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读者书目情报意识与书目情报能力的培养与提高●符建华（辽宁省友谊医院图书室）书目情报意识就是人们对书目情报信息的敏感度、捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度，亦即人们对书目情报需求的自我意识。书目情报能力主要表现为社会吸收、贮存、处理、利用和供给书目情报的... 相似文献
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[目的/意义] 基于当前大数据环境下，医学情报领域对知识服务的需求，探索医学情报人才的培养目标及与知识生态系统的构建。[方法/过程] 首先，从医学情报人员提供知识服务的视角出发，探索从多角度分析用户的需求、用户需求与资源多层次的匹配以及多渠道提供知识服务的能力培养目标。然后，依据知识生态系统的构成要素和运行机制，分别从知识资源、知识服务活动和知识创新活动三个视角，构建医学情报人才培养模式的专业课程体系、教学实践平台和教育激励机制的知识生态系统。最后，以吉林大学医学信息学专业进行的课程体系的改革、教学实践平台的设置和知识创新活动的培养方案为例，解析知识生态系统在医学情报人才培养过程发挥的作用。[结果/结论] 研究构建创新能力驱动下医学情报人才培养的目标和知识生态系统，促进情报学研究理论和方法在医学情报领域的应用。 相似文献
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书目情报服务,初时被称为“参考服务”。它有广义和狭义之分,广义的书目情报服务是指书目文献的编制、传递和利用整个过程的活动;狭义的书目情报服务,则是指书目情报的检索和利用。这种活动是开发文献资源,传递文献信息,为文化教育、科学研究和经济建设服务的重要手段。当今的社会,知识总量激增,知识量的增长引起了文献量的猛增及文献载体的更新。随之而来的是读者对书目情报的需求在数量、深度、以及类型等方面发生着改变。这就使我们的书目情报服务活动,在服务范围、方式、服务对象和手段等方面也随之发生变革,以推进书目情报服务向纵深领域发展。 相似文献
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图书馆个性化服务,产生于读者的个性化需求,即图书馆根据读者的知识结构、信息需求,而主动为用户提供其可能需要的信息和服务。现代图书馆的作用,就是为了给读者提供准确、快速的信息,而建立起一个庞大的文献信息资源保障体系,以满足用户对个性化的信息检索的需要。本文就是初步探讨作为医学图书馆改变以往封闭式管理与服务的方式,利用数字化图书馆模式将服务领域向读者延伸凭借资源丰富的优势,开展个性化服务的问题。 相似文献
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方宝花 《浙江高校图书情报工作》2001,(3):4-6
本文论述了网络环境下书目情报服务的几个特征：书目情报需求的多样化、专指化、社会化；服务手段的现代化；书目资源的国际化、共享化；要求书目情报工作者的知识化、专业化。 相似文献
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网络环境给书目情报带来了新的内容,要满足用户的需求,就必须采用相应的策略来改善书目情报服务。具体来讲,应从加强书目情报服务的硬环境建设、加强网络书目信息资源的建设与开发、提高书目情报服务人员的服务水平和整体素质、寻求合作发展四个方面努力。 相似文献
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我国书目情报的系统构成及其现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 书目情报是文献资源与用户需求之间的中介,首先我们应当把书目情报与文献资料、用户需求三者看成一个不可分割的系统,三者平衡协调才能充分发挥系统的综合效益,达到系统的目标,使用户及时、方便、准确地从文献资源中吸收国内外有用情报。一、我国书目情报的资源基础我国书目情报资源基础主要包括各图书情报系统的收藏、国内每年生产的各类文献以及引进国外的各类资料。国内各系统文献资源收藏是书目情报(馆藏目录)的重要加工对象, 相似文献
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高校师生对书目情报需求和利用是多维的,这是由于他们的专业知识、学习研究层次、智能以及书目情报意识的差异而导致的。为了对高校读者的书目情报需求和书目情报服务机构供需脱节方面的问题,有一些比较清晰的认识,以加强高校图书资料部门书目情报服务活动的科学管理,提高书目情报服务的社会效益,减少工作中的盲目性及单纯定性分析所带来的某种程度的不准确性,我们进行了有关高校读者书目 相似文献
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随着网络信息技术的飞速发展,高校图书馆读者的信息需求更加多元化和个性化。为满足读者多元化的需求,高校图书馆可以通过三段教学模式、"必修+选修+预约"教学模式、专题讲座与短期培训互补的教学模式、互动教学与多媒体相结合的授课模式、网络课堂与虚拟教学相结合的教学模式、在线咨询与社区服务共存的服务模式为读者提供多元化的服务,以确保不同类型的读者都能够享受到丰富的馆藏资源。 相似文献
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设计和实现一个基于图书馆OPAC系统中纸质图书流通日志记录的个性化电子图书荐购系统,该系统包含三个子模块:读者荐购模块、个性化电子图书荐购模块、荐购管理与信息推送模块。利用数据挖掘技术和分布式异构技术,将读者专业背景对应的电子图书书目数据发送到OPAC"我的图书馆"中供读者荐购。该系统产生的荐购结果,不但能够应用于电子图书的荐购,而且也能应用于传统纸质图书的荐购和新书推荐服务,具有广泛的应用前景。 相似文献
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基于信息流畅的图书馆知识服务研究,主要阐述了信息流畅、数字流畅、服务流畅的概念,并在这些概念的基础上进行了图书馆知识服务实践,从而创造性地通过提高读者的信息技术能力、图书馆的信息资源、人力资源的整合配置,增强图书馆和读者之间的互动,共同提高图书馆知识服务的能力。 相似文献
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基于Web2.0的图书馆信息服务交互与服务模式创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
Web2.0的交互特性保证了图书馆信息服务交互实现,基于Web2.0的信息服务交互机制体现在界面层、内容层、组织层和虚拟社区层的交互。利用Blog、IM、Wiki、RSS、SNS等Web2.0应用对图书馆信息服务交互模式进行创新,涉及图书馆交互式参考咨询服务、知识导航和知识创新、个性化信息服务和读者交互式平台等方面的问题。 相似文献
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基于最大频繁模式挖掘算法进行书目推荐系统的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
赵麟 《现代图书情报技术》2010,26(5):23-28
以南开大学图书馆Unicorn系统为基础,介绍基于最大频繁模式挖掘算法的书目推荐系统的设计与实现,详细描述利用Unicorn系统中积累的借阅数据分析读者的行为模式,提供个性化书目推荐的方法。该系统利用图书馆现有资源拓展读者服务,可以提高现行自动化借阅系统的使用效率。 相似文献
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略论专业图书馆用户信息需求特点与个性化服务对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络经济和信息技术的发展。个性化服务逐渐成为图书馆新型服务模式的主流。主要分析了专业图书馆用户信息需求特点,探讨了在网络环境下,专业图书馆为用户提供个性化信息服务的模式,提出了开展个性化信息服务的对策。 相似文献
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将高新技术应用于图书馆的信息资源建设和开发利用 ,是图书馆面对机遇、迎接挑战的重要基础业务建设。这将为图书馆向读者提供个性化、深层次的信息与知识服务 ,开发新的资源内容与服务途径提供强有力支撑。 相似文献
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信息素养教育和高校图书馆的使命 总被引：51，自引：1，他引：50
分析了信息素养的本质,指出文献信息业务工作与信息素养的内在联系,认为应当通过文献信息工作人员的业务素质,提炼和升华适合个人知识信息库建设需要的信息素养,作为高校信息素养教育的一个着力点,同时讨论了高校图书馆在全面普及信息素养教育中的作用和使命。 相似文献