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韩镕霜 《希望月报(上半月)》2006,(2)
妈妈的微笑开放在何时?开放在当我拿回满分的试卷的时候。这是一个欣慰的微笑,可以说明妈妈的辛苦的教育没有白费。妈妈的微笑开放在何时?开放在当我穿着新裙子。对着镜子左看看,右瞧瞧,扭来扭去的时候。这是一个高兴的微笑,是为我的可爱而笑的,可以说明,妈妈她多么的爱我,喜欢我。 相似文献
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陈蕴清 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3)
这世界上的微笑很多很多,嫣然的微笑、忧郁的微笑、天真的微笑……个中最美的是糅入了那和平之色——绿色的微笑。——题记七月,我幸运地去了樱花的国度——日本。那个遍布绿色的岛屿,给人一种宁静而和平的感觉。我心想,难怪日本的画家用色是那般清丽而洒脱。这温润的绿!那天在学校,雨丝纷纷扬扬地下着,屋檐边的雨珠一滴滴地落下,清爽的风儿夹杂着泥土清香拂面而来。哦,这朦胧的绿!那天傍晚,天色渐深,爱子与我一同打球,汗水沿脸颊滴落。她脸上纯洁而明亮的微笑向我射来,周围灌木丛那已渐模糊的绿似乎一下子被照亮了,我的心中不觉点起一盏明… 相似文献
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孟歆爽 《语文世界(高中版)》2002,(10)
我喜欢妈妈甜甜的笑，我喜欢爸爸爽朗的笑，但我更喜欢老师的微笑。老师的微笑流露出关怀，流露出体贴，温暖我幼小的心房。老师的微笑闪烁着智慧，闪烁着理想，打开我心灵的门窗。老师的微笑充满欣喜，充满教诲，教给我做人的道理。当我在学习上遇到难题时，老师的微笑仿佛在说：“动脑筋思考，你一定行的。”当我在学习上取得点成绩而沾沾自喜时，老师的微笑仿佛在说：“要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后啊！”当我做了错事时，老师的微笑仿佛在说：“没关系，有错就改还是好孩子。”当我……老师的微笑，明亮像闪光的镜子，深沉像不见… 相似文献
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老师 ,您知道吗 ?每当您微笑着出现在教室门口 ,微笑着走上讲台 ,我们的心是多么温暖 ,多么快乐。我们多么喜欢您 ,多么喜欢语文课。老师 ,是您的微笑 ,给了我自信 ,使我敢于发表自己的见解 ,是您的微笑 ,给了我勇气 ,使我走上讲台 ,以一个电视节目主持人的身份交流我的学习收获……看着孩子们的肺腑之言 ,我深深意识到老师的微笑所产生的神奇力量 ,它不但能有效的缩短师生之间的心理距离 ,营造一种轻松、愉快、平等、和谐的氛围 ,更重要的是 ,孩子们因为喜欢你而喜欢你所教的课程 ,从而对学习产生浓厚的兴趣和迫切的要求。因此 ,请不要吝啬… 相似文献
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世博教会了我怎么微笑。之前的我,会对朋友微笑,因为我们相识,我们有友谊的维系。可是,作为一名志愿者,我要帮助所有的游客,让他们的参观愉快。从最初的我要求自己做到面带微笑,到后来的习惯性的微笑,不管遇到怎样的困难,微笑着,似乎给了我力量,而且在对别人微笑时,我也收到了很多来自游客的微笑。这让我相信,即使是陌生人之间,也是有那份美好的情感存在的。所以现在在学校,我还是保持着这个习惯。忙碌的时候,我不再皱着眉头骑车快速地穿梭在校园中,而是微笑着淡定地一件件完成。 相似文献
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张慧芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4)
世界上最美的表情是什么?是微笑!它令人如沐春风。世界上最美的语言是什么?是微笑!它无声胜有声。在老师的眼中,孩子们的微笑写满了纯真、快乐和幸福；在孩子们的眼中,老师的微笑写满了信任、真诚和关怀。从教十多年来,我以微笑传授知识,收获的是快乐的笑容；我以微笑管理班级,收获的是融洽的气氛；我以微笑与孩子们沟通,收获的是爱与被爱。微笑就是这样一种神奇的力量,承载 相似文献
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许雅玲 《中学课程辅导(初二版)》2004,(9):10-10
只有在有风雨的日子里,才能看见那个窗口的女孩与那个令人刻骨铭心的微笑。期待风雨,就是期待久违的微笑。又是一个风雨交加的日子,我骑着自行车在回家的路上,车上载着升入中学的烦恼与失落,慢慢地前进,任疾风扫过我的脸,任雨点浇湿我很累很累的双肩……曾经拥有那么多的掌声与赞美、鲜花与微笑,今天却离我太远太远了……我在象牙塔喧闹的穹顶下丢失了自己的微笑,今天泪水伴着雨水从脸颊滚下来。这样生活着是为了什么……一个不经意的抬头,风雨中,我发现了那个女孩——站在窗口的女孩。她在微笑着,是在对我微笑吗?啊!是的,她一直在对我微笑,她的笑容是那么天真灿烂,就像一束阳光驱散了我心中的阴霾,让我的心充满温暖。“既然别人能对你微笑,你为什么不能对自己微笑呢?”我豁然开朗,我擦干了泪,回头望望那个女孩,她始终在对每一个失落的人微笑。感谢你,窗口的女孩,生活是这样的美!我要找回我丢失的微笑。拼搏,冲刺!在一次又一次的打击中,再从头“收 相似文献
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王硕宁 《希望月报(上半月)》2006,(2)
微笑——一个多么好的名词,微笑会给你带来轻松,微笑会给你带来快乐,微笑还会给你带来一种无言的关怀,使你倍加自信。我的外公是一个退休工人,每月只有五百元的退休金,为了维持家里生计,外公时常在外奔波,有时一个月回来一次,有时几个月回来一次, 有时甚至几年都不能回家,可他的到来总能给我带来无限的自信。有一次,外公回绍兴来看我,并给我带来了好多好吃的,可我因为英语成绩不好,又不愿意去读兴趣班,而正愁眉苦脸,心情不好。外公弄清楚以后,脸上露出了微笑。这微笑不是代表着嘲讽,不是代表着轻视,也不是代表着看不起。外公是在鼓励我。我正嘟着 相似文献
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只有在有风雨的日子里,才能看见那个窗口的女孩与那个令人刻骨铭心的微笑。期待风雨,就是期待久违的微笑。又是一个风雨交加的日子,我骑着自行车在回家的路上,车上载着升入中学的烦恼与失落,慢慢地前进,任疾风扫过我的脸,任雨点浇湿我很累很累的双肩……曾经拥有那么多的掌声与赞美、鲜花与微笑,今天却离我太远太远了;我在象牙塔喧闹的穹顶下丢失了自己的微笑,今天泪水伴着雨水从脸颊滚下来。这样生活着是为了什么……一个不经意的抬头,风雨中,我发现了那个女孩———站在窗口的女孩。她在微笑着,是在对我微笑吗?啊!是的,她一直在对我微笑,… 相似文献
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还记得达·芬奇笔下蒙娜丽莎那经典的微笑吗?她的微笑,曾经使多少人驻足画前,凝眸沉思,产生过多少无限的遐想!可见,微笑,是一种无声的情感的交流。曾记得这样一句话:教师是教育内容与教育对象相互传递的艺术媒体,是知识再现的创造者,是学习兴趣的引发者,是情与爱氛围的营造者。因此,我觉得,学生对学习的兴趣,在很大程度上取决于教师的情感。而我的那份情感——就是给予学生一份真诚的微笑。在微笑中,我感受到了学生良好的心境,美好的情感。久而久之,我和学生之间有了一份和谐的融洽,一份愉悦的共鸣。 相似文献
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张慧芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(2):41-42
世界上最美的表情是什么?是微笑!它令人如沐春风.世界上最美的语言是什么?是微笑!它无声胜有声.在老师的眼中,孩子们的微笑写满了纯真、快乐和幸福;在孩子们的眼中,老师的微笑写满了信任、真诚和关怀.从教十多年来,我以微笑传授知识,收获的是快乐的笑容;我以微笑管理班级,收获的是融洽的气氛;我以微笑与孩子们沟通,收获的是爱与被爱.微笑就是这样一种神奇的力量,承载着我和学生在爱与被爱中成长! 相似文献