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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
素质教育与邓小平的"三个面向"的教育思想在本质上是一致的.素质教育是以"三个面向"为指导,沿着"三个面向"这一战略方向发展的教育改革与发展之路.在实施素质教育的过程中,由于对此的认识不足和偏差,产生了一些误区,要走出这些误区,确实实施素质教育,就必须使素质教育立足于"三个面向",从根本上说是立足于"现代化".  相似文献   

2.
"三个面向"是邓小平同志的重要教育思想.作者认为,三个面向也为民办教育的发展指明了方向.民办教育也应当面向现代化、面向世界、面向未来.  相似文献   

3.
20世纪40年代初,新西兰著名社会活动家、教育家路易·艾黎在我国探索教育的过程中,提出了"创造分析"的教育思想,为我国的解放事业和社会主义建设事业培养了大批人才,蜚声国内外;80年代初,邓小平同志提出了"三个面向"的教育理论,为我国现代化和未来的教育改革和发展指明了方向."创造分析"与"三个面向"虽然提出的背景和称谓等不同,但它们二者之间却有着极为密切的联系,对我国教育事业的发展都有着极大的现实指导意义和深远的历史意义.  相似文献   

4.
“三个面向”是我们整个教育工作的一项根本方针。如何按照“三个面向”的要求改革小学语文教学。这是广大小学语文教师正在思考的一个问题。最近,本刊记者访问了中国教育学会小学语文教学研究会副会长、通用小学语文课本主编袁微子同志。衰老联系党的总任务、总目标,联系邓小平同志关于教育工作的一系列论述,畅谈了小学语文教学怎样贯彻“三个面向”方针的问题,很能给人以启发。现整理发表,请认真一阅。  相似文献   

5.
邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”“三个面向”的指示,为教育的发展和改革指明了方向,也是语文教学改革的方针。如何按照“三个面向”进行语文教学改革,使语文教学更好地为社会主义现  相似文献   

6.
邓小平的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"是我国教育改革和发展的战略指导方针.本文从教育国际化大趋势出发,围绕面向现代化的中国教育必须首先面向信息化、面向世界的中国教育必须首先面向WTO、面向未来的中国教育必须首先面向知识经济等问题,对邓小平"三个面向"的时代内涵与本质作了论述.  相似文献   

7.
为语文"新课标"进一言   总被引:1,自引:0,他引:1  
房义斌 《天中学刊》2005,20(3):132-133
语文"新课标"是联系语文教育理论科研前沿和语文教育实践的桥梁、纽带,备受社会的关注。但其"课程的基本理念"部分"指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字"的提法使得语文教育功能异化,教育目标泛化、简单化,忽视了语文的个性,有悖于语文教育的规律。改换"正确"一词,从而突显语文教育的特殊功能,有助于提高语文教育质量。  相似文献   

8.
论邓小平"三个面向"的教育思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从邓小平同志提出“三个面向”的历史背景开始,阐述“三个面向”的具体内涵以及当前教育存在的问题,并提出了在知识经济时代“三个面向”的指导意义与时代意义。  相似文献   

9.
"得意忘象"是文艺美学中的一个重要理论.对"得意忘象"进行深层次的解析,能够找出它与语文教育的密切联系.通过对语文教育中的基础知识、运用能力和思想教育三个方面的整合,同时以"得意忘象"的美学理论作指导,语文教育将会在原来的基础上实现质的飞跃.  相似文献   

10.
邓小平教育思想是邓小平建设有中国色社会主义理论的重要组成部分,是马克思教育学说、毛泽东教育思想的新发展.时代在进步,世界在发展,人才的培养已成为各国发展生产力的关键.面对日新月异的世界,邓小平同志从战略的高度提出了"三个面向"的教育方针,为我国的素质教育确立了目标,指明了方向.  相似文献   

11.
“三个面向”是我国教育发展和改革的战略思想和战略方向,也是我们研究新问题,解决新问题,迎接新挑战的强大思想武器。新形势下贯彻“三个面向”战略方向所面临新问题包括:服务意识问题、教育创新问题、教育的开放和竞争以及教育公平问题。  相似文献   

12.
教育要“三个面向”是邓小平教育思想的精髓。教育要面向现代化,确定了教育与社会主义现代化建设的基本关系;教育要面向世界,指明了中国教育改革和发展的方向;教育要面向未来,指出了教育不仅要满足当前社会发展的需要、还要着眼于未来,教育要“三个面向”、必须着眼于人才素质的现代化。  相似文献   

13.
所谓"大语文教育",一言以蔽之就是融进了陶行之、叶圣陶、吕叔湘、张志公、刘国正、于漪、魏书生、洪镇涛等著名语文教育家的思想,旨在全面提高中学生语文综合素质的教育.那么,新课标下的高中"大语文教育"究竟大在何处呢?  相似文献   

14.
长期以来,语文教育内容存在结构残缺,最突出地表现在大、中、小学语文教育的"重文学,轻文章"上.语文教育的供给侧要调整语文(语言、文章、文学)结构要素,降低文学教育比重,扩大文章教育比重,要建立大学语文教育与中小学语文教育的内容对应的学用一致的体制,进行语文学科理论结构调整、语文课程教材结构调整和语文教师素养结构调整.  相似文献   

15.
前不久,来自全国15个省市、150所学校的校长集聚北京景山学校,纪念邓小平同志"三个面向"题词25周年。专家们认为,坚持以"三个面向"为指针进行教育实验,努力提高学科教学质量,这应当是对"三个面向"的最好纪念。而当前的教育实验一定要戒急戒利。  相似文献   

16.
邓小平关于教育"三个面向"的重要指示对于师范专科学校的教育教学改革具有十分重要的指导作用。本文以"三个面向"为指导方针,具体论述了师范专科教育如何面向现实、面向世界和面向未来的有关问题。  相似文献   

17.
本文就信息技术与语文教育一体化进行了粗略地描绘以计算机为"课堂",拓展语文学习领域;以计算机为"教材",拓展语文学习内容;以计算机为"工具",拓展语文学习方式.借此说明如何科学认识和把握信息技术在语文教育中的作用以及对语文教育变革的方向,加快信息技术与语文教育的"一体化"进程.  相似文献   

18.
"教育要面向现代化、面向世界、面向未来。"而要实现这三个面向,教学改革是必经之路,也是唯一出路。新一轮教学改革提出之后,特别是随着新课改的推进与发展,小学语文教师的教学环境、教学方式、教学工具等一系列教学因素已经发生了巨大变化,无疑这些变化都是符合时代特点的,是符合学生特点的,也是能够促进我国教育又好又快发展的。结合实际教学经验,来谈一下如何做好小学语文教学的改革创新。  相似文献   

19.
《上海教育》2012,(18):13
1983年,邓小平同志在北京景山学校提出了"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"。吕型伟先生在上海率先响应,并发起了关于"三个面向"的讨论,进而在全国掀起了对"三个面向"的大讨论。"三个面向"既是对传统教育观念的一场革命,也是我国教育发展与改革的根本战略指导思想。三十年后的今天,中国教育发生了巨大的变化,但中国教育仍面临诸多发展中的瓶颈问题。面对新的国际国内形势和教育的内涵发展、转型发展,我们有必要再次聚焦"三个面向",尝试厘清三十年后我们教育所要面对的现代化,所要面对的世界和未来。在我们纪念吕老  相似文献   

20.
《上海教育》2012,(27):13
1983年,邓小平同志在北京景山学校提出了"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"。吕型伟先生在上海率先响应,并发起了关于"三个面向"的讨论,进而在全国掀起了对"三个面向"的大讨论。"三个面向"既是对传统教育观念的一场革命,也是我国教育发展与改革的根本战略指导思想。三十年后的今天,中国教育发生了巨大的变化,但中国教育仍面临诸多发展中的瓶颈问题。面对新的国际国内形势和教育的内涵发展、转型发展,我们有必要再次聚焦"三个面向",尝试厘清三十年后我们教育所要面对的现代化,所要面对的世界和未来。在我们纪念吕老  相似文献   

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