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1.
LI Jun-bao 《大同职业技术学院学报》2008,(6)
抗日战争爆发后,进入山西的八路军在进行抗战的同时又建立了三大抗日根据地,领导各抗日根据地广大人民进行了全方位的乡村民主政治建设。以"三三制"原则开展普遍的民主选举,建立抗日民主政权,发展民主运动,促进了抗日各阶层的团结与合作,为坚持抗战和取得最后胜利打下坚实基础。对我们今天的乡村建设具有一定历史借鉴意义。 相似文献
2.
刘欣 《济宁师范专科学校学报》2010,31(2):80-83
抗日战争时期,为了提高广大民众的文化素质,普及抗战教育,中国共产党在其领导的各个抗日根据地广泛开展了冬学运动。其中“庄户学”就是山东抗日根据地为适应抗战需要和群众生产生活需要创造的一种新型教学模式,具有鲜明的地方特色。在当年烽火岁月中,它曾经是山东抗战教育的一面旗帜,在提高根据地人民的素质,宣传抗战等方面做出了不可磨灭的贡献,其丰富多彩的教学内容、灵活多变的组织形式、别具特色的教学方法,对于今天的教育改革特别是农村教育改革仍有重要的借鉴意义。 相似文献
3.
1944年4月,日军发动豫湘桂战役后,中共中央分析抗战大局,提出“巩固华北华中,发展华南”的重大战略,创建豫西抗日根据地是这一战略的重要组成部分。在全面抗战初期,中共中央从战略上考虑,提出创建豫西抗日根据地,指示河南省委动员各种力量到豫西农村工作,又派人在洛阳建立八路军办事处,为创建豫西根据地做准备。1944年5月以后,中共中央发出一系列指示,领导创建了豫西抗日根据地,开展党的组织建设、政权建设、经济建设等,为抗日战争的胜利做出重要贡献,具有深远的历史意义。 相似文献
4.
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全面抗战时期,组建于晋绥抗日根据地的“战斗篮球队”是中国共产党人体育思想及实用主义体育思想双重影响下的产物,是根据地抗战文化的重要组成部分。“战斗篮球队”一方面通过积极的活动产生“头雁效应”,带动根据地体育事业的发展,强健了军民体魄;另一方面还起到凝聚人心、团结民众的作用,并以独特的方式服务于中国共产党的统战工作。作为中国共产党领导的早期体育事业,“战斗篮球队”具有体育、政治、军事等多重属性,在“支持抗战胜利、舒缓民众情绪、普及体育理念、培养体育人才”等方面具有深远的影响和独特的价值。其生存和发展经验在新中国成立后继续发挥作用,为践行体育“为人民服务”思想、建设“体育强国”以及发掘“思政育人”功能提供了史学依据。 相似文献
6.
新形势下青年思想政治工作的误区与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王宝栋 《胜利油田职工大学学报》2006,20(5)
青年干部是干部队伍的重要组成部分,肩负着团结教育青年的重要使命。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,青年思想政治工作出现了许多新的问题,容易陷于多种误区。在新形势下,做好青年的思想政治工作,就必须提高青年干部的自身素质,从青年人的特点出发,努力创新工作方法。 相似文献
7.
闫向莉 《包头职业技术学院学报》2016,(4)
秦巴地区指的是秦岭、巴山以及中间汉江穿过的汉水流域.北秦岭、南巴山地势险要、易守难攻,中间盆地气候温润、物产丰饶,历史厚重、文化久远,秦巴地区是历来是兵家必争之地.在抗战时期,国共双方在规划自己的战略时候,都把眼光放在了秦巴地区,出奇一致地把这里作为根据地、大后方.而秦巴地区也无愧于人民给他的期待,能够在动荡年代担起来它的根据地、中转站、大 后方的地位,为抗战最终取得胜利发挥了重要作用. 相似文献
8.
农村返乡青年是我国新农村建设的一支新生的队伍,他们的政治社会化水平如何,直接影响着社会主义新农村建设任务的完成效果,也制约着我国社会主义经济建设、政治建设等诸方面现代化建设。文章以万州区太安乡为个案分析,展现农村返乡青年在政治社会化方面的现状,分析影响农村青年政治社会化的因素,探讨针对问题的有效对策和优化农村返乡青年政治社会化效果的具体方法和途径,对农村返乡青年政治社会化问题作出了有益的探索。 相似文献
9.
陈行龙 《江西蓝天学院学报》2006,(2)
实现兴赣富民使我省在中部地区能迅速崛起,当务之急是要加快对青年高技能人才的培养、开发和利用。要实现这一根本任务,就不能不对我省青年高技能人才现状作出实事求是的认真分析。我省在培养青年高技能人才方面的成绩是主要的。但是,目前还存在不少问题,如人才总量短缺、文化层次参差不齐、结构不尽合理等。本文对存在的上述问题的原因作出了必要的分析。 相似文献
10.
乡村产业振兴、人才振兴是我国农村农业迫切需要解决的两个核心问题.国家统计数据与实地调查数据显示,有在外学习、工作经历的返乡青年,已成为乡村创业的重要力量,他们壮大了新型农业经营主体,推动乡村产业不断创新、延伸与融合,他们采用现代互联网信息新技术,追求更高的个人经济与社会价值.支持帮助返乡青年更好地利用农村地区良好生态与... 相似文献
11.
孙国涛 《山西师大体育学院学报》2012,(5):99-103
运用文献资料法、数理统计法、对比分析法,以第7—11届全运会田径比赛和1999年—2008年六届全国青少年田径锦标赛前三名为依据,对我国行政区划各单位的竞技实力等级区域集合特征进行了对比研究。结果显示,三个年龄组优势等级区域组成相当集中,落后区域极为广泛;成年组的山东、江苏实力最强,青年组四川实力相对均衡,少年阶段的山东、浙江领先;男子与女子各等级区域分布各异,女子较男子各地区竞争更加激烈;各年龄组在项目上发展极不平衡,随着年龄的增长各等级区域差距有逐渐扩大的趋势。 相似文献
12.
全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福,是综合国力和社会文明进步的重要标志,儿童青少年是全民健身工作的重点。本文通过对美国《国民体力活动计划》中儿童青少年的体力活动评估指标与标准体系的研究,为我国《全民健身计划》中儿童青少年体力活动评估体系优化提供借鉴。研究认为：美国儿童青少年体力活动计划评估采用加拿大活跃健康儿童评估系统;评估指标构建是以儿童青少年活动的生态环境模型为理论基础,评估标准侧重于青少年体力活动与体质健康的现状以及相关因素的作用机制。我国《全民健身计划》中儿童青少年体力活动评估指标构建局限单一学科和部门、注重计划产出,评估标准忽视信息反馈的功能。 相似文献
13.
南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值探讨 总被引：3，自引：3，他引：0
张桂宁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(6):33-36
奥林匹克教育的实施方式是灵活多样的,学校、家庭、社会及大众传媒在对青少年实施奥林匹克教育方面都在发挥着它特定的功能,这种特定功能的发挥有显性和隐性之分。基于此,本文以隐性课程价值为切入点,探讨＂南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值＂。通过特尔菲法,归纳获得了相关人员对＂南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值＂因子：1）提高青少年学生参与体育活动的热情,形成良好的体育锻炼风气;2）提倡幸福健康的生活方式,形成＂终身体育＂观念;3）提高青少年学生的社会责任意识,节约社会公共资源;4）积极投入青年志愿活动,提升青年学生的奉献精神;5）增进青少年群体的沟通与友谊,分享人类共同文化;6）强化对青少年的人文精神教育和奥林匹克文化教育,形成各具特色的＂校园奥林匹克文化＂。 相似文献
14.
青奥会与奥运理念的文化转型 总被引：8，自引：3，他引：5
周根红 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(1):26-28
青奥会是对青少年身份重建的重要尝试。它重建体育价值,彰显青年气质;弘扬体育文化自觉意识,重塑青少年主体意识;建构参与式文化,营造公共交往空间。但是,由于北京奥运会的文化影响,青奥会也很容易陷入奥运会的文化传播模式。因此,青奥会应理性建构一种共同价值、行为和生活方式的体育赛事。 相似文献
15.
运用文献资料法与逻辑分析法对青年奥运会发展的动力进行研究,认为：当代奥林匹克运动对自身可持续发展的积极追求和全球青年对教育和文化的需要是推动青年奥运会发展的根本动力;未来青年奥运会将更加突出对青年的人文关怀并不断增强自身的社会影响力,这将推动奥林匹克精神的普及和全球青年的健康发展。 相似文献
16.
张蕊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,(3):27-30
奥林匹克教育的实施方式是灵活多样的,学校、家庭、社会及大众传媒在对青少年实施奥林匹克教育方面都在发挥着它特定的功能,这种特定功能的发挥有显性和隐性之分。基于此,本文以隐性课程价值为切入点,探讨“南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值”。通过特尔菲法,归纳获得了相关人员对“南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值”因子：1）提高青少年学生参与体育活动的热情,形成良好的体育锻炼风气;2）提倡幸福健康的生活方式,形成“终身体育”观念;3）提高青少年学生的社会责任意识,节约社会公共资源;4）积极投入青年志愿活动,提升青年学生的奉献精神;5）增进青少年群体的沟通与友谊,分享人类共同文化;6）强化对青少年的人文精神教育和奥林匹克文化教育,形成各具特色的“校园奥林匹克文化”。 相似文献
17.
朱振楠 《吉林体育学院学报》2011,27(3):19-21
提高和增强青少年体质健康问题是一个多因素、复杂的、动态的巨大系统工程,抓好青少年体质健康培养的基础建设是实现和提高国家整体实力水平的关键所在。青少年阳光体育运动是增强体质和健康的重要形式,从家庭体育社区化模式、体育课程俱乐部化模式、阳光体育活动内容游戏化模式和阳光体育活动方式体系化模式入手,提出其多元化推广模式的注意事项,旨为促进阳光体育更好的开展与发展,提供理论依据和切实可行的参考方案。 相似文献
18.
刘一民 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(1):1-5
国家统筹城乡发展战略为我国县域体育发展带来了新的生机。＂县域体育＂作为关于农村体育和统筹城乡体育发展的研究范式,应引起学术界重视。分析描述了县域体育的内涵和特征、县域体育的构成要素和结构关系、县域体育的运行机制、县域体育发展现状和主要制约因素。从5个方面思考并提出了加快发展县域体育的措施和建议。 相似文献
19.
王东海 《吉林体育学院学报》2014,(3):38-41
奥林匹克奋斗的目标是通过体育运动和教育的结合,使人类逐步向协调和谐、全面发展的方向前进。青少年奥林匹克运动的创立,不仅开辟了奥林匹克大家庭的新天地,传播了奥林匹克精神,进一步加强体育运动与文化和教育的融合,以奥林匹克的特有形式加强对青少年的教育作用,促成青少年群体的全面发展。南京青奥会的成功申办,为研究青奥会对青少年的教育价值带来一个历史性的契机。以青奥会的视角分析其产生的历史背景,挖掘青奥会对青少年的教育价值,并探讨如何实践青少年奥林匹克教育的途径。 相似文献
20.
运用文献计量学的方法对云南省2001~2010年国家社科基金项目状况进行多角度、多方位的分析统计,研究结果显示:云南社会科学国家立项课题在全国31个省级行政区划中处于第11位,高校承担了云南省80.13%以上的国家课题的科研任务,且以青年项目、一般项目和西部项目为主,重点项目和自筹项目则相对较少;民族问题研究、应用经济学、社会学和法学等学科在全国具有明显优势,外国文学、管理学、统计学和考古学等学科有待进一步加强. 相似文献