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在幼儿中积极开展环境保护教育,帮助幼儿对周围环境进行一些简单的、粗浅的、直观的了解和认识尤为必要.通过教育,使幼儿认识到爱护大自然能使我们生活得更健康、更愉快、并用实际行动来关心大自然、保护大自然,为建立正确的环境观和世界观做准备.我同从增进幼儿对大自然的热爱人手,寓教于乐,加深幼儿对环境保护的认识,以促进幼儿环保行为的养成,为创设成为一所具有环境保护特色的幼儿园做了以下探索. 相似文献
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在幼儿园环保教育中．教师要指导幼儿发现身边的环境污染,用观察记录的方式探索环境污染的原因．增强幼儿的环保意识,用绘画广告的方式规范日常行为,利用各个教学领域使幼儿认识巩固环境保护的重要性．及时纠正身边的不良行为。巩固幼儿的环保知识。让每一个人都来保护我们的环境,做大自然的好朋友。 相似文献
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环境是人类赖以生存和发展的物质条件,对幼儿进行环保教育．帮助幼儿对周围环境进行简单的、直观的、粗浅的了解与认识是十分必要的。通过对幼儿的教育,使幼儿知道爱护大自然保护环境能够使我们生活得更健康、更愉快,同时能够以实际行动来保护、关心大自然。 相似文献
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环境,是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。加强对幼儿的环保教育,其意义重大而深远,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,采用多种形式对幼儿进行环境保护教育,这对大自然或人类都有十分深远的意义。 相似文献
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实施绿色教育,开展有特色的绿色教育活动,形成有特色的家园共育合力,培养幼儿热爱大自然的情感,引导幼儿主动关心周围的环境及事物,从而使幼儿养成保护环境的良好习惯。 相似文献
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谢爱红 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
农作物通常是指林木以外的人工栽培植物,主要包括粮食作物、经济作物、饲料作物、绿肥作物以及蔬菜、花卉等园艺作物。广义的农作物则包括所有栽培作物,如大田作物、园艺作物、药用作物和林木等。本文笔者通过激发幼儿对农作物观察兴趣和探究能力使孩子们在活动中进一步地亲进大自然,认识农作物,感受到大自然的气息。无处不体现农村的特色,而其中蕴涵的教育意义与教育价值则更加久远。 相似文献
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王玉霞 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
作为一个幼教工作者,眼看着当前地球环境日益恶劣、环境资源日益减少,如何从小培养幼儿的环保意识,已成为当前教育教学中不容忽视的问题了.如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题,而作为幼儿教育的重要阵地——幼儿园,应当义不容辞地担负起这个责任,采用多种形式对幼儿进行环境保护教育,这对大自然、对人类来说,都有着十分深远的意义. 相似文献
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环境保护教育必须从幼儿抓起。在幼儿园中开展环境保护教育,让幼儿初步了解环境与人类生存的关系,使幼儿从小萌发保护环境的意识,做个环保小卫士,是我们幼教工作者的职责。几年来,我们幼儿园对此进行了一些尝试,取得了较好的效果。一、提高教师对环境保护教育的认识在幼儿园中开展环境保护教育,首先要提高教师的认识。我们通过组织教师学习、 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣”。初冬是一个色彩斑斓的季节,更是一个处处都蕴含着教育契机的季节。在这个时期,大自然发生着奇妙的变化,孩子们对大自然的一草一木,一花一石都有着浓厚的兴趣。她们喜欢和大自然亲密对话,喜欢在大自然中发现、探索、操作,为此,跟孩子们共同体验“初冬”的乐趣。 相似文献
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自然教育与幼儿的全面健康成长密切相关。对于正处于初步认识和探索世界阶段的幼儿来说,大自然就如同一本五彩斑斓、内容丰富的教科书,其中蕴含了无尽的新奇事物和奥秘。研究发现,自然教育对幼儿身心、认知、情感等多方面的发展具有积极作用,与大自然的互动不仅能促进幼儿的身体发育,更能激发他们的好奇心,培养他们自主观察、思考和探索的能力。本文将结合自然教育的特点,发挥其在幼儿教学活动中的应用优势,提出一套具有实操性的实施策略,旨在帮助教育者更好地在幼儿园中开展自然教育,促进幼儿身心健康成长。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(6):98-102
"野外科考活动"是当前幼儿园科学教育活动的一种新途径。它给予了幼儿真正走进大自然,感受大自然、认识大自然的机会,更能激发幼儿学习科学的兴趣、更能提高幼儿学习科学的效益,是其他任何教学或游戏活动所不可替代的。在幼儿园科学教育活动中实施野外科考应充分做好三个方面的工作。野外科考活动的准备工作:确定适宜考察的内容、进行实地预先考察;野外科考活动的实施工作:积极调动幼儿多感官参与、及时关注幼儿探究性过程、注意预防幼儿突发性事件;野外科考活动的后续工作:鼓励并为幼儿提供机会进行交流与分享、引导幼儿整理并分析收集的资料。 相似文献
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大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人,是未来世界的缔造者。因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象,并擅用人类天生的探索性、归纳性,将所经历的经验做学问式的整理,最后引导幼儿在生活中活用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
环境与发展是当今国际社会普遍关注的问题,保护环境,实施可持续发展战略,是当今世界的共识。环境保护,教育为本,在环境问题日益严重的今天,从小培养幼儿的环保意识是十分必要的。幼儿教师要开展多种形式的环保教育活动,使幼儿在活动中学习环保知识,提升环保意识和环保能力。 相似文献
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环境保护是我国的一项基本国策。从小对幼儿进行环保教育,有助于幼儿良好习惯的养成,为幼儿的成长打下良好的基础。在我园开展的“人与环境”课题研究活动中我们认识到:要使幼儿真正树立环保意识,必须优化教育形式和方法,丰富环保教育内容,使日常教育活动多样化,不流于形式,不做表面文章,才能使此项课题的开展真实而有意义。古人说:“近朱者赤,近墨者黑”。可见环境对人的影响之大。要培养幼儿热爱生活,热爱大自然,保护人类赖以生存、发展的环境的意识和情感,就必须为幼儿提供一个良好的成长和学习环境。我园非常注重教育环境的创设,建立了… 相似文献
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爱护环境要从小做起,《幼儿园教育指导纲要》(试行)中科学教育的目标之一就提出了:爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,让幼儿有初步的环保意识。幼儿的认知,情感正处于发展的重要阶段,此时进行环保教育可以帮助幼儿从小了解生活环境,对于他们日后增强环保意识,提高环境保护的自觉性有关键性的作用,因而教师应从引导幼儿关注环境入手,对幼儿进行环保启蒙教育,了解简单的环保知识,在幼儿亲近大自然的同时萌发保护环境的意识。 相似文献