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语文是一门语言和文字的学科,而其中语言是语文学科的基础.在语文教学中,教学的效果优劣很大程度上取决于教师的语言表达能力,而从事基础语文知识教学的小学语文教师的语言修养显得尤为重要. 相似文献
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语言是交流思想的工具，是知识信息的载体，它对教师职业尤为重要；语言是打开知识宝库的钥匙，是接通师生心灵的桥梁，是教师完成教学工作的基本手段。因此，教师的语言修养直接决定着教学效果和教学质量。苏霍姆林斯基在谈到教师的修养时曾指出：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。优秀教师的语言魅力就在于它能够在教学中化深奥为潜显，化抽象为具体，化平流为神奇，从而激发起学生的学习兴趣，引起学生的注意力和求知欲。 相似文献
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薛慧芳 《内蒙古科技与经济》2004,(11):97-97
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术”。教师的教学效果，很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出了很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。 相似文献
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教师的语言能力和表达水平的高低,直接影响教学效果和教书育人成绩的大小,在很大程度上决定学生在课堂上脑力劳动的效率,教师的教学语言要力求科学,有教育意义,必须注重和讲究艺术性。 相似文献
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教师的语言能力和表达水平的高低,直接影响教学效果和教书育人成绩的大小,在很大程度上决定学生在课堂上脑力劳动的效率,教师的教学语言要力求科学,有教育意义,必须注重和讲究艺术性。 相似文献
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语言运用艺术在语文课堂教学中至关重要,语文教师要重视教学语言的艺术性.有声语言和无声语言在语文教学中各有其独特而积极的作用.语文教师要努力提高自己的修养,在教学实践中积极探索,勤于思考和总结,提高语言运用艺术水平. 相似文献
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语言是教师进行教学和社会交往的重要工具,教师的语言应具有形象生动、通俗易懂、清晰悦耳、幽默诙谐的魅力。这样的语言不但增加教师教学的艺术性,而且可以显示教师的学识修养,从而成为塑造教师形象的重要手段。 相似文献
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<正>学生受教育的过程应该是一个人格完善的过程,这在很大程度上取决于教师人格力量所施加的影响。教师的人格力量是素质教育的重要保证,是教师学术水平与道德情操的完美统一。作为"传道、授业、解惑"的人类灵魂工程师,教师应该时刻自省,通过学习不断地提高自身修养和专业技能,紧跟时代步伐,以应对日新月异的教学需要,努力成 相似文献
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教学语言实质上是教师学识与修养的体现.本文从创设教学情景、培养学生创新力、计算机软件三个教学过程中,讲述老师如何运用语言艺术激发学生的学习兴趣,启迪学生科学的思维,强化教学内容,从而收到高效的教学效果. 相似文献
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“新课标”指出：应重视对学生“写作过程与方法、情感与态度的评价”。教师的教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术性。语言的艺术性不仅指教师课堂语言的艺术性,还包含教师批语的艺术性。 相似文献
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教师的课堂语言是传授知识、培养学生技能、发展学生智力和对学生进行思想品德教育的一种重要手段。数学教师不断加强自身的语言修养,努力提高课堂教学语言的艺术水平,是提高数学教学质量的关键。 相似文献
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早期教师研究的焦点主要集中在教师的教学方法上,忽略了教师认知过程的研究。在大学英语教学中,教师的认知情境和认知对象因素在不同的程度上影响着教师认知的推测力和判断力。因此研究大学英语教师认知对于理解教师教学理念、教师对语言的感知和英语教学之间的关系有很大帮助。 相似文献
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我们都有过这样的感受,听一堂课,就像在观赏一个文艺节目.是平淡乏味,还是情趣横生;是令你昏昏欲睡,还是让人凝神注目?三尺讲台无大异,教学效果却大不同.究其原因,这种不同很大程度上取决于教师的教学语言. 相似文献
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自主是创新的前提,没有自主谈不上创新;而没有创新也就无从展现自主,自主学习在很大程度上激发了学生创新能力的培养.如何指导学生进行自主探究的学习,在自主探究学习过程中培养学生的创新能力,是信息技术教师面前的一个永远的课题. 相似文献
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教师话语是教师在第二语言课堂上实施教学和传授知识所使用的特殊语言,是教师组织课堂活动的重要工具。教师话语的类型和数量、提问方式、师生间的交互调整以及教师反馈在很大程度上决定了二语习得的成功与否。交互式英语课堂中,教师应更多地关注课堂行为的互动性,使师生间的交流成为一种合作式的人际互动,并为学生创造更多的语言输出和意义协商的机会,充分调动学生学习和使用语言的积极性,从而促进第二语言习得。 相似文献
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德育课是中等职业技术学校德育工作的主要途径。而德育课的教学效果在很大程度上取决于德育教师的课堂语言素质。因此,一位合格的德育教师必须培养良好的语言素质,努力创造适合自己的语言风格,才能在实际教学中帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质,形成良好的行为习惯,实现德育教师的教学目的。 相似文献