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李杰 《思想政治教育研究》2007,(2):106-108
网络时代高校德育的着力点应放在：教育和引导学生学会选择。网络的发展，一方面使大学生学会选择变得十分必要，另一方面又为他们学会选择提供了有利条件。高校德育工作者应树立全新的德育观念，使网络成为思想道德教育的有效手段，积极引导学生在学习的过程中学会选择。 相似文献
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李慧珍 《学生之友(小学版)》2010,(22):44-45
我国著名教育家陶行知先生说过这样一句话：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活．从自由的生活中得到真正的教育。”未来属于受过教育的人．也属于那些接受了休闲教育并会聪明地利用闲暇时间的人为了孩子的今天和明天．让孩子学会休闲、学会玩。 相似文献
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联合国教科文组织向我们提出了现代教育的目标，它要求受教育者通过现代教育．要学会做人，学会做事，学会共处，学会学习，且掌握一技之长。而现代教育，本质上是使受教育者．通过学校教育，首先要学会做人。而且要做一个有道德有理想的人。 相似文献
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现在中学生大多是独生子女．生活条件优越．无论父母、老师对他们多么好．他们都无动于衷．因为他们总觉得一切都是理所当然的。在情感这方面他们是消极的．写出来的文章，缺乏真情实感，有口无心．要么胡编滥造．要么写一些低幼化故事．干瘪无味：针对孩子们情感上的审美疲劳．我试图引发他们内心的情感．让他们学会感动．并且能用语言把自己的感动表达出来。于是我设计了一堂“学会感动．学会表达”的语文活动课。 相似文献
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重视基层学会建设总结基层学会经验郭永福一、要十分重视基层教育学会的建设重视基层教育学会建设是教育学会性质决定的。中国教育学会是个全国的群众性教育学术团体。学会的群众主要在基层。他们是教育实践的主体，推动教育发展和改革的基本力量。学会的智慧和力量来自群... 相似文献
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培养元认知能力促进学生学会学习 总被引：6，自引：0，他引：6
学生的学会学习是当今一个具有时代特征的教育口号，是人们共同关注的热点问题，对我们的教育实践和学生自身发展提出了挑战。元认知理论的研究和探索为此提供了新的思路，元认知能力的培养是促进学生学会学习的有效途径。一、学生学会学习的特征那么怎样才算学会学习呢？一般认为一个学会学习的学习者应当具备以下两个重要特征：１．善于确定学习目标一个会学习的人，往往是善于确定学习目标的人。学习目标是学习者参加学习活动所期望得到的结果，同时又是学习活动的出发点。有了明确的学习目标，学习者能增强学习的自觉性、主动性，变“要… 相似文献
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武汉市教育学会工作受到领导高度重视林红在全国教育学会组织中，武汉市教育学会是颇有名气的。他们以优异的工作成绩成为中国教育学会系统的先进单位之一。市教育行政部门教育科研意识强，加强对学会工作的领导，善于发挥学会工作在深化教育教学改革中的作用，以及学会组... 相似文献
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在语文教学中,教师要让学生学会多角度思维．就要充分调动学生自主学习的积极性,使他们敢于向权威挑战。向相对标准的答案挑战;使他们学会搜集相关资料,正确解析作品的内涵,理解作者内心深处的创作意图．从而提高文学鉴赏水平。 相似文献
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广西教育学会举办中学管理研讨班由广西教育学会举办的“广西中学管理研讨班”（第一期）于１９９６年元月３日在南宁沛鸿学校举行，来自北海、柳江、柳铁等市、县和区直系统的１８０名中学校长参加了学习、研讨．自治区教委副主任、区教育学会副会长余瑾同志到会作了素质... 相似文献
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北京市教育学会至今已成立了23年．是一个拥有73个区县级学会和学科专业研究会的群众性教育学术团体。23年来，北京市教育学会(下称市教育学会)在各级领导部门的关心、支持下，为学会的建设和发展．为北京市的教育改革与发展做了大量工作。 相似文献
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学会学习是指学习者根据学习规律、现有学习条件以及个人发展特点,运用科学的学习策略,主动地组织自己的学习活动,高效地获得知识和发展自我,并把已掌握的知识和方法迁移到新的学习情境中的能力.高职学生学会学习有利于提高学习质量,有利于他们个性健康发展,并有利于他们持续不断的发展.高职教育可从五个方面,教学生学会学习. 相似文献