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近年来,工作室模式是培养高职学生知识技能和职业能力的有效方法,也是我国高等职业院校专业课程改革的重要课题之一。然而目前将工作室模式引入高职新闻采编专业课程改革的尝试还不多。基于此,以江西传媒职业学院新闻采编与制作专业课程改革为例,分析目前新闻采编专业课程设置的问题,概括了工作室模式的内涵,提出了与之配套的专业课程模块和教学过程,说明了实施新课程模块的预期效果。 相似文献
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高职新闻专业将培养学生的实践能力作为重要的教学目标,希望能够通过实践教学改革促使学生的实践能力得到一定的强化,为学生未来职业生活奠定基础。但是当前我国高职院校新闻专业虽然已经认识到实践教学的重要性,也尝试性的开展了实践教学探索,然而从整体上看实践教育效果不理想,学生的实践能力无法得到有效的培养,因此还需要具体分析当前高职新闻专业教学中存在的问题,并针对问题提出相应的解决措施,为高职新闻专业实践教育质量的提升提供相应的保障。 相似文献
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高职院校是培养应用型人才的重要教育阵地,国家对高职院校的教育教学提出了更高的要求,但由于高职院校师资、生源质量等多方面原因,一些学生在专业学习过程中的自律性不强,且高职院校对学生的管理体系相对简单、滞后,所以部分高职院校的教学质量迟迟得不到提升,为了解决这一问题,将通过学生在学校的相关行为数据,利用大数据分析技术建立专业的学情分析模型与学业预警模型,提高高职院校教学管理质量。 相似文献
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如何培养具有自主性学习能力和专业知识结构的人才是目前高职院校系统乃至整个社会所关注的焦点。当前我国高职教育教学中,教学管理方式"中学化"倾向明显,造成培养的学生具有较强的"考试能力"和"学习依赖能力",而社会所需的"专业知识能力"、"实践动手能力"、"自主学习能力"等则比较缺乏。本研究以现代教育思想和教育理论为指导,以Wiki社群技术为支撑,构建基于Wiki社群的自主性学习平台,实现计算机网络教学与学习从辅助到自主的功能转化,突出学生的主体地位和教师的指导作用,探索基于Wiki社群在高职教育不同学科、不同类型课程教学中自主性学习的应用模式和学习环境。 相似文献
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office应用是高职院校普遍开设的公共基础课程内容,也是学生融入职场的必备技能之一。但目前高职院校的office教学在课程开设、教材选用、教学反馈等方面的现状不尽如人意,对此本文以加强教学与专业及职业的关联为出发点,提出了综合运用恰当的教学方法、建设与职业对接的office教学案例及项目库等思考和建议,以提高高职学生office职业应用能力。 相似文献
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经济的快速发展带动了社会的各行各业,特别是零售业中连锁企业的迅速崛起,相应地,这对连锁企业管理人才的需求也不断增加、要想提高高职院校连锁经营管理专业人才的专业水平和实践能力,就要改变传统的教学模式,对教学模式不断改革创新,把央训课的教程融入到教学过程中。实训是高职院校教学的重要环节,连锁经营管理专业要在提高专业技能的基础上加强专业实训,使学生能够更好地融入社会。本文主要针对本人所在高职院校连锁经营管理专业实训课的目标、内容、管理等方面的一些构思和探讨。 相似文献
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高职院校计算机实验是计算机教学重要组成部分,它是有计算机专业教师和计算机实验室教师共同组成的教学环节,直接影响到高职院校整体教学、科研的质量及高职院校人才培养和学科建设的目标和进程。但是由于种种原因,我国高职院校计算机实验的管理、建设、教学水平、队伍结构等方面存在一系列问题。如何解决这些问题,促使高职院校教学高效发展也成为当前高职院校发展的研究重要课题之一。 相似文献
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工作室模式是一种培养高校学生实践与创新创业能力的教学模式,可以成为新闻学专业教育改革的重要尝试。将工作室作为平台,以学生为主,导师为辅,变传统的灌输型知识性教学为模拟创业的现场教学,通过工作室模式使教学与就业有效衔接,旨在持续提升学生的学习兴趣与创新意识。本文结合近年来鞍山师范学院新闻学专业基于工作室模式的探索实践,归纳此模式的运行体系,并提出进一步完善的建议。 相似文献
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新闻学专业学生实践能力的培养是高校新闻教育中一项重要的工作.国内新闻院校也在积极探索新闻学专业的实践教学模式,不断强化对学生实践能力的培养.如清华大学新闻与传播学院坚持"素质为本,实践为用,面向主流,培养高手"的办学理念.南京大学新闻学专业形成了"课外实习与课堂教学并重,实践教学贯穿本科教学始终"的教学理念. 相似文献
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阮伟娟 《图书馆工作与研究》2012,(7):32-35
特色文献资源是高职院校专业教学资源库建设的文献信息资源支撑和保障,也是高职院校办学特色和专业优势的集中体现。本文结合天津高职院校图书馆基于"馆藏揭示+开放获取"的特色资源数据库建设实践,就如何分析、梳理、提炼、整合、存储基于学校专业建设的馆藏信息资源以及如何挖掘、整合和利用具有专业特色的开放获取文献信息资源进行了探讨,旨在探索一条适合高职院校的专业特色文献资源数据库建设之路。 相似文献
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随着动画产业快速发展,三维动画的市场潜力也逐步展现,高职院校在教学过程的突出问题也日益突出。三维动漫作为科技与文化的结合体,没有文化内涵的三维动画就吸引不了观众。因而高职院校在培养学生专业能力时,应双手都要抓,既要让学生会使用三维动画制作软件,也要让学生在创意文化理念等方面的综合能力有所提升。本文通过对我国高职院校教学现状与改革措施进行简要的概述,旨在为我国高职院校的人才培养模式改革提供一定指导意义。 相似文献
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在中小型广告公司中,内部的专业分工远没有那么细。故高职广告设计专业的学生对处理广告个案全流程的知识理解与技能掌握就尤为重要。广告职业岗位的需求特点与高职教学的新特征广告最重要的功能就是:沟通与传播,而广告设 相似文献
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高等数学是高职院校各专业学生的一门重要基础课,是学生提高文化素质和学习有关专业知识的重要基础。高等数学又系一门重要基础课,教学质量的好坏直接影响学生专业课和其它学科的学习。因此,作为高等数学的教学者,我们必须根据高职数学本身的特点和学生实际情况,在教学过程中激发起学生对学习数学的兴趣。 相似文献
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实践教学要将学生置身于某种真实场景,凭借直观物化操作方式为主要学习手段,完成某种任务。有效的实践教学是实现广告教育核心目标的关键,广告专业实践教学有其特殊性和难点。本文归纳出广告专业“情境仿真模式”“项目导入模式”“工作室模式”“顶岗实习模式”“广告大赛模式”“威客竞标模式”等实践教学的思路,并阐述其内涵、要点、优点、缺点及操作难点。 相似文献
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随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆如何根据高职院校的培养目标、课程体系和教育教学改革要求进行特色建设,是图书馆发挥对高职教育发展支柱作用的重要课题。为此,本文从高职教育的特色和高职院校图书资源特色分析入手,分析了如何构建与高职院校课程体系相配套的理论实践一体课程资源、仿真实训课程资源和顶岗实习课程资源,使高职图书馆真正成为促进高职教育教学改革、提高学生实践应用能力、满足高职院校情境教学、案例教学需要的特色资源。 相似文献
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应用型本科广告专业实践教学模式的构建与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
应用型本科广告专业强调学生动手能力,但实际教学中实践教学一直是薄弱环节。本文在分析广告专业实践教学问题的基础上,介绍了广告专业实践教学模式,包括指导思想、内容体系和实施情况。 相似文献
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为了使高职院校培养出来的学生更好的适应企业生产一线对“高技能应用型”人才的需要。高职院校在办学过程中,必需强调实践教学。因此构建高职畜牧兽医专业实践教学体系是高职农林畜牧院校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。 相似文献
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高职院校体育教学改革要适应培养实用型技术人才的需要,突出自身发展的特点和规律,以发展学生个性为原则．应高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的结合,突出素质教育的特点对高职体育教学进行全方位的改革。 相似文献
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相对于加工制造业而言,工匠精神对于文化创意产业、现代服务业同样重要,高职院校数字媒体技术专业进行人才培养时要加强工匠精神的融入。文章提出了在数字媒体技术专业人才培养体系中,采用“工作室制”人才培养模式、校企“双导师指导”育人模式与“双考核”提升人才评价模式,把工匠精神的元素渗透到教学全过程,培养学生爱岗敬业、乐于奉献、精益求精、勇于创新的职业精神。 相似文献