共查询到15条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
王峰 《淮北职业技术学院学报》2013,12(1):124-125
沥青路面微表处施工是采用专用设备将聚合物改性乳化沥青、集料、填料、水和添加剂等合理配比拌和,并摊铺在原路面,形成路面的薄层结构,以便在短时间内迅速开放交通。微表处施工是稀浆封层施工的改进和延伸。微表处施工技术在高速公路、一级公路等路段的充分运用,提高了路面的养护水平,取得了良好的施工效果。 相似文献
2.
稀浆封层混合料在水分蒸发干燥硬化成型后,其外观与细料式沥青混凝土相似,均有耐磨、抗滑、防水、平整等技术性能,施工快、造价低、用途广、能耗省,是一种沥青路面养护用新材料、新工艺、新结构.实践证明,在许多沥青路面预防性养护技术措施中,乳化沥青稀浆封层是使用功能最多、最经济的一种措施. 相似文献
3.
4.
为了调查江苏省各种路面养护措施的费用-效益,对路面管理系统的养护历史资料、交通轴载信息、路面性能的数据进行观察和分析.与增长模型、线性模型、对数模型和指数模型相比,立方模型具有更高的回归精度,能够捕捉路面性能衰退曲线,因此采用立方模型来模拟路面车辙的发展.计算效益费用比来定量评价路面养护措施的费用-效益.研究结果表明,在中、低交通条件下,热拌沥青薄层罩面和微表处比其他养护措施的费用-效益更大;在重、特重交通高速公路上,热再生和厚热沥青罩面具有更长的使用寿命和更大的费用-效益. 相似文献
5.
舒建军 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
笔者根据工作实践,谈谈路面大中修工程设计方案.道路特点不同,大中修工程的方案也多种多样.比较传统的有挖补、罩面等;时下较新的有泡沫沥青再生、碎石化、同步碎石封层等.下面笔者结合工程实际大中修方案进行阐述. 相似文献
6.
王伟 《长江工程职业技术学院学报》2015,(1):1-2,7
同步碎石封层在我国的使用范围很广,如湖北、四川、陕西、河北等地均有不同范围使用。SBS改性沥青同步碎石封层是其中一种,必须经过妥善处置才能保障施工质量,现就四川桃巴高速公路简单介绍SBS改性沥青同步碎石封层施工技术。 相似文献
7.
李广金 《淮南职业技术学院学报》2007,7(4):99-102
沥青混凝土路面的常见病害有裂缝、坑槽、车辙、泛油等,对于裂缝应根据缝宽的不同采用热沥青或乳化沥青灌缝撒料法封堵;对于坑槽应按照"园洞方补、斜洞正补"的原则修补;对于车辙和推移可通过对路面烘烤、耙松、添加新料后压实;对于严重泛油病害可采用碎石压入法处治或铣刨原路面重新摊铺面层;对于轻微沉陷可在沉陷处喷洒粘层沥青后用沥青混合料填补,而路基沉陷严重已形成坑槽的可按照坑槽的维修方法处治。 相似文献
8.
为探究大功率调速型液力偶合器流场内部流动规律,建立了偶合器内/外特性同步测试试验台,利用粒子图像测速(PIV)技术对偶合器内流场进行测量,分析流场在不同工况条件下、不同流道区域的速度及涡量场分布,建立内外特性的关联关系。结果表明:额定工况时,偶合器内流场流动平稳,随着转速比的降低,流动逐渐趋于紊乱;过渡工况时,流场出现环流转换的趋势,对应于外特性力矩出现大幅度跌落;制动工况时,流场速度方向变化最为剧烈,涡轮入口处液流不断冲击涡轮叶片压力面,使吸力面附近逐渐出现大面积的低速区,最终在速度梯度较大的涡轮入口流道中部靠近吸力面处形成多处漩涡。 相似文献
9.
辜萍萍 《实验室研究与探索》2019,(7):180-184
针对目前大部分学生存在"重编码轻测试"的扭曲心态,对软件测试课程重点加强软件测试的实验环节,在课堂中引入角色扮演模式,依据学生的兴趣与能力分配不同阶段的实验任务,并将软件测试的核心流程包括测试计划、测试设计、测试执行以及测试结果记录4个部分完全融入实验内容当中。实践表明,学生在参与实验的过程中,更加有效地学习测试的技术与实验工具,更加深入理解软件测试在软件开发生命周期中的地位,也切身体会到团队协作中互相配合各施所长的必要。 相似文献
10.
谭松林 《中小学心理健康教育》2023,(1):40-42
<正>【活动理念】初中阶段的青少年正处在自我同一性和角色混乱的冲突阶段。同伴在初中生人际关系中的地位明显高于其他重要社会他人。初中生渴望结交同龄朋友以满足其情感归属等心理需要。所以,拥有良好的人际关系对于初中生来说尤为重要。然而,据中国青少年健康人格工程调研报告显示,55.5%的中学生与同学、朋友交往时存在不同程度的问题。相关研究表明,在整个中学阶段,八年级学生的同伴关系问题最为严峻。 相似文献
11.
用例驱动需求建模过程的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
需求分析是软件生命周期中的一个重要阶段。用例是一种描述系统需求的方法。用例建模主要是分离出系统活动的参与者和用例,用例模型易于被不同的角色所理解。通过一个ATM系统的实例说明了如何寻找用例,如何构建用例模型以及用例规约,通过“提款”的活动图实现了对用例的进一步求精,展现了用例驱动需求建模的全过程,明确了用例建模的过程要避免功能分解和数据流建模;用例分析技术是一种合成技术;用例建模的核心是用例描述;不要描述系统之外的情况。 相似文献
12.
目的：运动稳定性对于四足机器人至关重要,是其适应非结构化地形的前提。为了提高机器人在运动过程中的机体稳定性,文本提出一种基于质心动态规划的四足机器人稳定控制策略。创新点：1.在期望速度一定的情况下,同时考虑机器人运动的稳定性和能耗两个问题;2.考虑到机器人机身与各条腿之间的运动协调性问题,设计质心移动与摆动相动作的同步配合方案,并对质心进行实时轨迹规划。方法：1.为了实现同步控制方案,用摆动腿和支撑腿共同构成支撑三角形,并在静步态基础上对小跑步态做出扩展;2.结合机器人腿在站立和摆动阶段受力情况的不同,设计主力矩由优化的足端反力映射和关节比例微分控制器组成的变权重控制策略。结论：1.仿真和实验结果表明,采用本文提出的控制策略,机器人可以完成行走和小跑两种步态的全向运动;2.在一定的运动速度下,机器人行走和小跑的稳定裕度分别比未进行质心规划的方案提高了27.25%和37.25%;3.与未进行能耗优化控制的方案相比,采用所提策略的机器人的能耗分别降低了11.25%（行走）和13.83%（小跑）。 相似文献
13.
<正> 视唱练耳是学习音乐最为重要的基础学科,也是必备的工具学科。其任务就是培养学生准确、流畅的读谱能力以及灵敏的听辨能力。音乐做为一门听觉艺术,听是音乐学习的直接途径、听的能力直接关系到音乐学习的提高,练耳和视唱则是相辅相成的统一体……。 以上这些都是视唱练耳最基本的任务,更重要的是培养学生全面提高艺术修养,建立起良好的音乐感觉,这是最为关键的,同样的音乐作品,每个人欣赏后的感受是不同的,唱(奏)的效果感觉也是不同,这里唱与奏的技巧只为音乐的表现提供了技术上的可能,而“乐感”才是音乐表现的灵魂。 我们系是2年制的师范音乐专业,课程的安排相对来讲比较密集,可谓时间紧而任务重。客观上,我们大多是面向县乡一级招生,学生的专业素质相对偏低,如何在短短地两年时间内迅速地提高学生的专业水平,以适应中学教学工作的实际,是摆在我 相似文献
14.
精英教育曾是高等教育的一种理想类型,它以培养精神上的贵族为旨趣。在工业文明进程中,精英教育逐渐演变为精英主义和优绩主义,人们对优绩的迷思加剧了高等教育的内卷化。在现代分层分类的高等教育体系中,精英教育在多样性、包容性等方面表现出明显的缺陷。精英的培养不能只遵循一个模式,科研创新人才、大国工匠、新技能型人才都是精英,普及化高等教育阶段我们需要重构一种鼓励多样性、包容性的高等教育理想类型,即“新精英教育”。新精英教育范式框架包括：价值取向坚持贡献正义;核心要素重点把握不同类型高校人才培养与科学研究的异质性;运作逻辑主张精英人才的分类培养。新精英教育范式的理想类型应同步关涉高等教育的人民性和国家性,以人的主体性价值的发挥促进教育社会功能的实现并满足国家需求。在实践进路中,新精英教育需要破除制度与资源供给不均抑或制度与资源双重依赖的困局。 相似文献
15.
为探索不同教育阶段、不同性别中学生全面性教育的关键概念和重要主题,并为构建国家、地方以及学校层面的全面性教育课程纲要提供有价值的参考,以《国际性技术教育指南(修订版)》为参考,编制信效度良好的教育学习意愿问卷收集大数据,采用AM O S模型及因子分析法,构建适合不同性别、不同阶段中学生的全面性教育内容框架.结果发现:第一,初中和高中阶段,男生和女生所拥有的性教育关键概念是相同的,涉及八个方面:(1)文化、社会与性;(2)价值观、态度,社会交往原则与礼仪;(3)关系;(4)青春期发育与卫生;(5)性与生殖健康;(6)健康生活与性信息安全使用技能;(7)艾滋病专题;(8)恋爱关系.其中,"恋爱关系"为高中女生所独有.第二,中学生性教育学习意愿总体较为强烈,呈现出高中生高于初中生,女生高于男生的态势.高中女生最高(M=4.05,SD=0.55),其次是高中男生(M=4.03,SD=0.60),初中女生(M=3.91,SD=0.68),初中男生最低(M=3.89,SD=0.70).第三,八个关键概念的学习意愿,(2)(3)(7)(8)最为强烈,(4)(5)强烈,(6)较低,(1)最低. 相似文献