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积极开展“春晖计划”项目教育部1996年开始实施的“春晖计划”,得到了广大在外留学人员的热烈反应,为西部地区引进高层次的人才并与他们进行交流、合作构建了新的重要平台。1999年,教育部组织了第一批在外留学人员赴云南开展交流、合作活动。2003年,又组织了留英学者团25人到云南与昆明地区进行了人才培养、教育合作的交流。2005年11月,为支持云南花卉产业的提升和快速发展,教育部又组织专家团到云南进行项目合作与交流。在实施“春晖计划”项目过程中,云南省不断地开拓思路,总结经验,使“春晖计划”不仅在科技、教育方面与留学人员进行了… 相似文献
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教育部1996年出台”春晖计划“资助海外留学人才短期为国服务。随着形势的发展,2000年底,教育部又增设了“春晖计划海外留学人才学术休假回国工作项目”。10年来,受”春晖计划”资助,成千上万的海外优秀留学人才回国参加国际性学术会议、赴高校和科研院所合作科研和讲学、联合培养人才,以团队形式赴西部、东北等省区集中开展项目合作和回国参加大型的”创业周”、“留学人员科技交流会”,掀起了一轮又一轮为国服务的热潮。据不完全统计,十年来“春晖计划“共支持海外回国服务团组200多个．有海外优秀留学人才12000多人次回国工作或为国服务。 相似文献
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教育部支持西部专场是每年留交会的固定项目,今年恰逢以西部地区为重点的“春晖计划”实施十周年。于是,有关方面特意组织了“春晖计划”十周年专场。教育部、驻外使(领)馆教育处(组)、地方政府部门、高等院校的代表以及海外留学人员在专场上从不同侧面展示了“春晖计划”实施10年来的情况。 相似文献
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8月7日至10日,由教育部“春晖计划”资助的留英学者支持贵州清洁能源开发利用服务团(以下简称“服务团”)一行15人,在贵州开展服务活动,为贵州大学的学科建设、人才培养和科学研究进行实质性交流,为贵州的能源开发利用出谋划策。这是继去年12月留英学者支持贵州清洁能源开发利用“先遣团”赴贵州考察后的进一步行动。此次活动,从教育部到贵州省,从驻英使馆教育处到留英学者,从贵州大学校方到参与项目的贵州大学教师,从贵州省有关政府部门到参与交流的企业,大家都对合作的实际效果格外地期待。此次活动留给笔者的深刻印象是:“两热”、“两效… 相似文献
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“春晖”西行 进入９０年代，在外留学人员通过各种方式为国服务逐渐形成风气。为了推动留学人员为国服务活动向深层次、高水平发展，教育部不失时机地推出了“春晖计划”。１９９６年以来，在“春晖计划”支持下，大批留学人员通过多种形式为国服务，成功地开展了与国内的合作。 在进行基本项目的同时，“春晖计划”还围绕国家重大建设项目和经济社会发展急需，策划并实施了一批重大项目。如围绕辽宁老工业基地的产业升级和技术攻关，组织了留学人员支援辽宁老工业基地技术攻关项目；围绕中国汽车工业面临“入世”的严峻挑战，组织了留学人… 相似文献
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7月20日至22日，教育部副部长陈小娅一行就青海“两基”攻坚、实施农村义务教育经费保障机制、农村中小学现代远程教育工程进行了工作调研。其间，陈小娅副部长一行深入西宁、格尔木等地中小学校实地考察，亲切慰问干部、教师和学生，召开教育工作座谈会，听取了省、州、市三级政府和教育行政部门工作汇报并交换了意见。 相似文献
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由教育部、科技部共同主办的第五届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛（以下简称“春晖杯”创业大赛）于2010年4月25日在江苏扬州正式启动,教育部、科技部和扬州市等有关方面领导出席,并共同启动报名系统。同时,大赛组委会与扬州市广陵区人民政府共同举办了“春晖杯”创业大赛第二届项目视频洽谈活动。 相似文献
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2007年暑期，教育部成功地组织实施了“西部农村教师远程培训计划”、“援助西藏中小学教师培训计划”和“援助新疆中小学教师培训计划”（以下简称“三项计划”）。为全面总结“三项计划”实施情况，交流培训工作经验，研讨下一个五年培训工作的指导意见和规划，教育部于2007年9月18-19日在北京召开了“三项计划”总结会议暨2008-2012年教师培训工作研讨会。 相似文献
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《高等教育研究(成都)》2007,23(3):91-91
目前,科技处已完成申报各类政府拨款项目近80项,其中包括国家自然基金24项、国家社会科学基金3项、教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目5项、国家“863”计划项目1项、留学人员科技活动项目择优资助经费项目2项、教育厅“重大培育项目”6项、四川省公益性科技计划项目8项、留学回国人员科研启动基金1项、四川省科技厅软科学项目1项、[第一段] 相似文献
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