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1.
本研究以122名高师函授学员为被试者,采用自制的词表,运用因素分析的方法研究高师函授学员的学习动机。结果发现:(1)高师函授学员的学习动机可分为自我发展、期望赞许、文凭物质和竞争从众四个因素;(2)女性学员在“竞争从众”因素上显著高于男性学员;(3)城市学员在“期望赞许”因素上显著高于农村学员。 相似文献
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高师英语函授面授教学的问题分析及对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从学员学习动机、授课教师的认识、教学手段、课程设置、成绩考核等几个方面入手,分析了当前高师英语函授面授存在的问题,并有针对性地提出了一系列提高高师英语函授面授质量的对策建议。 相似文献
3.
通过编制高师函授学员参与学习的动机量表,对我国高师函授学员参与学习活动的动机取向及其相关因素进行分析。发现高师函授学员参与学习主要有求知兴趣、职业与经济、他人或环境影响、体验或逃避、服务意识、社交关系六大类动机取向;动机取向与年龄、性别、学历水平等因素均存在相关。 相似文献
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张立禧 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(Z1)
高师函授学员德育的测量与评价,是高师函授教育中的一个重要问题。过去,我们对高师函授学员德育评价,即个人鉴定、教研组鉴定、任职单位鉴定、成人教育处审查意见等,评价的内容主观随意性很大,对学员的教育作用甚小。去年年底,中共中央发 相似文献
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高师函授教育是师资培训的重要一翼,加强高师函授学员的思想政治工作,全面提高函授教育的质量,是加强社会主义精神文明建设和提高民族素质的大事。本文拟就这个问题谈一些浅显的看法。一、高师函授学员思想政治工作的重要性思想政治工作在高师函授教育中的重要性,是由高师函授教育的培训目标、任务和教育对象的特点以及当前函授学员的思想状况等决定的。 相似文献
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考试是函授教育的重要环节之一。高师理科函授学员大部分是中学的理科在职教师,所以作为检查教学效果的理科函授考试,应体现成人高师函授的特点,除检查学员的书本知识外,还应注意面向学员 相似文献
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学习动机是函授学员学习的动力,对提高学习效率和质量至关重要.体育函授学员的学习动机,是在学习需要刺激下,直接推动其克服来自工作、家庭、社会等方面的困难而进行的学习活动的内部动力.为提高教学质量,我们对体育函授学员的学习动机进行了调查. 相似文献
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<正> 一、加强高师函授学员思想政治教育刻不容缓 在高师函授教育形式迅速发展的同时,积极认真的研究对这种教育形式中成长的学员进行切实可行的思想政治教育是十分必要的,也是我们面临的一项十分紧迫的任务,其理由是: 1、加强对高师函授学员的思想政治教育,是反和平演变斗争的现实需要。现在在籍的高师函授学员,年龄大多在20—30岁范围内,他们的中等教育和专科教育都是在淡化思想政治教育的历史条件下完成的,比较普遍的缺乏马列主义,毛泽东思想基本理论的系统学习和对中国革命斗争历史的全面了解,部分学员甚至严重地存在妄白菲薄和盲目追求西方资产阶级物质文明的现象。因此,加强对高师函授学员的思想政治教育,把他们培养成为反和平演变的坚强战士,是我们夺取反和平演变斗争胜利的现实需要,是高师函授教育刻不容缓的任务。 相似文献
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面向中学是搞好高师函授教学工作的一条重要原则。函授教学要贯彻这一原则,必须正确处理三个方面的关系,做到三个“坚持”。坚持“居高临下”,正确处理高师课程与中学的关系。函授教学碰到的一个主要矛盾是高师课程设置、教学内容与学员所教中学课程、内容的问题,这个矛盾解决不好,在部分学员和中学领导中就容易产生“远水 相似文献