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一、左物右砝 (正称 )求物质质量当游码处于标尺左端的零刻线处 ,天平平衡时 ,有(左盘 )ｍ物 =(右盘 )ｍ砝如果游码向右移动 ,相当于增加了右盘砝码的质量 .因此 ,不管游码处于何处 ,当天平平衡时 ,总有左盘物质质量等于右盘砝码质量加上游码所对标尺上的刻度值 ,即 (左盘 )ｍ物 =(右盘 )ｍ砝+ (正称 )ｍ游 .例 1 使用托盘天平测物体的质量 :(1)调节托盘天平时 ,发现指针在标尺中央的右侧 ,此时应将横梁右侧的平衡螺母向移 .(2 )移动游码的作用是相当于向盘添加砝码 . (3 )在某次测量中 ,所用的砝码和游码的位置如图所示 ,则被测物体的… 相似文献
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一、知识结构二、知识要点。多（一）质量1．定义物体所含物质的多少叫质量．通常用字母m表示．质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和位置改变而改变．因为，一个物体组成它的物质分子数和分子质量是一定的，所以，一个物体的质量是确定不变的．2．质量的单位在国际单位制中，质量的单位是千克‘常用单位还有吨、克、毫克．1吨一1000千克，1千克一1000克，1克一1000毫克．3．测量质量的工具及使用方法在实验室常用托盘天平．测量工具还有：杆秤、台秤、案秤、电子秤等．4．托盘天平的使用方法①调节天平：A．把天平放… 相似文献
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一、知识结构二、学习指导（一）质量1．定义物体所含物质的多少叫质量．质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、状态、温度和位置改变而改变．2．质量的单位在国际单位制中,质量的单位是千克,常用单位有吨、克电毫克．它们的换算关系是：1吨一100千克,1千克一103克,1克一103毫克．3．质量的测量工具实验中常用托盘天平和物理天平,其它的测量工具还有：案秤、杆秤、台秤、电子秤等．4托盘天平的使用方法①调节天平：把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处．调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时… 相似文献
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二、考点分析 质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、温度、状态改变而改变，也不随物体的位置改变而改变．在国际单位制中，质量的单位是千克，测量质量的工具是天平．能估测周围常见物体的质量的大小． 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》1999,(8)
一、本月知识学习指要１．长度测量是最基本的测量,最常用的测量工具是刻度尺．测量结果的准确程度由刻度尺的最小刻度决定,在国际单位制中,长度的单位是米．本章的重点是掌握刻度尺的正确使用方法,正确记录测量结果．２．误差和错误不同,误差是绝对不可避免的,错误是可以避免的,多次测量求平均值可以减小误差．３．物体位置的变化叫机械运动．物体的运动情况与参照物的选取有关,通常选取地面为参照物．４．匀速直线运动是最简单的机械运动,用ｖ＝ｓ／ｔ表示物体运动的快慢程度．在变速直线运动中,用平均速度ｖ＝ｓ／ｔ表示物体在… 相似文献
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虞澄凡 《初中生世界(初三物理版)》2002,(33)
考点聚焦质量、密度是常用的物理量，主要内容有：理解质量的概念及其特性；掌握密度的概念，会用公式ρ＝mV及其变式m＝ρV、V＝mρ，确切理解密度是物质的特性；会测量质量、体积和密度，能灵活运用密度知识解决实际问题。范例解析例１中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是１．６吨，由中国运抵联合国总部，其质量将。（选“变大”、“不变”或“变小”）解析质量是物体中含有物质的多少，是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以应填“不变”。说明实验室里常用天平称物体的质量。一般用托盘天平… 相似文献
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⑨质量及其测量[知识回顾]一、质量1郾各种物体都是由物质构成的,物体中的多少叫做质量郾质量是物体本身的一种属性,不随物体的、和而改变,也不随温度而改变郾2郾质量的国际单位是,常用的单位还有、和,它们分别用符号表示为、、、郾3郾一个苹果的质量约为150,一个中学生的质量约为50郾二、质量的测量1郾实验室里测质量的工具是郾2郾使用托盘天平时,应将天平放在;调节平衡时,应先将游码放在,然后调节横梁右端的,当指针指在时,天平就平衡了;称量物体时,被测物体放在盘里,用向盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡,此时,物体… 相似文献
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用天平测量物体的质量是一项非常重要的实验内容．在实验过程中有不少学生发现；用托盘天平时，如调节其两端的配重螺母，即可改变天平的平衡；但当天平平衡后，无论将砝码（或待测物体）放在托盘的任何位置，都不改变天平的平衡状态．因此自然产生这样的问题——天平实质是一个等臂杠杆，平衡后的天平，当改变砝码在托盘上的位置时力臂大小改变，天平必然要改变平衡，可实际上并没有这样，其原理是什么？ 如果我们仔细观察一下托盘天平的内部结构就不难发现：托盘天平并不是一个简单杠杆，而是一个复式杠杆．其托盘支架不是固定在横梁上，… 相似文献
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邱可勤 《中学物理教学参考》1999,(10)
题目 弹簧秤下端通过细线系一物体,当物体完全浸没在水里时,弹簧秤的读数为３．６牛;当物体１５体积露出水面时,弹簧秤的读数为４牛,求该物体的密度（ｇ取１０牛／千克）．这是广东省１９９９年中考物理试题的第３６题,这道综合题涉及到的知识有弹簧秤测力、二力平衡、密度、浮力等,其中还要用到列方程等数学知识．下面介绍这道题的五种解法．解法一（标准答案）当物体浸没在水里时Ｆ＋Ｆ浮＝Ｇ,Ｆ＋ρ水ｇＶ＝ρ物ｇＶ．３．６牛＋１．０×１０３千克／米３×１０牛／千克×Ｖ＝ρ物×１０牛／千克×Ｖ．①当物体露出水面的体积为… 相似文献
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在课本和课外资料上，我们常常见到质量、重量、重力、物重及重心等这些名词．由于缺乏统一的认识，同学们可能常会将它们混淆不清．为了帮助大家对这些概念的理解，本文将对各个概念进行详细阐述，并对两个主要概念列表比较．质量是指物体含有物质的多少，是一切物体都具有的一种基本属性．它有大小，但没有方向．在国际单位制中，它的单位是“千克”．对于一个给定的物体，它的质量的多少是确定的，不防空间位置的变化而变化．比如一个铅球，在地球上，它的质量是5kg，如果把它拿到月球上，它的质量仍为5kg，不会改变．质量的称量工具是天… 相似文献
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赵美珍 《山西教育(综合版)》2006,(9)
要点解析1.质量的概念物体所含物质的多少叫做质量。质量是物体自身的一种属性,与物体所处的状态、位置等因素无关.2.密度的概念(1)每种物质都有它确定的密度,对于同种物质来说,密度是不变的,而它的质量与体积成正比.(2)不同的物质密度不同,密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关.3.质量的测量(1)测量工具:生活中常用杆秤、案秤、电子秤等,实验室常用托盘天平测物体质量.(2)托盘天平的使用方法:先把天平放水平,后将游码左移“0”,再调螺母反指针,左放物体、右放码,四点注意要记清.说明:①“先、后、再”是调节天平横梁… 相似文献
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冯连豹 《济南职业学院学报》2002,(5):46-47
如图 ,Ａ、Ｂ两物体的质量为ｍＡ=3Ｋｇ ,ｍＢ=1Ｋｇ。求两物体在组成下述系统时获得的加速度的大小和方向。1 物体Ａ、Ｂ用轻绳跨过定滑轮连接。2 物体Ａ、Ｂ在光滑的楔形斜面上用轻绳跨过斜面顶端的定滑轮连接。3 物体Ａ、Ｂ在楔形斜面上用轻绳跨过斜面顶端的定滑轮连接 ,物 相似文献
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马玉明 《中学物理教学参考》1998,(12)
物理解题中有一类问题可用超重、失重现象巧解．一、知识框图设物体的加速度为ａ,ａ与水平方向夹角为θ．ａ在竖直方向的分量ａｙ＝ａｓｉｎθ,θ＝９０°时,ａｙ＝ａ．ａｙ与ｇ同向→视重Ｇ′＝ｍ（ｇ－ａｙ）→失重→ａｙ与ｇ反向→视重Ｇ′＝ｍ（ｇ＋ａｙ）→超重→... 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,29(1):54-55,64
1．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．力的作用效果有两个：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态．在实验室中，常用的测力工具是弹簧秤．在国际单位制中，力的单位是牛顿．力的大小、方向、作用点称为力的三要素．力的图示就是把力的三要素用图表示出来的方法．地面附近的一切物体都受到重力，重力的大小与质量成正比，且随地理位置的改变而发生变化，方向总是竖直向下．理解合力的概念，掌握同一直线上二力的合成。 相似文献
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赛题 一架等臂天平，无论怎样调节螺母，横梁总是右高左低，当物体放在左盘中时，右盘内放上质量为M1的砝码，横梁正好平衡，若将同一物体放在右盘内，左盘内放上质量为M2的砝码，横梁正好平衡．若不考虑游码的移动，试证明物体的实际质量M物等于M1＋M2/2． 相似文献
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严永明 《中学物理教学参考》1997,(6)
粒子速度为ｖ动能多大严永明（浙江省鄞县樟村中学，３１５１６１）讲完“核能”一节后，学生可能会提问：根据爱因斯坦的质能方程Ｅ＝ｍｃ２可知，质量为ｍ的物体具有的能量为ｍｃ２，那么当物体速度变化时，它的能量大小改变吗？答案是肯定的．根据爱因斯坦相对论的ｍ＝... 相似文献