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我在上“保险丝”这节课时,事先制作了一块示教板。这块示教板是这样设计的:如图所示,在干路上装有开关1,另将电灯、插座及开关2组成并联电路。在干路的CE处串联一根直径约为0.20毫米的细铜丝,上面涂有蜡烛油。AC和BD处留接保险丝用。A、B、C、D、E的插孔都用香蕉插座做成。除电路外,整块示教板涂上白色油漆。 相似文献
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物实 《湖州师范学院学报》1990,(6)
在湖州市教委有关部门的支持下,湖州师专物理系根据中学职业技术教学的需要,结合学校的教学改革,积极组织力量,开发研“家电教学系列示教板”,为中学教学服务,经过一年多的努力,已研制成功“收音机原理与故障示教板”、“录音机原理与故障示教板”、“黑白电视机原理与故障示教板”、“彩色电视机原理与故障示教板”和“电冰箱原 相似文献
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白起瑞 《中小学实验与装备》1995,(3)
对电机示教板的改进十堰市第十三中学白起瑞（４４２０００）在中学物理教学中，关于发电机和电动机原理的讲解。离不开示教板。原有教具中的电机示教板是木制底板和标有Ｓ、Ｎ的磁极木板组成，其间有一炬形铁丝框，框的始末两端分别与滑环相接，底板上有两个铁片电刷分别... 相似文献
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杨洪敏 《中国教育技术装备》2008,(7):22-23
示教板是常用教具。如何设计示教板,才能符合教学需要？本文以多用电表原理示教板为例,浅述电路式示教板的设计。
教材内容和要求
普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—1）中有关于多用电表的内容。 相似文献
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李倩 《中国现代教育装备》2010,(5):78-80
文章介绍了黑白小电视机主要原理和应用,黑白小电视机设计示教板的方法。阐述了系统功能要求、硬件功能模块组成以及在实际中的应用。同时,通过简述黑白小电视机示教板的开发过程验证了一种另类的电视机示教板研制的方法。 相似文献
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姜国顺 《中小学实验与装备》1997,(5)
分子形成示教板湖北省荆门市沙洋师范（４２８２００）姜国顺为了解决分子形成这一教学难点，我们设计了分子形成示教板。它将原子间相互作用的电子得失过程直观地展现给学生。通过较直观的观察，使学生对分子形成及化学键的概念加深理解，达到了教学目的。１分子形成示教... 相似文献
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电容器的电容、电压和电量之间的关系比较抽象,在课堂上如果教师只讲解C=Q/U这个电容定义式或Q=CU,学生缺乏感性认识,安装一个演示电容、电压、电量关系示教板,有助于学生加深对上述关系的理解。示教板电路如图所示。器材:G为演示电流计(指针可以双向偏转,配适当分流电阻,使指针偏转明显)C_1与C_2为1000微法的电解电容器,E_1=1.5V(一节干电池),E_2=3V(两节干电 相似文献
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在“互感和自感”这节课的教学中,我们在做通电自感和断电自感的演示实验时,使用的教学示教板上两套实验器材并排固定于同一示教板的左右两边（如图1所示）,左边的一套演示通电自感现象,右边的一套演示断电自感现象． 相似文献
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许建国 《中国小学语文教学论坛》1997,(2)
中学语文板示教学艺术示例（之一）河北／许建国简明、优美、新颖、得体，是中学语文板示教学的追求；语言美、结构美、意境美，是中学语文板示教学艺术的境界。中学语文教学不仅需要洒脱的教态、流畅的语言、深厚的知识，还需要规范的书写，精心的设计、形象的板示。教学... 相似文献
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陈发谦 《中小学实验与装备》2001,11(6):23-24
九年义务教育三年制初级中学物理第一册《教师教学用书》Ｐ12 7对课本中图 9 6的实验装置进行了改进 ,提高了可见度 ,效果比较好。 (见Ｐ12 7图 9 2 )图 1 但本人认为改进后的实验装置仍然存在以下不足之处 :①在示教板Ａ、Ｂ、Ｃ处钉上三个钉子 ,会损伤示教板板面 ,不利于示教板的再利用。小竹管不是实验室常备物品。②本人在长期的教学实践中 ,发现学生对二力平衡的条件最易忽视的是“作用在同一物体上”这一条件 ,而课本图 9 6和教师教学用书图9 2都未能从根本上解决此问题。本人在教学中改用这样的装置进行实验 :在线路实验板Ａ、Ｂ… 相似文献
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高中物理教材选修模块3-2中的第六章“传感器”是教材改革后新加的内容,也一直是教学中的一个难点。对于教材中出现的“干簧管”、“光敏电阻”、“热敏电阻”等元件学生平时难得一见,且元件体积太小,使展示效果不好。为改进教学效果。笔者自制了“干簧管示教板”和“光敏电阻示教板”（图1）,可清晰直观地展示上述2种传感器元件的物理特性。 相似文献
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肖继平 《中小学实验与装备》2005,15(5):26-27
笔者在教学实践中捉摸做了一个"安全用电模拟示教板",这种示教板器材容易找,制作也不很难,但所演示的功能多,演示效果好,现将制作和演示方法介绍如下. 相似文献
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虞金成 《福建教育学院学报》2005,(10)
目前,彩色电视机示教板多以演示故障现象为主,如果有突出演示多制式电视原理、重点故障,演示实用检修方法,且能较准确地检测高频、中频频率特性的综合示教板,无疑对“电视原理”课程的直观教学有很大的帮助。本文在这方面作了些尝试与探讨。 相似文献
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高中物理教材中等势面的概念,学生较难理解,我们用导电蜡纸制成一块等势面示教板,制作简单,使用方便,教学效果良好。具体方法如下: (1)用一块35cm×25cm大小的纤维板,如图用木料做一个架子使它能竖直放置; (2)买一张光电扫描机上所用的导电蜡纸,用胶水将它平贴在纤维板上; (3)取两条25cm×2cm的铝皮分别放在导电蜡纸左右,并各用一只接线柱和三只螺丝夹紧; (4)用白漆在导电蜡纸上划上方格,可用细棉线浸漆后在蜡纸上轻轻一压来划成。这样,匀强电场中的等势面示教板就制成了。使用时在左端接负电,右端接上正电。(直流电压 相似文献
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肖继平 《中小学实验与装备》2005,15(5):26-27
笔在教学实践中捉摸做了一个“安全用电模拟示教板”,这种示教板器材容易找,制作也不很难,但所演示的功能多,演示效果好,现将制作和演示方法介绍如下. 相似文献