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读书的目的是为了什么？为了就业：一个职校生离开学校时的最大愿望和最基本的成功标志是什么呢——得到一份工作。在求职就业的大市场中，职校生应该善于利用各种渠道，找到一份称心如意的工作．人尽其才，是每个毕业生的梦想。到底用什么方法找工作最可靠？广结关系网络．通过亲朋好友找工作求职成功率的确很高。而通过互联网、招聘广告、招聘会等方法，同样可以得到一些面试机会。求职方式多种多样．不要只限于一种方式，要开阔思路．多与他人交流经验，多尝试几种，机会就大多了。 相似文献
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又到了毕业生找工作的时候了。每年到此时,职校生从一入学就有的就业忧虑,化为了实实在在的烦恼:在人才市场上,几乎就没有职校生的位置。 这确实是个严峻的事实,从学历上说,大专生、本科生就业形势也不乐观,职校生的文凭就“更不值钱”。于是职校生们自怨自艾,在高学历的人面前畏畏缩缩抬不起头。这种消极悲观的情绪带到就业市场中,哪能找到称心的工作? 相似文献
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又到了毕业生找工作的时候了.每到此时,职校生从一入学就有的就业忧虑,化为了实实在在的烦恼.从学历上说,大专生、本科生就业形势就不乐观,职校生的文凭更显得分量不足.于是有的职校生自怨自艾起来.这种消极悲观的情绪带到就业市场中,怎能不影响职校生就业? 相似文献
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正说起求职,其实真的是人生的一段无奈。因为在这之前,我从没有想过有关工作的事情。我就想好好念书,然后出国,至于工作,真的离我很远。由于大四上学期考研,没有找到单位,所以毕业实习这件事我就服从了学校的安排。我们的实习时间从3月9日开始。时间和找工作时间冲突。3月中旬都是好公司招聘,等于我错过了黄金时间,我又害怕4月份找不到工作,所以我找工作的黄金时间只有10天,压力很大。我登陆了宣讲会系统。在那里,我逐条认 相似文献
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5月,是毕业生找工作从如火如荼到基本尘埃落定的日子.在广东省属重点工科大学建筑类专业的应届生座谈会上,一些女大学生介绍了自己的成功求职心得,同时更多的将自己求职路上遇到的种种困难、困惑一吐为快,从中我们也了解到了树立在当前工科女大学生求职就业路上的道道关口. 相似文献
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《中等职业教育》2003,(1):4-5
曾作过一个有关职校生和普高生的校园生活的调查,结果90%的学生(包括100位普高生和100位职高生)都认为职高生的生活更有趣,更充实。普高生都忙着参加各种考试,而职高生这方面压力小,职校里又开设有数以千计的专业,他们有更多时间和精力参与各类活动。我们采访了部分职校的不同专业的学生,同学们回顾了一年来的校园生活。也许你我都会不经意地发现:原来职校生的校园生活是如此多姿多彩。当然我们的采访只是职校生校园生活的几个片断。各类学校、各类专业,数以千计:各类活动、各类比赛、层出不穷。我们的目的只是想让更多的人了解职校生的校园生活,职校生们也能更珍惜自己在校的美好时光。 相似文献
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虽然许多职校生在校期间已开始思索人生的意义和奋斗价值的问题,自我生存意识、市场意识、竞争意识等得到了强化,但不少学生往往立足于寻靠山、找关系,追求享受,贪图安逸,爱慕虚荣,渴望有一份轻松体面的工作,把能否赚钱作为成功的标准。而缺乏艰苦创业的思想准备。... 相似文献
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屡遭失败：职校生求职路上举步维艰
2000年，王菲从郑州一所职业技术学校毕业后，因为找不到工作，只好怀揣园艺花卉专业的毕业证书，跟随老乡到上海打工。这是地处远郊刘村的一家私营小塑胶厂，专门加工生产玩具塑胶制品，她的工作就是成型。塑胶通过高温成型，发出刺鼻的怪味，令人作呕。尽管上班没几天，和她一起进厂的姐妹因受不了这种气味纷纷逃离，但王菲还是咬牙坚持了下来。她觉得，要是一有什么困难就轻易放弃，那没什么事情能做好。 相似文献
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职业教育本质是针对以技术技能为优势潜能的类型人才的培养过程。“赋能”意指通过言行、态度、环境的改变给予他人正能量,以最大限度发挥个人才智和潜能。职校学生想要实现人生出彩,同样需要得到“赋能”。第一,转化认知模式,激发内驱动力。赋能的关键在于转化,转化包含了转变与转折两层含义。首先,需要通过转变认知模式来激发动力机制。按照积极心理学观点,每个人的潜能都是无限并且独特的,不能把职校生简单视为“差生”,而要承认每个学生都有成功的潜能和优势,这是职业教育实现“人生出彩”的认知基础。以发掘职校生积极力量和品质为出发点,转变其自卑心理,引出被长期遮蔽的成长本能,帮助学生重新形成自我认知,增强他们的积极体验和发展优势。其次,在动机机制下创造转折的契机。 相似文献
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当前,严峻的就业形势使许多在校大学生感到了很大的就业压力,找工作的第一步就是要写出一份令用人单位满意且重视的求职简历,而辅导员有责任、有义务指导学生制作好求职简历。求职简历是大学生与用人单位进行交流并使他们了解自己的第一途径,没有高质量的求职简历,或许就没有面试的机会。要想使学生从众多的应聘者中脱颖而出,辅导员从职业生涯视角来指导大学生制作求职简历非常重要。 相似文献
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