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相似文献
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1.
<正> 体育是人类社会普遍具有的一种特有的社会现象。它随着人类社会的发展而发展,社会越发达,体育越发达,人类社会不可一日无体育,体育是一种永恒范畴。 体育与教育密切联系,是教育的组成部分。体育自从  相似文献   

2.
1894年诞生于法国巴黎的奥林匹克运动,至今已走过了一百多年的历史。在当今社会,奥林匹克运动作为一种特殊的社会文化现象,不仅与世界政治、经济、文化、教育等诸多领域有着越来越密切的联系,而且对人们生活的方方面面也越来越多地产生着深刻的影响。它是体育,但它已远远超过了体育的意义;它以奥运会为表现形式,但它远不只是一种奥运会文化。它已发展成为超越体育和奥运会比赛的一种关于人和社会全面发展与完善的理论与实践、思想与行动。所以称它是当代人类社会思想文化建设工程中的一大创新和发明,已不为过。它以体育为载体,以人类肢体语言为媒介,  相似文献   

3.
年青朋友们,力什么体育能超越一切国界、种族和肤色,吸引上亿观众参与和欣赏,令无数的人为之着迷,有巨大的魅力和吸引力呢?!体育究竟有着何等神奇的机制呢?! 我们知道,体育是人类社会生活中特有的一种文化现象,是人类社会群体活动中一种特殊活动。体育与人的社会相联系,是社会活动和人们之间交往的一个组成部分,当年中关建交前奏  相似文献   

4.
所谓社会道德生活,从伦理学的一般意义上来说,就是人类社会的善美的精神生活。从2500年前“大道之行,天下为公”的东方儒学到100年前“每个人的自主发展是一切人的自由发展的条件”的马克思主义,一部人类社会的思想史、一部人类社会的发展史,就是一部人类前赴后继、坚持不懈地追求理想的社会伦理秩序和善美的社会道德生活的历史。体育,作为一种人类特有的文化现象,伴随着社会生产力的不断发展和生产关系的不断变革,在社会道德生活中也扮演着越来越重要的角色。就当代体育的社会存在方式而言,一般分为大众体育体育教育也主要…  相似文献   

5.
<正> 体育是人类社会所特有的一种文化现象。从社会文化的角度来研究学校体育的文化价值,及其对发展学生个性的影响,是一个新的观念,新的探索,对学校体育改革具有一定的理论与实践的意义。一、体育文化与学生心理活动的关系人是物质和精神的统一体。人的发展与完善,除在遗传基因上,获得生物学的意义外,还在“社会关系的总和”中吸收着社会的物质和精神的养料。所以学生的身心发展,是受着后天社会的物质因素和文化因  相似文献   

6.
体育是人类的一种社会现象,是以增强人的体质、锻炼人的意志、提高运动技术水平和丰富文化生活为目的的一种社会实践活动,是为人的生理、心理和谐发展服务的教育实践过程。体育社会化是由体育本质和功能决定的,也是体育发展到现阶段的必然趋势。改革开放以来,随着经济的发展,人们的体育价值观也发生着急剧而深刻的变化,参加体育锻炼的人越来越多,人们对体育的社会化产生了强烈的实际需要。作为专业体  相似文献   

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<正> (一) 体育是人类特有的有意识、有目的、有组识、有特定功能的一种社会活动,是社会生活中的一种文化现象,是人类文明的重要组成体和表现。当今以世界奥运会为旗帜的体育,是人类现代文明的显著标志,因此,体育存在和发展的状况,在很大的程度上反映了一个民族、国家或地区的面貌、素质、潜能以及文明程度。  相似文献   

8.
运用逻辑分析法对当今社会发展中体育体现出的"多元力量"进行分析.体育是人类社会特有的一种文化现象,自身蕴含着潜在的巨大力量.这种力量表现为外在力量和内在力量:外在力量主要指体育所表现出的政治力、经济力和发展力特征;内在力量主要指体育所表现出的精神力、教育力和文化力特征.  相似文献   

9.
现代体育及体育健康理念   总被引:10,自引:4,他引:6  
随着社会的发展与进步,体育作为现代人类社会的一种文化现象越来越引起人们的关注,人们越来越认识到“健康是第一财富”,体育与健康之间有着密切的关系。尽管许多学者对于这个问题有不同的理解和争论,但体育与健康已成为体育改革的新理念。一、现代体育1.对现代体育的理解现代体育是与现代化生产方式带来的经济、政治、科技、文化相适应的概念。现代社会以工业化、都市化为主要标志,它为人类社会创造了空前巨大的财富和越来越多的余暇时间,使人类在文化、教育、健康等方面大大优于前人。同时现代社会也产生了如都市拥挤、环境污染、…  相似文献   

10.
东西方体育文化与现代体育文明   总被引:2,自引:1,他引:1  
人类从野蛮到文明,靠文化进步;从生物的人到社会的人,靠文化的教化。千差万别的人,气质、情操、风格也靠文化的培养而成为人类社会认同的文明之人。所以,人类文踢进步,离不开文化进步。体育作为人类社会特有的文化现象,在今天的社会生活中,起着越来越不可忽略的作用。它拉近了世界的距离,不同民族,不同特色,不同区域的体育文化得以交融,极大地丰富了  相似文献   

11.
体育概念应如何确定   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着体育事业的发展,体育学作为一门科学,应该有一个科学的体系,这已是势所必然的了.但是,创立一门科学,首先必须确定该门学科的基本概念,也就是明确该门学科所研究的对象和特殊矛盾,以便和其他学科区别开来.目前,在我国体育理论界,关于体育概念的认识还很不一致.如有人认为,不以增强体质为目的的身体运动,不属于体育;以增强体质为目的,不以运动为手段,同样也不是体育。也有的人认为,体育是人类特有的一种社会现象,它是通过各种身体练习,锻炼人们的身体,增强体质,提高运动技术,丰富文化生活,使人身心健康,服务于社会。这两种不同  相似文献   

12.
艺术,是审美意识物化了的集中表现。能更强烈地引起人们的美感,作为审美对象而发挥其特有的社会作用。体育,也是人类独有的一种社会活动,是人们为了锻炼身体、提高运动技术水平、丰富社会文化生活的一种教育过程。艺术与体育,在历史的长河中是同流  相似文献   

13.
<正> 体育是人类特有的社会现象,它产生于劳动。并随着人类社会生产的发展而发展,受一定的社会政治、经济的影响与制约,也为一定的社会政治、经济服务。体育在人类社会中具有多种功能,笔者试从下面几个方面进行论述与探讨。  相似文献   

14.
体育是人类的一种社会现象,是人类对自身的机体机能进行调整变革的一种活动。调整变革的过程,就是人的锻炼,练习和训练过程。体育是人们自觉地有意识地进行的一种社会活动。体育运动是人类特有的为适应和调节与自然关系的人体活动方式。这种活动的结果是人类获取自身机能的改善和思想意志等品质素质的提高。健康的增进和运动  相似文献   

15.
论体育现象   总被引:3,自引:0,他引:3  
体育现象是人类社会普遍存在的一种文化形态,具有自己鲜明的特质,主要表现为以身体活动为手段,以人自身发展为目的,以主客体同一为存在方式,与其他文化形态多有交叉。体育现象的这些特质,使之不仅为人的解放提供了平台,为人的自我完善提供了有效的工具,为人的自我认知提供了特殊的渠道,而且使身体活动进入上层建筑领域,具有无限广阔的发展前景。此外,笔者还将体育与一些非体育现象进行了区别。  相似文献   

16.
体育美,形形色包体育活动中表现出的美的总称。俗育是人类文化的组成部分,是一种相对独立的社会现象,是以身体运动为手段进行的教育过程。这种文化形态、社会现象和教育过程的某些部分,同时也是人类审美、活动的组成部分。体育领域中有一些独特的审美对象,体育美是对它们的综合概括,而体育美本身并非某个具体的审美对象。正如艺术美是各类艺术作品之美的总称一样,体育美是丰富多彩的体育活动之美的总称,以区别现实生活中其他领域中的美。体育中有大量的美,由来久远。我们要加深对它的理解,只有从搞清真、善、美的  相似文献   

17.
浅析新时期的体育功能   总被引:9,自引:2,他引:7  
体育这一社会文化现象之所以能存在和发展,是与它本身具有的功能和作用分不开的,而且正由于体育是一种复杂的动态现象,因此体育的功能正逐步为人们发掘和利用。随着社会的发展和进步,对体育功能的认识也将有所发展。 一般来说,体育的功能是指体育在人的自我完善和社会发展过程中所表现出来的作用或价值。它具有以下几方面的主要功能。一、健身功能;二、教育功能;三、  相似文献   

18.
<正> 人类在生产实践的过程中,创造了巨大的物质财富和精神财富,同时使自身的内函更加全面丰富,社会亦不断向更高级阶段发展。体育运动是在人类实践中逐渐孕育,产生和发展的,是人类文化宝库的重要组成部分。体育,是以增强人的体质,锻炼人的意志,提高运动技术水平和丰富文化生活为目的的一种社会实践活动,是为人的生理,心理及其它器官和谐发展服务的教育实践过程。人的价值问题,实质上就是一个人生目的和人与社会的关系问题,也可以说,就是  相似文献   

19.
试论体育文化与校园文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、体育文化的内涵体育文化是整个人类文化的组成部分,也是社会文化的亚文化,它是通过各种体育现象与关系的研究,揭示出体育意识的形成、变化以及对体育发展作用的学科。体育文化着重研究体育的社会现象,而不研究生物现象,如体育的社会关系、发展机制及社会功能等是体育文化研究的重点内容和工作。体育在宏观上属于文化范畴,一个国家综合的体育水平能反映一个国家的文明程度和文化水平。现代社会的生活方式中不可缺少体育的内容,体育文化不应是对体育科学或体育社会现象的简单概括,而是以体育意识为其研究对象、以揭示价值观念为核…  相似文献   

20.
(一) 体育是人类社会生活中一种特殊的现象,它本身就具有教育的内含,即它能在人们的社会生话中世代相传,使之成为教育的一个重要组成部分。体育对于人的身心健康的发展具有直接的现实的意义,它是一种增强人体工程——人的基础——人的体质的一项基本活动,它是通过一定的运动技术手段,发挥人的主体能动性,实现人的本质力量对象化,丰富文化生活为目的的一种社  相似文献   

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