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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
张丽 《课外阅读》2011,(6):185-185
作业评价是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式。教师利用作业评语传送期待,激励学生,激发他们的学习兴趣;合理的作业评语能促进学生自主创新,提高学习效果,能为学生创造良好的人文环境,还给学生以温馨和关怀,有不可低估的心理教育作用。本文主要阐述积极的作业评语在英语教学的作用。  相似文献   

2.
周烨红 《考试周刊》2011,(52):138-138
作业评价是英语教学的有效辅导手段,是十分有效的师生沟通方式。作业评语可以有针对性、实事求是地评价作业,给学生以指导;合理的作业评语能加强师生间的情感交流,温暖学生心灵;同时,教师利用作业评语可以激励学生,激发他们的学习兴趣。  相似文献   

3.
陈瑞芳 《考试周刊》2013,(36):93-94
<正>在英语教学中,我们重视课堂用语,但是忽视作业评语。翻开学生的作业本,看到的都是简单的对、错符号、分数或等级,几乎没有评语。许多英语教师把大量的时间用于备课、课堂教学、作用的布置与批改、测验考试等,却不想花时间在学生的作业评语上。作业评语是英语教学中的一个重要环节,有其自身的特点和功能,它能帮助学生提  相似文献   

4.
邹瑾 《考试周刊》2012,(89):100-101
在英语教学中,我们常常忽视作业评语。事实上,作业评语是英语教学中的一个重要环节,有其自身的特点和功能,能调动学生学习的积极性,促进学习效果的增强.是激励学生向上的有力杠杆.它符合新课程标准对英语教学的要求,是有效教学对广大一线英语教师的要求。  相似文献   

5.
戴萍 《考试周刊》2011,(11):119-120
作业评语是一种作业批阅方式,也是英语教学法中一个重要环节,它便于学生更加清楚地了解自己作业中的优缺点,有利于沟通师生之间的情感,调动学生的学习积极性,促进学生养成良好的学习习惯,还给学生以温馨和关怀,有不可低估的心理教育作用。本文主要阐述作业评语在英语教学的作用,以及如何写好作业评语。  相似文献   

6.
在英语教学中,我们重视课堂用语及口语教学,却常忽视作业评语.其实作业评语是英语教学中的一个重要环节,除了其自身的评价作用外,它还是师生情感交流的桥梁和纽带.在高职英语教学中,因其学生的特殊性,作业评语的运用及其作用不容忽视.  相似文献   

7.
当前英语教学中常被忽视的角落以作业评语为主要之所在,英语作业评语在英语教学中的作用不言而喻。如何使作业批语具有情感魅力、激发学生的上进心和求知欲,笔者根据实际教学经验进行总结:英语作业评语的作用,遵循的原则以及如何写好英语作业评语。  相似文献   

8.
在新课程理念下,作业评语成为英语教学过程中不可或缺的有效环节。英语作业评语具有以下三种作用:是课堂教学的有效延伸;是当前"素质教育"的添加剂;是师生感情的润滑剂。写好英语作业评语的原则是时效性、激励性、客观性、启发性和多样性。  相似文献   

9.
周雪玲 《考试周刊》2011,(64):109-109
评价是教学的重要环节之一,作业评语又是不容忽略的评价方式。它是教学阶段的延伸,也是师生特别有益的沟通方式。教师对症下药,利用评语传递期待来激励学生,激发学习兴趣、体验作业的快乐;能促进学生自主学习,提高学习效率;能为学生提供人文关怀,给以温馨、鞭策、鼓励,体现关爱.使之体验学习的成功。作业评语有潜移默化、妙不可言的教育作用.可以说是高效英语教学的催化剂。  相似文献   

10.
作业评语是任课老师在学生试卷和平日作业上写的评语,它是批改符号和量化成绩的补充说明。重视作业评语远远比只是简单地打分或“”“×”更能激发学生学习兴趣,从而进一步提高学生的学习热情。然而在实践中,作业评语这一有效手段,并未得到广泛运用。究其原委对作业评语作用认识上的欠缺是重要原因。笔者以为,作业评语有如下作用:1.导向性作业评语的着眼点是提高学生的整体素质,好的评语关注的不仅仅是本学科学生掌握知识的程度,还要把学生在学习中所表现出来的能力、情感及社会化等方面因素融进评语之中,使学生进一步明确学习目…  相似文献   

11.
刘明 《考试周刊》2011,(73):132-132
新课程标准要求在课堂教学中要体现学生的主体地位,这种模式要求英语教学要体现在各项教学活动中,其中书写作业评语就是一方面。作业评语书写的好坏将直接影响学生学习英语积极性和主动性的高低,所以作业评语的重要作用应该随着人们对教育观念的改变逐渐被认识。下面我从以下几个方面来谈谈英语作业中的评语。  相似文献   

12.
李朝英 《小学生》2010,(4):27-28
作业评语与课堂用语是英语教学的两个要素。教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力,学生对于知识点和书面表达的掌握程度也要通过作业来练习和检验。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。课堂用语转眼即逝,而作业评语却能长久保存。在课堂上教师面对的是全班学生,在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价。  相似文献   

13.
唐霞 《贵州教育》2010,(6):41-42
英语作业评语能弥补课堂教学的不足。 作业评语与课堂用语一样,是英语教学的两个必不可少的要素。首先,教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力,而对于知识点和书面表达的掌握程度则要通过作业来练习和检验,那么教师在批改作业时通过使用作业评语就可以提高学生的书面理解和表达能力。同时课堂用语转眼即逝,  相似文献   

14.
一、前言 在英语教学中,我们非常重视课堂教学,却忽视了作业评语。许多英语教师把大量的时间用于备课、课堂教学、改作业等,却没有在作业评语上多花时间。事实上,适时适度地写些作业评语,本身就是一门教学艺术,是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交流的有效方式。评语内容所蕴涵的情感意义,从某种角度来看,会直接影响学生的学习情绪。  相似文献   

15.
优化师生关系是现代教育永恒的主题,外语教学从根本上来说就是通过人际交往而达到相互作用、相互影响的过程。在多年的英语教学中,笔者发现运用激励性评语不仅能有效改善师生关系,促进师生之间心灵的沟通,还能促进学生英语书面表达能力的提升。今天,笔者就谈谈激励性评语在英语教学中的魅力,以起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

16.
英语作业评语对课堂教学的促进作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在英语教学中,许多教师习惯于给学生作业打分数或划等级,而忽视或不重视作业评语。而实际上,作业评语是英语教学的一个重要环节,有其自身的特点和功能。一、英语作业评语是师生情感沟通的渠道教师通常都希望学生在英语作业上能够发挥出创造性,体现个性,尤其是造句、改写、翻译、作文等方面。而每个学生完成作业后也都渴望得到老师的肯定和帮助,有些还渴望获得赞赏和共鸣。这就要求教师在批改作业时,尽量避免简单的勾叉,再加上一个随意的分数的做法,而应针对成绩不同的学生及其作业,巧用评语。  相似文献   

17.
唐海燕 《考试周刊》2010,(55):141-141
批改作业是教师获得信息反馈的一种途径,而作业评语则是师生之间情感交流的一种有效方式。教师应充分发挥作业批语在英语教学中的情感魅力,努力促进学生学习英语的兴趣和动力。  相似文献   

18.
在英语教学中,作业是重要组成部分,其中作业评语对学生的学习起着重要的评价和指导作用,而一些教师往往容易忽视这个关键点。现结合自身教学实践,就赏析式评价在高中英语作业评语中的渗透提出几点看法,以便促进师生之间思想和知识的交流并改进英语教学。  相似文献   

19.
作业评语不但是作业批阅的方式更是师生交流的渠道,作业评语能给学生熏陶知识,能给学生温馨关怀,能给学生美好期待激发他们的学习兴趣,提高学习效率。作业评语能为学生创造良好的人文环境,作业评语就像春风化雨,无声滋润着学生们的心田,使他们紧张的学习生活一片和风丽日。  相似文献   

20.
英语作业评语是英语教学的重要组成部分,是英语课堂教学的延续。具有丰富多彩、情真意切、符合学生身心发展等特点的评语能有效地激发学生学习英语的兴趣,从而把学生的英语学习潜能最大限度的发挥出来,让学生的英语学习兴趣"保鲜",真正成为教师"教"和学生"学"的桥梁和纽带。  相似文献   

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