升学生的媒介素养几个方面入手,希望对提高当前高校播音与主持专业教学质量有所帮助。 相似文献
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何雪娇 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):101-102
为了促进融媒体环境下高校新闻传播人才的培养和发展,从培养全面复合型人才的角度分析了当前高校新闻传播专业人才培养面临的困境:人才培养目标相对滞后、专业师资力量缺乏、学生专业技能素质较差等.在此基础上,探讨了融媒体环境下新闻传播专业人才的培养对策:完善培养体系,优化培养目标;增强企业融合,培养专业师资;理论与实践结合,提升专业技能,以期为高校新闻传播人才培养提供有益借鉴. 相似文献
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王雪玉洁 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):262
在科技和网络迅速发展的今天,人们对于信息的需求超过了以往任何时代,因此,传媒作为传播信息的主要媒介,在社会生活中发挥着越来越重要的作用。新时期下,社会对于高校播音主持专业学生的培养又有了新的要求。作为高校播音主持专业的班主任兼专业教师,如何做好班级的管理和专业的培养,笔者将从这两个方面进行探讨。 相似文献
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王韦皓 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
播音与主持艺术专业是培养传媒人才的主要专业之一,对当前播音主持艺术专业的艺术实践与课程进行研究,有利于更多优秀传媒人才的培养,促进我国传媒业的发展。本文从播音主持艺术专业的简介出发,对其在艺术实践中存在的问题进行分析和讨论,最后提出播音主持艺术专业课程的一些改进措施。 相似文献
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陈燕 《海南广播电视大学学报》2008,9(3):34-36
文章对双语播音专业的教学进行了分析，提出双语播音专业应根据不断发展的传媒需要，准确界定专业教学的目标和原则，按照科学的课程设计和教学大纲理论，采取“以学习为中心”的模块式教学，以期提升双语播音人才的培养质量。 相似文献
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在经济体制的不断变革下,现代科学技术获得了突飞猛进的发展,21世纪已进入融媒体时代,微博、抖音、微信等社交媒体的发展使得信息传播方式更加多样化、便捷化、实时化,对传统新闻行业造成了巨大冲击,以传统新闻信息传播方式为工作内容的播音主持行业面临着巨大的压力与挑战.因此,播音主持需要顺应社会发展现状,改革创新,才能在信息化社会中站稳脚跟.本文对融媒体时代播音主持面临的挑战及解决的对策进行了探讨. 相似文献
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随着社会的进步,科技的发展,社会各行各业都发生了巨大的变化,这其中既有机遇,也存在着挑战。播音主持业也同样如此。融媒体时代已经到来,播音主持业面临全新的局面,社会对于播音主持人提出了更高的要求。作为培养人才的主要阵地,高校的播音主持艺术教育教学该怎样适应融媒体社会的需求,本文对此进行了简单的阐述。 相似文献
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随着开办播音主持专业的高校数量迅速膨胀,播音主持教育问题也逐步暴露。广东高校播音主持专业存在着毕业生供应与市场需求严重脱轨、课程设置和教学方式与培养高素质创新型人才目标不相适应等问题。因而广东高校需要更新教育思想观念,改革教学内容方法,加强素质教育,全面提升播音主持专业的教育质量。 相似文献
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新媒体环境的产生给我国播音主持专业提供了更加广阔的发展空间,同时对该行业人才的要求不断提高。本文主要以新媒体背景下的高校播音主持专业的教学情况为研究对象,通过新媒体教学信息传播的特点、播音主持专业在教学中遇到的问题和现状及播音主持专业新媒体教学策略的研究三个方面对研究对象做进一步的探讨和分析。 相似文献
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对于播音主持专业来说,究竟要培养什么样的人才,怎样才能培养出能够经得起市场检验的人才,这是我们从事播音主持专业教育的工作者们亟需解决的问题。本文结合专业教学实践及岗位要求等方面的现实情况,探索性地提出当前高校播音主持专业人才培养的基本途径。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(4):67-69
当前地方媒体的播音与主持人才匮乏,作为高等教育大众化的主力军,地方院校承担着为地方经济建设与社会发展培养人才的重任,地方院校的播音学实践教学必须与地方媒体要求契合,以培养应用型人才为目标,冲破师资队伍力量弱、实践教学设备不理想等困境,以地方媒体实际需要的播音主持人才合理开展实践教学,扬长避短、提升实践育人质量,探索科学合理的地方院校播音学实践教学新路径。 相似文献