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幼儿园实行园长负责制,是加强幼儿园科学管理,发挥管理效能,提高保教质量的重要举措。 园长是幼儿园的法定代表人,最高行政负责人,对外要行使法人职权,对内全面负责教育、教学和行政管理工作。面对多层次、全方位、纷繁复杂的工作,园长必须吸收信息论、系统论、控制论及激励理论等新兴学科中某些观点和方法,拓宽管理思路,提高管理的整体效应,在保证人、财、事、物、信息、时空基本要素的动态运行过程中,抓住人和调动人的积极性这个核心,带动幼儿园的全局工作。 相似文献
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一、从幼儿抓起环境保护是我国的一项基本国策,为了人类的生存、发展和未来,必须重视环境问题.保护和改善我们的生存环境.要搞好环境保护,首先必须抓好环境教育.党和国家领导同志多次指出:“环境教育一定要搞好,应从娃娃抓起.”幼儿期是良好习惯及个性养成的重要时期,幼儿期的教育为终身发展奠定基础.在幼儿园中开发环境的启蒙教育,培养幼儿具有初步的环境意识,使幼儿从小懂得保护环境的重要性,学会做环境的小主人,是全面贯彻教育方针和《幼儿园工作规程》的重要内容之一,是培养现代化社会合格公民的需要.几年来,我们一直把环境教育作为水均岗幼儿园的办园特色,不断探索,并向家庭、社会“辐射”,发挥环保宣传教育的社会功能. 相似文献
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环境保护教育必须从幼儿抓起。在幼儿园中开展环境保护教育,让幼儿初步了解环境与人类生存的关系,使幼儿从小萌发保护环境的意识,做个环保小卫士,是我们幼教工作者的职责。几年来,我们幼儿园对此进行了一些尝试,取得了较好的效果。一、提高教师对环境保护教育的认识在幼儿园中开展环境保护教育,首先要提高教师的认识。我们通过组织教师学习、 相似文献
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提高保教人员综合素质的几点做法王锦兰编者按：目前，许多幼儿园提高保教人员素质所采用的方法主要是把保教人员送出去进修和培训，但这种方式往往由于其缺乏针对性或者培训活动的内容空洞而流于形式，收取不到实际效果。广州东山区水均岗幼儿园立足本园，对保教人员进行... 相似文献
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