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陈明聪 《第二课堂(小学)》2007,(3)
一个小男孩在生物课上得知,蚂蚁主要是通过气味来互相联系的。当一窝蚂蚁中的某一只死了时,其他蚂蚁就会把它的尸体搬到公墓去。于是这个小男孩有了如下试验:先找到蚂蚁公墓,在那里收集一些被太阳晒干了的死蚂蚁,然后把它们揉搓成粉末,将这些粉末装入一个喷射器里,再喷射到正在蚁穴口踱来踱去的"卫兵"身上。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(10)
一个小男孩在生物课得知: 蚂蚁之间主要是通过气味来联系的。当一窝蚂蚁的某一只死了时,其他蚂蚁就会把它的尸体搬到公墓去。于是他有了如下试验: 先找到蚂蚁公墓,在那里收集了一些被太阳晒干了的死蚂蚁,然后把它们揉搓成粉末,撒到正在蚁穴口踱来踱去的“卫兵”身上。等不了几分钟,洞穴里的蚂 相似文献
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我在观察蜗牛的时候,无意间把一只蚂蚁吹进了蜗壳。当蚂蚁被蜗牛顶出壳时,蚂蚁已神秘地死了。蚂蚁只是接触蜗牛就死了,是否可以认定蜗牛身上分泌的体液具有杀蚁功能? 相似文献
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<正> 大力士自以为了不起,小娃子却没有把他看在眼里。大力士挥起大棒槌,没能把石缝里的蚂蚁打死。小娃子伸出一个小小的指头,轻轻一点,蚂蚁死了。 相似文献
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陈吉飞 《青少年科技博览(中学版)》2002,(18)
说来令人难以置信,许多动物“精通”数学。蚂蚁的计算本领着实令人佩服。英国科学家曾做过这样一个有趣的实验:他把一只死蚂蚱切成三块,第二块比第一块大一倍,第三块比第二块大一倍,当蚂蚁发现这三块死蚂蚱后,立即召集队伍,一会儿,就看见众多 相似文献
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毛素莹 《语文世界(高中版)》2002,(4)
【学生习作】……时间在一分一秒地流逝。忽然，死苍蝇的身子动了一下，我定睛一看，喔。原来是钻到苍蝇身子底下的蚂蚁们想把苍蝇搬走，苍蝇一点一点地向前“移动”着。过了好一会儿，苍蝇才被转移到一处青草茂密的地方。蚂蚁们放下苍蝇，便又不见了踪影。咦？它们这是干吗？再一看，蚂蚁们又迈着急匆匆的步子回来了，而且每只蚂蚁手上都举着一把干枯的草。它们把草放在苍蝇身旁的空地上，随后又去捡干草，回来后，把干草放到原来的那个草堆上，然后再去捡干草……很快，草越积越多，形成了一个鸟巢的样子，蚂蚁们停止了捡草行动。它们又一… 相似文献
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一次,我在阳台上玩耍,突然发现地上有许多蚂蚁。蚂蚁在搬家吧?我不禁这样想,会不会搬到我家呢?我又想。不行不行,它们搬到家里来,我的零食会被它们吃个精光。于是,我决定阻止它们的搬家大行动。“哈哈,先把你摔死!”擒贼先擒王,我抓住领头的那只蚂蚁,举起手把它从高处摔下来,心想:这回看你还敢不敢搬到我家里去!可是,蚂蚁头领在地面上蹬了蹬脚,爬起来回到队伍中又继续带领它的臣子们搬家了。刚才是我的手举得不够高吗?我又想,好吧,再试一次。我又抓起这一只蚂蚁,“看你这回死不死?”这回我站在椅子上,再把手举得高高的,然后把手一放,心想,这… 相似文献
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劳文文 《第二课堂(小学)》2004,(12)
今天的天气真好,但我觉得很无聊,因为家里只剩我一个人。心不在焉的我走到阳台上,突然看见了一只黑蚂蚁。平时我就对蚂蚁反感,所以毫不犹豫地一脚踩下去,一下子把它给踩死了,然后回房去做其他事了。不知过了多长时间,我端着一杯水再去阳台,边看花边喝水,突然看见原来的死蚂蚁旁竟多了几十只黑蚂蚁,这让我大吃一惊。我忙蹲下来看它们到底在做什么。 相似文献
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袁家勇 《东方少年(阳光阅读)》2002,(11)
湖边，两只蚂蚁趴在垂柳的枯枝上休息，一阵风吹来，刮断了枯枝，两只蚂蚁坠入湖水中。首先清醒的小蚂蚁说道：“蚂蚁哥，你看，风把我们吹向湖中，趁现在离岸边不远，游回去吧。”大蚂蚁抬头看，由于波浪推涌，离岸约100米了，腿发抖了：“千万别，那太冒险了，不是死就是伤。 相似文献
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英国科学家兴斯顿曾作过一个有趣的实验:他把一只死蚱蜢切成三块,第二块的大小是第一块的2倍,第三块的大小是第二块的2倍,当蚂蚁发现这三块食物40分钟后,聚集在最小一块 相似文献
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蚂蚁家族的洞穴原本在离海几百米的荒草地,由于食物短缺,各个家族的竞争相当激烈。蚂蚁家族成员几乎倾巢出洞,每日也很难寻觅到足量的食物,大量的蚂蚁因饥饿而死。好端端的一个大家庭,日渐衰败,活下来的成员真成了热锅上的蚂蚁,急得团团转。 相似文献
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