共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文对广东省12个市体校18名自由泳队员的身体素质和技术进行考察:自由泳队员的四肢比较修长匀称,在水中较有轻漂浮感,在水上的素质训练和技术训练中均有一定的速度感,体现较强的爆发力。但技术动作较差,存在抓水过快,内划掌心没有内转,划水路线不长等等技术动作错误。通过综合分析,对他们技术进行了适当纠正和采取相应的训练方法,以有效地提高他们的成绩。 相似文献
2.
3.
横踢在跆拳道比赛制胜因素中处于核心位置，这已是公认的事实；在发展己方队员横踢技术的同时，更要注重训练队员相关制衡对方横踢技术的防守及防守反击技术；在克制对方横踢技术发挥的同时尽量的发挥己方的横踢技术，以达到制胜的目的。 相似文献
4.
前言少年儿童游泳训练是一个系统科学训练过程 ,在训练中要遵循少儿身体生长发育规律适时抓好１１———１４岁少儿身体发育敏感期的训练 ,就能够获得最大成功。在少儿训练阶段 ,技术训练要贯穿每堂课、每个项目 ,而运动负荷及耐力、强度等素质的发展 ,都要根据各队员的生长发育情况与训练能力逐步推进。科学训练可以使运动员的运动潜质得到充分发挥 ,可以用较小的努力达到最大的效果。我组８名队员是１９９７年９月招收进敬业中学游泳俱乐部 (二线 )训练的 ,他们的训练成绩在当时市里４个二线队伍中是比较低的 (见表１) ,进队时的年龄为１… 相似文献
5.
6.
青少年运动员的发展是教练员长期研究的一个课题，因为这些队员的年龄在14至17岁之间，这个阶段是他们生理和心理逐渐走向成熟最关键的时期。这些队员从小就进行专业的乒乓球训练，因此他们与常人不同，他们所接受的各种教育与同龄的孩子相比是有一定差距的。我在国家队一直带二队的女队员，这些队员虽然进入了国家队， 相似文献
7.
1前言
业余少体校一般招收参加训练的儿童年龄较小，基本都在5-7岁之间。因队员刚开始从事游泳年龄小，不能很好的控制队员的训练负荷，使幼儿游泳技术和身体得到提高。本文通过为期9个月的观察，针对幼儿游泳训练与其心率的关系，对幼儿训练控制强度负荷方面，做出探讨。以心率为观察幼儿训练负荷的指标，来控制训练负荷使幼儿游泳技术、身体得到提高。 相似文献
8.
作者根据多年来训练女子排球的实践,通过少年女子排球运动员训练跳发球前后成绩,以及不同类型队员的训练比赛数据统计分析认为:跳发球技术应当在少年阶段及早进行规范化训练,并系统总结跳发球的技术动作及其训练要领,跳发球训练中要解决如何克服技术障碍,掌握跳发球训练的基本方法,同时强调根据条件,有选择的训练跳发球,才能达到事半功倍的效果。 相似文献
9.
足球比赛中,运球突破是撕开对方严密防守在局部地区造成以多打少,以达到威胁性传球和射门等目的的税利武器。完成运球突破取决于运动员的技术和良好的意识,但是我们在日常的教学训练中往往重视技术动作的教授,而忽视其足球意识的培养,队员多是从实践中自己去摸索经验、总结提高,这也是制约我国足球发展的因素之一,故我们对青少年进行足球教学、训练时应加强这方面的训练。 相似文献
10.
一、引起思考的原因许多专业队的教练员都有过这样的经历,在对青少年射手的训练过程中,往往要费很多的时间和精力,进行基本技术的规范训练。特别是新队员入队后,有些人会出现暂时的成绩下滑,调整得好,训练水平就会提升很大。如果射手已形成一些不太合理的技术动作习惯,则对以后的成绩提高带来很大的障碍。新队员入队2—3年因此而离队的现象较多, 相似文献
11.
12.
青少年足球训练中教学比赛是不可缺少方法之一。足球训练中常常也把教学比赛作为提高队员技战术实战能力的一种重要手段。在德国青少年足球训练中,有一句熟话,叫作＂随意比赛＂,意思也就是通过比赛来体验足球训练中的实战能力。常常会安排一些教学比赛,让队员在比赛中尽可能体验和享受足球给他们带来的快乐。从而提高队员足球技术、战术、以及身体对抗的能力。同时,教学比赛能调动队员学习的积极性,提高学生练习效率,完善技、战术运用能力,培养团体协作和集体精神。 相似文献
13.
14.
篮球运动的本质就是需要队员之间团结合作以及共同的努力达到最终的运动目标,而拓展训练的主要目的就是改善受训者的团队合作意识以及增强团队精神,并通过各种艰巨的不同的活动项目,实现队员之间的相互信任以及理解和配合。本文主要对篮球教学中利用拓展训练的可行性进行阐述,并分析拓展训练应用于篮球教学中的重要意义,探讨拓展训练融入篮球教学中的有效途径,为提高篮球教学的课堂实效性提供一些新的教学思路。 相似文献
15.
竞技体育后备人才训练态度的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
训练态度是影响训练质量的重要因素之一。通过对后备队员训练态度的研究,结果发现:后备队员训练态度的结构不稳定;并随年龄或训练年限的增长而呈下降趋势;不同群体队员其训练态度存有差异;男性队员好于女性;来自农村队员好于来自城市队员。 相似文献
16.
17.
业余体校训练的队员年龄较小，自制能力较差，无论是思想品德，还是个性发展都处于可塑性较大时期。如何调动运动员的积极性，培养训练兴趣和热情，由被动训练变为主动训练，并形成教练与队员之间相互理解、相互依赖的密切融洽关系，最终达到训练目的，培养出高水平的体育后备人才是本讨论的主要问题。 相似文献
18.
三年前,每当我带领校篮球队员进行训练时,场地外总是围观着很多学生,他们都用那种渴望的眼光盯着我。我心里明白:都是想我允许他们加入训练队。训练回家后,我想了好几个晚上,也没能找出一个实质性地能解决这个问题的方法。然而,在一个下午的篮球小配合战术训练中,我把全队人员分成四小组,每小组由一名综合技术较好的队员带领练习。 相似文献
19.
初冬的一个傍晚，我到训练馆找刘国梁，正好赶上男队下课前集合站队，教研组组长尹霄对下午的发球训练进行了总结，要求队员在练习发球时要注意按照新规则训练，希望大家开动脑筋，认真钻研，探索新的方法，他指出单明杰的反手发球比较有特点，值得借鉴。队伍解散后，我询问尹指导是不是已经针对新规则制定了训练计划，他说现在队员还处于恢复性训练阶段，到冬训时会有一个比较系统的训练计划。其中改进发球将是一个很大的课题。过了一会儿，刘国梁在我身边坐下来，我问他训练时改变发球动作的感受如何，他说现在还找不到感觉呢。之后，我们的话题转到了九运会和他的搭档王涛身上。 相似文献
20.
7—13岁年龄组，是少儿训练的“关键阶段”，也是进入系统训练前的基础准备阶段，是发展技术的好时机，教练员必须充分加以重视。纵观当今国内外优秀游泳运动员的成长过程，可以发现他们在儿童期训练中，非常重视四种姿势的技术训练，从小就掌握了四种姿势的技术，甚至当他们达到世界先进水平后，仍然非常重视基本技术训练，正如世界著名的游泳运动员比昂迪说过：“如果我将来做一名游泳教练，教孩子们游泳， 相似文献