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小学生正处在人生的起步阶段,思想意识和人格品质正在形成过程中。他们思维敏捷,聪明伶俐,思想单纯,这些特点为他们人格的构建提供了良好的条件,但是由于小学生年龄小,在他们身上存在着情绪波动、意志力脆弱和认知模糊等弱点,如果缺乏有针对性的教育,他们的人格弱点就会突显出来,影响到身心的健康发展,这就需要教师利用多种渠道,培养学生的健康人格。一、发挥课堂主渠道的优势,培养健全人格课堂教学是 相似文献
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青年教师队伍建设是中师发展的一项希望工程,必须切切实实地抓好。对青年教师应该抓三个提高:一、提高他们的思想素质,二、提高他们的业务素质;三、提高他们的待遇,为他们努力工作创造必要的物质条件。积极热情,改革开放意识和竞争意识强,这是青年教师的优点;但是青年教师也有弱点,这些弱点在有些青年教师身上表现比较突出。青年教师与学生是同时代人,最容易沟通,学生往往把青年教师当作崇拜的偶像,青年教师对学生有很大的影 相似文献
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威廉·贝纳德 《小作家选刊(小学)》2007,(2)
一个人一辈子可能会听到无数的告诫和劝谏。如果你是用心的人,有时一句话就足以让你受益终生。生活里的每一个人都是你的老师,即使那些让你很厌烦的人也不例外,因为从他们身上,你可以知道人性的弱点。 相似文献
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“新人”的含义很多,只要你身上有特点,那你就能正大光明地说自己是“上海新人”了。你说做新人要领先时代潮流,那社会上的那些小混混们就得算上。你说今年流行“哈韩式”,那他们就个个穿得宽松休闲,晃而啷当,很少有人会穿着什么“紧身牛仔”。这算得上是上海新人了吧?你说做新人要懂礼貌,那乞丐们就得算上。乞丐见了人,上前请求施舍,道:“叔叔阿姨啊,行行好吧,行行好吧……”你如果对此置之不理,一走了之,那他们也决不会骂你一句;你如果有着菩萨心肠,大发慈悲,给了他们一两个小钱,他们马上就会向你点头致谢。这算得上是上海新人了吧?你说做… 相似文献
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张纪州 《濮阳职业技术学院学报》2015,(3):128-130
柔石的中篇小说《二月》叙述了一个悲剧故事,分析悲剧的原因很多,除去社会政治伦理等因素外,延宕作为男女主人公身上隐藏的人性弱点,它是被人们容易忽略的诱发悲剧产生的重要原因。在《二月》中,萧涧秋身上延宕这一人性弱点表现得尤其突出,这可以从他自身的性格、他对陶岚的态度、他对文嫂的态度中可以清楚地感受到。 相似文献
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中等职业学校的学生不但要适应从初中到高中的转变,还要适应从文化基础课到专业课的转交,这对基础较差的他们而言,无疑是一次巨大的挑战.因此学好专业基础课一一<机械基础>的重担就落在任课教师的身上,那我们应该从哪几个方面着手来培养他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性呢?本文主要从确定本专业的可读性、改变教学模式,改进教学方法和在学生心目中建立教师的稳固地位这三个方面进行阐述. 相似文献
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记者印象
不知道猎头在你的心目中是个怎么样的印象,也许你会认为他们是伯乐,专为人才发挥更大的潜力提供舞台;也可能你会认为他们是挖墙脚的,专门鼓励人才这山望到那山高。不过你要是见过洪文祥本人,你会发现猎头其实是再平常不过的人,长相普通,穿着一般,走在人群中根本没人会注意到他。但是,你要是跟他聊上几句,立马就会从他身上感受到一种与众不同的敏锐气息：那锐利的目光,那果断的手势,还有那滔滔不绝的口才,不知不觉吸引着你,带领你走进他非同一般的创业之路。 相似文献
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“你的衣服是玉米做的吗?”“不,我的衣服是用牛奶做的。”真奇怪,他们在说什么?他们把吃和穿弄混淆了吗?难道要把玉米叶子披在身上吗?那不回原始社会了吗?牛奶也能穿在身上吗?那不成落汤鸡了?别奇怪了,不远的未来你就会穿上这样的衣服,而且,不仅绝对环保,还可以同样时尚。 相似文献
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俗话说:钱财的威风,儿女的精神。说的是人有钱了就志得意满,威风凛凛;自己的儿女争气了,有出息了,就精神焕发,神气十足。是的,对中国人而言,好像所有的父母都把希望寄托在儿女身上,他们可以为儿女忍辱负重,吃尽天下所有的苦:当他们从儿女身上看到自己的预期和目标实现或将要实现时,所有的苦都会变为甜。他们长久坚持和付出的背后,有一种精神力量在支撑着,那就是儿女的努力与成功。所以,每一个为人子女者,都应好好努力,不要辜负了父母对自己的一片赤诚之心。下面就让我们阅读《租房三天的女人》,看看在这个女人身上发生了怎样的故事。 相似文献
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王清莹 《语文世界(高中版)》2007,(10):46
"怨恨、羡慕、羞耻"等情感是人类的弱点,但把它们注入到天使魔鬼的身上,天使魔鬼就和人类一样了——他们互相猜疑、妒忌,相互争夺金钱和权势,最终,连核武器也无法消灭的天使魔鬼却被这些情感打败了。其实,人与人之间多一点儿爱心和谅解,"怨恨、羡慕、羞耻"等各种情感就会少得多,人类也就不会被天使魔鬼奴役了。 相似文献
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21世纪是一个竞争激烈的世纪.今天的中学生见闻广,知识面宽,思维活跃,但是他们身上也存在着缺乏积极进取的精神,责任感不强,自理能力、承受能力、动手能力和实践能力差的现象.这些弱点使他们难以担负起21世纪全面振兴中国的重任.为了帮助学生克服以上弱点,打好承担历史重任的基础,作为湖南省十五规划课题--<民族地区高中生自强教育研究>的实验学校,本文将从学校环境教育方面围绕自强精神的培养展开论述. 相似文献
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我们在长期教学中不难发现,许多学生学习非常被动,一旦老师没有作业布置就无所事事。上课也是如此,只要老师没有提出具体要求,他们就不知所措。为什么会出现这种学习被动的局面呢？究其根源,是学生不爱学习吗？答案是否定的。那究竟是什么原因呢？倘若我们只从学生不主动学习这一面分析,势必就会把责任都推到学生身上,最终也是无果,因为学生确实不知道要学什么;从学生学习的情形分析学习原因, 相似文献
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21世纪是一个竞争激烈的世纪。今天的中学生见闻广，知识面宽，思维活跃，但是他们身上也存在着缺乏积极进取的精神，责任感不强，自理能力、承受能力、动手能力和实践能力差的现象。这些弱点使他们难以担负起21世纪全面振兴中国的重任。为了帮助学生克服以上弱点，打好承担历史重任的基础，作为湖南省十五规划课题——《民族地区高中生自强教育研究》的实验学校，本文将从学校环境教育方面围绕自强精神的培养展开论述。 相似文献