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创新文化是一种以创新为主导价值观,相应的精神层、制度层、物质层等要素均有利于创新行为的文化。高职院校应当从培育具有创新理念的学校精神,形成尊重创新、宽容失败的文化观念,建立鼓励创新的制度文化,建设具有创新氛围的物质环境,组织开展创新的校园文化活动等方面入手,开展创新文化建设。 相似文献
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整体构思
随着2008年钟声的敲响,北京奥运离我们越来越近,我们似乎感受到奥运的呼吸,听见奥运的脚步．看见奥林匹克风带着古希腊战士的坚毅,糅合古老东方王国的神韵款款地向我们走来。奥运来了!我们应怎样迎接第29届奥运会？综合性学习《畅想奥运》,通过探寻奥运的过去、现在和未来,全方位、多角度、 相似文献
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作为不同于一般管理层面的学校经营实践，虽然刚刚起步，但是逐渐引起了人们的热切关注。对有关理论研究者和实际工作者于学校经营实践的态度分析，既可以了解他们对学校经营实践的感知和判断．还能够为后续的实践和研究提供必要的参考和咨询。本文的另一价值在于试图打破已有关于学校经营问题研究的呆板模式——过分侧重规范分析，思辨思维过重，以期推动具有科学分析价值的实证研究路径在学校经营实践研究上的应用。 相似文献
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随着2008年钟声敲响,奥运离我们越来越近,我们似乎感受到奥运的呼吸,听见奥运的脚步,看见奥林匹克带着古希腊战士的坚毅,糅合着古老东方王国的神韵款款地向我们走来。奥运来了!我们应怎样迎接第29届奥运会？综合性学习《畅想奥运》,通过探寻奥运的过去、现在和未来,全方位、多角度、立体地勾画了奥运全景,让学生全面了解奥运发展史、体会奥运精神,结合自己的实际从身边的生活做起,为北京奥运会出力。 相似文献
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一、整体构思 奥运来了!我们应该怎样迎接第29届奥运会?综合性学习"畅想奥运"通过探寻奥运的过去、现在和未来,全方位、多角度、立体地勾画奥运全景,为北京奥运出力. 相似文献
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奥运来了!我们应该怎样迎接第29届奥运会？综合性学习“畅想奥运”通过探寻奥运的过去、现在和未来．全方位、多角度、立体地勾画奥运全景,为北京奥运出力。 相似文献
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