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对比实验是以正确的实验操作和观察为基础，以实验现象为依据，对实验过程中通过人为控制所产生的两个类似现象之间的差异进行对比分析的一种实验教学过程。在高中物理课堂中应用对比实验教学，可以培养学生学习兴趣，提高学生发现问题和应用知识解决生活中实际问题的能力，培养学生设计实验及动手操作的能力，形成正确的物理概念，深入理解物理规律。 相似文献
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对比实验是以正确的实验操作和观察为基础,以实验现象为依据,对实验过程中通过人为控制所产生的两个类似现象之间的差异进行对比分析的一种实验教学过程。在高中物理课堂中应用对比实验教学,可以培养学生学习兴趣,提高学生发现问题和应用知识解决生活中实际问题的能力,培养学生设计实验及动手操作的能力,形成正确的物理概念,深入理解物理规律。 相似文献
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一、实验中层层递进,揭示事物本质特征,培养学生的思维能力学生认识事物的能力是由浅入深、循序渐进的,我在指导学生建立初步的"溶解"概念时,采用了分层次、层层递进的方法。首先以正确的实验操作和观察的方法为基础,以实验现象为剖析点,对实验过程中实验现象之间的差异进行分析,实验前部分主要是组织学生进行实验的操作和对实验现象进行细致的观察。后一部分是学生运用对比分析的方法逐渐深入地发 相似文献
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对比科学实验是探究自然事物变化规律的一种有效的方法。对比科学实验是以正确的实验操作和观察的方法为基础,以实验现象为依据,对实验过程中通过人为控制所产生的两个类似现象之间的差异进行对比分析的一种实验教学过程。组织对比科学实验的步骤可以分为前后两部分,前部分主要是组织学生进行实验的操作和 相似文献
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王昭 《中国科教创新导刊》2012,(21):128-128
物理学是一门以实验为基础的科学.学生的实验能力,将直接决定物理定律概念的理解和应用能力,所以培养学生良好的实验基础是保证物理教学的必要手段之一.中学物理学生实验技能主要包括五个方面:一,认知实验仪器的能力,能准确使用实验器械进行各种测量.如打点计时器,游标卡尺等.二,掌握实验的起源把握住实验的原理定律.三,正确操作,简单测量的能力.四,理解实验误差的原理,正确分析出实验的误差;五,实验报告的能力. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能激发学生的学习兴趣,帮助学生形成化学概念,培养学生实事求是的科学态度。化学实验往往分为教师演示实验、学生分组实验、课外小实验等。不同的实验在教学中有着不同的作用。无论是教师演示实验还是学生分组实验,为了形成某个概念或总结得出某个规律,实验过程中往往要设计相关的对比实验。对比实验是设置两个或两个以上的实验组,以正确的实验操作为基础,以实验现象为依据,通过对实验现象的差异性比较分析,来探究某种因素与实验对象关系的实验。如何进行对比实验的教学、充分发挥对比实验在教学中的作用,是值得我们一线化学教师研究的问题。下面谈谈本人在平时教学中运用对比实验进行教学的几点体会。 相似文献
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实验能力是物理学习的必备能力,是学生掌握物理概念,解决物理问题的核心能力.因此,教师在初中物理实验教学中,要尽量多地为学生提供独自实验操作的机会,让他们在亲自体验过程中,逐步掌握物理实验的基本原则和方法,培养提高自身物理实验能力.一、培养学生良好的物理思维良好物理思维品质的培养是物理实验能力形成的关键.成 相似文献
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在物理新课改教育的新形势下,探究性物理实验显得尤为重要.学生在探究实验过程中始终处于不断探索的情境中,主动设计实验,认真操作,仔细观察,积极思维,有利于过程和方法的教育.学生亲自动手探究物理规律,有利于形成正确的情感态度和科学的价值观.因此探究性实验是促进学生学好物理的有效方式,是培养学生创新精神与实践能力的有效途径,也有利于提高学生发现问题、解决问题的能力.心理学研究表 相似文献
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顾玉琴 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):57
物理是以实验为基础的学科.在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验.通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力.调节教学以和谐教育思想为指导,渗透愉快教育、成功教育和创造教育,以系统论、信息论和控制论为科学依据,使教学系统优化运行、教学信息优化传递、教学过程优化控制.实验,不仅能提高学生的学习积极性,更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度,培养学生观察、分析问题的能力,让学生逐步了解科学的发展过程,培养学 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,对比实验是化学学科研究的重要方法之一,是以正确的实验操作和观察的方法为基础,以实验现象为依据,在实验过程中通过人为控制所产生的两个类似现象之间的差异进行对比分析的一种实验教学过程。俄国心理学家谢切诺夫说：“比较是人类最珍贵的宝藏”。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的自然学科.物理实验是学生进行探究性学习的重要载体,通过实验可以培养学生物理知识的应用意识和应用能力,培养学生分析问题、解决实际问题的能力. 相似文献
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随着我国教育教学质量的不断提高和教学基础设施的不断完善,高中物理实验变得越来越重要,并逐渐成为培养学生动手能力的主要方式。学生学习和动手操作物理实验,能够更快更清晰地掌握课本上的知识,并将其有效地应用到实践中,从而巩固所学知识,并相应地提高创新能力和动手能力。但是,在实验教学过程中往往存在一些问题,需要学生和教师加以注意。文章主要对物理实验中所要注意的几个问题,进行深入探讨,以保证物理实验的有效进行。 相似文献
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胡琼 《成都教育学院学报》2002,16(10):54-56
物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验不仅能够帮助学生形成正确的物理概念,提高观察能力和动手能力,增强分析问题和解决问题的能力,加深对物理规律的理解,而且能直接培养学生用实验方法去验证和探索问题的能力。在现代教育中,物理实验对培养学生的创新能力有着极为重要的作用。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是化学教学的重要组成部分。对比实验是初中实验教学中常见的一种实验形式。所谓对比实验,就是以正确的实验操作和观察方法为基础,以实验现象为依据,对实验过程中通过人为控制所产生的两类现象之间的差异进行对比分析的一种实验。 相似文献
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徐斌 《学生之友(小学版)》2013,(8):31-31
在小学科学的教学中,对比实验对于学生的发展具有很重要的作用,它能够有效地培养学生的观察、操作、思维等能力。对比实验一般有两部分组成,前半部分是培养学生有效的思维辨别能力,后半部分完成学生有效的知识构建和操作能力的培养。在实验过程中,要让学生知道这两个实验的目的是比较,弄清楚比什么,怎样比,最后实验的结果 相似文献
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谢彦群 《中国教育技术装备》2009,(8):144-144
物理是以实验为基础的学科.在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验.通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣同,培养学生的观察能力和实验动手操作的能力. 相似文献
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从高考实验题的设计看实验教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
邱化明 《中学化学教学参考》2000,(7):8-10
化学实验是化学教学过程中培养能力、发展智力的一种重要手段,实验能力的考核理应成为化学高考中的一个重要组成部分。但这些年高考实验题失分率居高不下,究其主要原因还是当前未能把实验教学作为全面提高学生素质的重要组成部分,不重视实验教学的现象普遍存在,如何培养学生的实验能力已成为当前亟待解决的一个突出问题。一、化学实验考试的目标1.观察与识记ａ.观察,记录实验现象与数据;ｂ.正确存放药品,初步处理实验过程中有关的安全问题。2.操作与运用ａ.正确选择、使用仪器、药品、技术条件,识别、绘制装置图;ｂ.辨别实验操作中的错误,并… 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学中不可缺少的环节.它有利于培养学生对物理学科的兴趣,有利于学生形成概念,掌握规律;有利于提高学生的实验能力、物理能力;还有利于培养学生科学、严谨的科学态度;有利于培养学生迎难而上、坚持不懈的良好品质.因此,在物理教学中,教师要创设机会多让学生亲自动手进行实验操作,以提高学生综合素质,全方位提高学生能力. 相似文献
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周祥莉 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
物理实验是物理教学的重要一环。物理实验是一个透过现象看本质的过程,学生通过实验能够更好地理解现象背后的物理知识。实验还能够提高学生各方面的能力,比如说严谨的实验过程能够培养学生正确的科学态度。教师如果能正确引导学生进行物理实验还能提高学生对物理的学习兴趣。立足于初中物理,浅谈如何通过物理实验来提高学生的学习兴趣。 相似文献