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一、江泽民总书记发表关于教育问题的重要谈话。
3月1日，江泽民总书记《关于教育问题的谈话》公开发表。《谈话》发表后，在社会上引起 强烈反响，对于全党全社会进一步重视教育工作、改进和加强青少年的思想教育工作产生了 巨大的推动作用。
二、高校“211工程”实施顺利，成效显著。
12月6日，教育部向新闻媒体公布，高等学校“211工程”进展顺利，一期建设产生了一批标 志性成果，二期建设计划启动。“211工程”是建国以来国家直接投资最大的高等教育项目 ，极大地提升了高等学校的办学水平。 相似文献
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为深入贯彻、学习党的十七大精神,进一步加强全国高校思想政治理论课教育教学工作的经验交流,2008年1月14日,由首都师范大学马克思主义教育学院举办的“全国高校思想政治理论课教学体系研讨会”在北京召开。来自全国30多所高校60多名专家学者参加了会议。高等教育出版社、《思想教育研究》、《思想理论教育导刊》、《中国高等教育》等多家出版单位与会。 相似文献
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加强重点建设 全面提高我国高等教育水平 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国高等教育》2001,(8)
为实施科教兴国战略，进一步促进高等教育的发展，适应国家经济建设和社会发展对高素质专门人才和高水平科研成果的需求，以江泽民同志为首的党中央高瞻远瞩，提出要面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，即“211工程”。“211工程”提出以后，始终得到党和国家的高度重视。1995年，经国务院批准，国家计委、原国家教委、财政部发布《“211工程”总体建设规划》，并拨出专项资金实施“211工程”建设。同年，作为教育战线唯一的国家重点建设项目“211工程”被列入“九五”计划。 据统计，“211工程”“九五”建设资金总量… 相似文献
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为进一步落实我部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》,启动现代远程教育工程,加快教育信息化建设,全面推进素质教育,经教育部信息化工作领导小组研究,于6月14日-16日在北京召开了“全国教育信息化工作座谈会”。会议主要内容:研究讨论全国教育信息化和省市教育信息化规划与发展的有关问题,交流高等教育、基础教育、师范教育、 相似文献
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中美研究型大学学生规模层次结构的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高水平大学的建设目前正成为我国高等教育发展中一种引人注目的现象。《2003-2007年教育振兴计划》中指出，“建设世界一流大学和高水平大学是党和国家的重大决策，对于增强高等教育综合实力，提高我国国际竞争力具有重要的展略意义”。同时《计划》还提出要“继续实施985工程和211工程， 相似文献
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“211工程”出台一年多来,已在全国高等教育界及社会上引起强烈反响。最近闭幕的全国教育工作会议宣布“211工程”今年将正式启动,更加令人瞩目。 一年多来,一些高等学校及其主管部门为了能在“211工程”中占有一席之地已提前做了大量工作,为“211工程”的实施打下了良好的基础,对高等教育的改革和发展起了积极的推进作用。但值得注意的是,目前主要“热”在少数有一定条件和实力进入“211工程”的高校,对全国大多数高校来说似乎身在局外,还没有“热”的迹象。 相似文献
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由国家教委高等教育司、国家教委高等教育研究中心、中国产学合作教育协会、中国高等工程教育研究会、全国哲学社会科学“八五”规划国家级重点课题“教育与生产劳动相结合的研究和实验”课题组(高教系统)共同发起组织的“全国高等教育与生产劳动、科学研究相结合学术研讨会”,于1994年10月11日至15日在南京举行。会议主要研讨了如下问题。 一、现代社会条件下,马克思主义的“教育与生产劳动相结合”理论的新发展 与会人员认为,正确认识和深入理解革命导师有 相似文献
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蔡克勇教授,原国家教育发展研究中心副主任,全国教育科学规划领导小组高等教育学科组成员,北京大学、华中科技大学等多所院校的兼职教授,并指导博士研究生。20世纪70年代开始研究教育理论,80年代至90年代参与我国教育发展和改革的若干重大问题的决策研究,撰写我国第一部高等教育史著作《高等教育简史》,出版了我国第一部《高等学校管理》(合著,国家教委推荐的文科教材),首次提出“第二课堂”新概念,先后出版十多部著作。近几年,一直从事高教办学和管理体制改革的调查和研究工作。 相似文献
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《高等工程教育研究》1984,(2)
教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的高等工程教育第三次专题研究会,于一九八四年十一月三十日至十二月八日在西安召开。参加会议的除十四所协作组院校的协作组成员及有关代表、《高等工程教育研究》编辑部成员外,还有六个部委、四个省、市高教局、各部委及地方所属的二十所院校和十三个工科基础课与专业课的教材编审委员会的代表等其118人。会议由西安交通大学和华东化工学院主持。教育部高教二司刘一凡司长和王冀生副司长等出席了会议。刘一凡司长还就教学体制改革的目的、高等教育现状的估价、高等教育存在的弊端以及高等教育体制改革的设想等问题作了重要讲话。陕西省副省长孙达人、 相似文献
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国家教委根据中共中央发布的《中国教育改革和发展纲要》和国务院批转国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见的通知》，决定设置“211工程”重点建设项目，即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。这是一项为迎接21世纪的挑战，适应现代化建设需要，加快改革和积极发展高等教育而采取的重大战略决策。重点建设一批重点学科点是“211工程”建设项目的核心内容，更是实现“211工程”建设目标的关键所在。我们必须充分认识重点学科建设的重要战略意义，把重点学科建设提高到一个新的水平。一、重点学科建设… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(3)
中国高等教育实施“211工程”将使中国近百所高校和一批重点学科在本纪世末获得长足的发展,并使他们中的一部分达到国际一流大学的水平。“211工程”可以充分调动国家、地方、学校等多方面的积极性,利用有限的资金,实施重点突破,使一批高校在原有的基础上脱颖而出。 动手早,抓落实是北京高校争取进入“211工程”的一个特点。北京拥有科类齐全的高校和众多的学科群,许多部委和高校对“211工程”表现出了极大的热情和关注,在1993年上半年学习《中国教育改革和发展纲要》的过程中就开始了争取进入“211工程”的思想和物质准备。1993年3月,中国石油 相似文献
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为纪念思想政治教育学科设立30周年,由教育部思想政治工作司指导,中国人民大学马克思主义学院和中国特色社会主义理论体系研究中心承办的“思想政治教育学科设立30周年学术研讨会”,于2014年4月8日—9日在中国人民大学召开。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等40余所高校的40多位博士生导师、50多位博士生及《光明日报》、《教学与研究》、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》等杂志的编辑代表们参加了此次研讨会。 相似文献
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建设世界一流大学的战略思考与实践 总被引：13，自引：2，他引：13
王大中 《清华大学教育研究》2003,24(3):2-7
党的十六次全国代表大会是一次承前启后、继往开来、具有重大历史意义的会议,为全党全国提出了宏伟目标和工作方针。党的十六大指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位”。近年来,在中央科教兴国战略指引下,我国高等教育取得了历史性的快速发展,其中实施“211工程”和“985计划”,创建若干所具有世 相似文献
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2004年11月8日至10日，由教育部重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心与苏州大学教育学院联合主办的“高等教育与社会发展”学术研讨会在苏州举行。这次会议是厦门大学高等教育发展中心第一次在厦门以外地区联合主办的学术会议。苏州大学教育学院院长周川教授、《教育研究》杂志主编高宝立研究员等120余人参加了会议， 相似文献
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张晓玲 《北京教育(高教版)》2008,(9):29-31
“211工程”,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大的重点工程,是我国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。1995年,经国务院批准,“211工程”正式启动。经过“九五”一期和“十五”二期的建设,“211工程”以其辉煌的成果、丰富的经验和深远的影响向世人展示了其在落实科教兴国战略、加快发展中国高等教育中的历史地位和重要作用。今年年初,温家宝总理专门主持召开国务院常务会议,听取高等教育“211工程”建设工作汇报。会议充分肯定了“211工程”的建设成就,指出：经过10多年的努力,“211工程”学校的人才培养质量不断提高,学科建设取得了明显成效,创新能力得到提升,一些学科接近国际先进水平,产生了一大批有影响的成果,我国高等教育的整体实力显著增强,并同意进行三期“211工程”建设。 相似文献
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1994年7月,国务院发布了《关于“中国教育改革和发展纲要”的实施意见》,其中对实施高校“211工程”表述为:“面向21世纪,分期分批重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科,使其到2000年在教育体系、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面,有明显进展。争取有若干所高等学校在21世纪初接近或达到国际一流大学的学术水平。”1995年11月,经国务院批准,国家教委、国家计委和财政部联合发布了《211工程总体建设规划》“211工程”作为我国教育战线惟一的国家重点建设项目,列入国民经济和社会发展中长期规划和“九五”计划,国家拨出专款实施建设”211工程”具体建设任务的三个部分为:重点学科、基础设施和公共服务设施其中重点学科建设是“211工程”的核心。遵照《“211工程”总体建设规划》所确定的原则、目标、工作步骤和任务,在国家”211工程”部际协调小组统筹规划和具体指导下,上海市政府和上海市教委将“211工程”建设作为高校改革的契机,全面实施高校结构、体制和机制的改革,并全力帮助高校进行“211工程”的申报工作,成立了由原市府副秘书长殷一璀为组长、市教委主任张伟江为副组长的上海市“211工程”协调小组。上海市政府也把“211工程”列入上海教育八大工程之一,采取了一系列措施:一是把“211工程”立项建设的高校列为高校招生第一批录取学校;二是与所有部委属“211工程”建设学校的主管部门签署了共建协议,给予上海出台政策的补贴;三是对复旦、交大各提供1.2亿元的“211工程”建设专项经费;四是上大和上海二医大这两所地方高校的“211工程”建设资金将完全由地方投入。全市12所“211工程”建设项目“九五”期间共投入18亿元。至1996年底,上海共有复旦、交大、同济、华东理工、华东师大、上海外国语大学、东华大学、上海医大、上海财经大学、第二军医大学、上海大学、上海二医大等12所高校通过了部门预审。1999年,复旦(舍上医)、交大、财大、东华、华东师大经国家计委批准立项建设。目前,中央的专项资金和其它配套资金已按计划基本到位。“211工程”的一期建设已经取得了一批标志性的建设成果,复旦、交大还被列为第一批争创一流的重点建设学校,每校再投入12亿元(中央和地方各投入6亿元)进行重点建设。2001年上半年将完成“211工程”“九五”期间建设项目和国家验收,通过验收的学校将开始“十五”期间“211工程”的二期项目建设。 相似文献