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哈佛,这所可以用世纪来称谓的世界大学,在其300多年的历史中培养出无数足以改变世界的创新人才,如比尔·盖茨和迈克·扎克伯格,笔者认为这是哈佛大学的文化使然,尤其是其创新文化的熏陶浸染所致。因而,从硬环境建设方面的图书馆和基金建设,从软环境方面的鼓励批判和质疑的宽容的人文环境、宽松自由的学术氛围、寄宿制和导师制形成的良好的师生关系、充满个性的社团文化等方面,充分阐释哈佛大学创新文化的营造过程。 相似文献
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大学教师文化是建设传承创新的大学文化的重要内容,大学的文化传承创新需要培育主动自觉的教师文化。化育生命的教学文化、高品质高质量的科研创新文化和非功利化的服务社会文化是教师文化建设的主要内容。要从教师文化传承创新能力的培育、大学的制度创新、人性化管理等方面探索教师文化建设。 相似文献
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高校的根本任务是培养人才,如何培养创新人才是高校面临的新课题。坚持以文化人,培养创新人才,是教育文化本性的必然要求。培养创新人才要遵循人才成长规律。建设创新文化,培养创新人才,需要树立国际意识和世界眼光,提高本土文化创新因子含量;需要建设社会创新文化,优化大学文化育人环境;需要建设大学创新文化,培植适宜创新人才成长的土壤,重点建设崇尚创新的精神文化、自觉创新的行为文化、保障创新的制度文化、鼓励创新的环境文化。 相似文献
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文化视阈下的高校创新人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的根本任务是培养人才,如何培养创新人才是高校面临的新课题。坚持以文化人,培养创新人才,是教育文化本性的必然要求。培养创新人才要遵循人才成长规律。建设创新文化,培养创新人才,需要树立国际意识和世界眼光,提高本土文化创新因子含量;需要建设社会创新文化,优化大学文化育人环境;需要建设大学创新文化,培植适宜创新人才成长的土壤,重点建设崇尚创新的精神文化、自觉创新的行为文化、保障创新的制度文化、鼓励创新的环境文化。 相似文献
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建设创新型国家需要创新型大学,建设创新型大学必须要创建具有创新理念和创新氛围的大学创新文化。而创新文化建设在推进中又出现了诸多制约因素,只有消除其不利因素,才能实现大学文化的创新。本文从创新办学理念、构建与时俱进的校园创新文化环境、组织大学生参与社会实践、改革现行评价体制、加强教师队伍建设、实施科研奖励机制等六个方面进行了详尽的阐述。 相似文献
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该文通过对当前军队文化面临的挑战进行深入分析,结合我军文化建设面临的突出问题,从观念创新、内容创新、制度创新、载体创新等四个方面展开论述,对如何树立科学的文化观、确立文化的合理价值内核,如何建立军队文化的新机制并营造军队文化的最佳环境进行了有益的分析和总结。该文认为军队文化建设的观念创新、内容创新、制度创新、载体创新是军队文化建设不可回避的四个根本问题,只有解决了根本问题才能使军队文化创新发展并发挥其本源作用——＂为兵服务,为国防现代化建设服务＂。 相似文献
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培养创新人才:从文化的视角思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学肩负培养建设创新型国家所需要的创新人才的神圣使命和职责。因而,如何培养创新人才,成为世界高等教育热点和重大研究课题。笔者着重从学术文化、精神文化和制度文化的视角,对大学培养创新人才进行了论述。 相似文献
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创新文化是一种以创新为主导价值观,相应的精神层、制度层、物质层等要素均有利于创新行为的文化。高职院校应当从培育具有创新理念的学校精神,形成尊重创新、宽容失败的文化观念,建立鼓励创新的制度文化,建设具有创新氛围的物质环境,组织开展创新的校园文化活动等方面入手,开展创新文化建设。 相似文献
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谭吉照 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(2)
我国石油企业改革进入关键时期,企业文化的创新成为历史必然。只有从构建和谐文化、赋予企业精神新的内涵、建设诚信文化、加强品牌建设等方面进行企业文化创新,才能保持石油企业强劲的发展态势和旺盛的发展活力。 相似文献
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刘薇 《中国科教创新导刊》2008,(5):126-126
增强国家自主创新能力是国家赋予高等学校的重要使命,促使高校去审视自己内部的文化土壤,是否有利于孕育创新的种子。文章分别从学术自由、多样性和包容性的高校文化、科学精神三个方面探讨有利于高校创新的文化建设要素。强调文化建设对于创新的重要性,同时指出培养大批具有创新精神、富有创造力的创新科技人才是一项必须动员全社会共同关注并付诸实施的系统工程,关乎到教育观念的创新、文化观念的创新、社会观念的创新,是一场深刻的思想革命和浩大的社会创新工程。 相似文献
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谭吉照 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):80-82
我国石油企业改革进入关键时期，企业文化的创新成为历史必然。只有从构建和谐文化、赋予企业精神新的内涵、建设诚信文化、加强品牌建设等方面进行企业文化创新，才能保持石油企业强劲的发展态势和旺盛的发展活力。 相似文献
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曹运才 《衡阳师范学院学报》2006,27(4):36-40
积极推进文化创新,有利于科学地驾驭市场经济、推进民主政治建设、发展先进文化、构建和谐社会、应对国际局势和处理国际事务,因而文化创新能力是执政能力的重要组成部分。推进文化创新必须从理论创新、体制创新、方法创新、德育创新、科教创新诸方面进行系统努力。 相似文献
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中国传统文化是中华民族在在几千年的历史里发展传承下来的中华文明的结晶,其博大精深在于取众家文化之所长,融多个民族的文明于一体,吸收与创新是其内在特质。随着世界一体化的发展,不同文化间的互相融合造成传统文化自身的发展危机。因此,及时的创新传统文化是推进社会主义文化建设的重要途径与手段。 相似文献
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高校是国家创新体系的重要组成部分,注重创新文化建设有利于造就创新型人才和创新型环境,为高校发展提供精神动力和文化支撑。但由于受传统的教育思想以及高等教育自身发展等因素影响,制约了创新文化建设的进程。针对创新文化建设中存在的问题,高校应该从精神文化上崇尚创新,制度文化上鼓励创新,物质文化支撑创新,全面构建高校创新文化。 相似文献
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目前民族地区高校的创新教育仍面临诸多不足:管理者和专业教师对于创新教育的内涵认识比较肤浅,民族高校的创新教育没有针对性等.缺乏适合民族地区文化特点的创新教育是其重要原因,而文化互动教育是适合民族地区文化多样性特点的新模式.文章从文化互动教育的内涵、如何促进创新和人才培养对策三方面入手,提出文化互动教育应积极开展多元文化互动教学、培养文化互动胜任力、培养学生多元文化思维能力等方面实施培养策略.这为民族地区创新教育提供新的研究视角,以期为我国高校创新创业教育的改革和发展提供借鉴. 相似文献
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文化传承创新是在人才培养、科学研究、服务社会之外的高校第四大功能。世界一流大学履行文化传承创新职能的关键,是要将自身建设成为继承传播民族优秀文化的重要场所,交流借鉴人类进步文化的窗口,孕育创造新知识、新思想、新理论的重要摇篮。以建设世界一流大学为目标的国内高校,要坚持社会主义办学方向,树立"文化育人"的理念,倡导"人文日新",大力发展人文社会科学,积极开展中外文化交流与合作,努力在文化传承创新领域取得世界一流成绩。 相似文献
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创新文化是大学文化的题中应有之义.文章提出从创新观念文化、创新制度文化、创新学术文化三个方面进行培育和构建,以激活大学文化创新内在动力、营造大学文化创新宽松环境、提升大学文化创新核心价值. 相似文献
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西部地区是中华民族重要的文化资源宝库,是当前中国文化建设回归传统的重要支点,必须从推进区域文化平衡发展,建设社会主义文化强国的需求出发重新认识和定位西部文化发展的战略意义。正确面对在认识水平、文化基因、发展倾向和文化转型等方面制约当前西部文化发展的因素和问题,树立正确的西部文化发展观,有利于提升西部地区文化发展水平,构建西部文化创新体系。 相似文献