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相似文献
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文题阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店,打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说:"欲望越小,人生就越幸福。"这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。请以"幸福之道"为题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选:②立意自定:③除诗歌外,文体自选。  相似文献   

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【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店,打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说:"欲望越小,人生就越幸福"。这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。  相似文献   

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【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店。打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说:“欲望越小,人生就越幸福。”这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。  相似文献   

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【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店,打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说:"欲望越小,人生就越幸福"。这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。  相似文献   

5.
真题再现阅读下面文字,按要求作文。有人说:幸福是雨中妈妈送来的雨伞,幸福是老师投来的信任的目光,幸福是患难中人们无私的救助,幸福是节假日家人团聚时的晚餐……关于"幸福",你也一定有自己的理解。请你以"幸福"为话题作文。要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。②字数不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。  相似文献   

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苦味咖啡     
《少年文摘》2012,(9):90-91
2011年甘肃省中考作文题目阅读下列文字,按要求作文。(50分)有人说:幸福是雨中妈妈送来的雨伞,幸福是老师投来的信任的目光,幸福是患难中人们无私的救助,幸福是节假日家人团聚时的晚餐……关于"幸福",你也一定有自己的理解。请以"幸福"为话题作文。要求:1.立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。2.字数不少于600字。3.文中不能出现真实的地名、校名、人名。  相似文献   

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话题一人生"三说" 阅读下面的文字,根据要求作文。人生"三说"有很多,比如:①人生"三戒之":孔子提出,人生"少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也, 血气既衰,戒之在得"。②人生"三要素":著名作家冰心说,一个人应当像  相似文献   

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下列话题作文训练题的要求是:①所写内容必须在规定的话题范围之内。题中引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。〔材料1〕人生之“三说”①人生“三戒之”:孔子提出,人生,“少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血  相似文献   

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<正>陶行知曾说:"先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"我们希望每一个孩子都成长为品行端正、人格健全、能力全面、身心健康的人,希望每一个孩子都拥有快乐、幸福、成功的人生。《素质教育》创刊于1999年,是一本以倡导素质教育为主旨的品牌期刊。本刊内容设置着力于中小学生人文素质、科学素质、审美素质的提升以及  相似文献   

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习作园地     
千古疑问:人生到底是什么? 雨伞说:人生便是用铮铮傲骨撑起一方晴空,然后勇敢地投身于风雨中。药罐说:人生就是将别人的健康与幸福,建立在自己痛苦的煎熬上。铁轨说:人生便是与成功面对面的行走,却永远不能与之相交。  相似文献   

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冰心说过这样一句话:"平凡的池水,因为临照了夕阳,便成金海!"我想说:"平凡的我们,因为有了多媒体,便成了激活生命蜕变的智者,享受教育幸福的使者。"全国知名班主任郑立平老师说:"要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。"幸福,是教师最美的生命姿态,我们小学老师的幸福指数为孩子们的幸福人生奠定了坚实的基础。  相似文献   

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一步与一生     
四川以一步与一生为题,写一篇文章。要求:①文体自选。②不少于800字。路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇。我准备沿着这条充满神秘的古道去找寻自己幸福的人生。一束极细的光芒  相似文献   

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"幸福"是一个人见人爱的字眼,追求幸福是人们天生的志向,也是天经地义的生命欲望.英国社会改革家欧文阐述他的"新社会观"时指出:"人生来就具有谋求幸福的欲望,这种欲望是他一切行为的基本原因,是终身都有的."人生的目的是追求幸福,人生的意义是获得幸福;追求幸福和享受幸福,是人生终极目标和终极意义之所在.  相似文献   

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寻找幸福     
左拉说:"每一个人可能得到的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。"穆尼尔·纳素夫说:"真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。"……实际上,追寻幸福的路很简单,只要用爱去包容生活中的缺憾,用心去珍惜生命中的所有,幸福就会永远与你相伴!  相似文献   

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王右军突围     
教学《兰亭集序》,笔者认为不仅要读出"悲"、"痛",还要引导学生体会王羲之对生命无限的热爱珍惜之情,解读出作者文章里的清醒、深邃的思想和对生命炽热的爱.我的课堂就有了这样的镜头. 师:同学们都说文章表达了王羲之的悲与痛,能具体说一下吗? 生:作者由面对美好自然的惬意、欢畅、幸福转瞬即逝转而生痛,道出了人生短暂的痛惜之情. (师板书:人生易逝之痛惜.)  相似文献   

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正【原题再现】【题目类型】材料作文【题目来源】上海市杨浦区高三年级期中考试作文题有哲人说:"小成靠勤,中成赖智,大成在德,终成于道。"根据上面材料,自选角度,写一篇文章。要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不要透露个人相关信息。  相似文献   

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著名教育家乌申斯基说过:"教育的主要目的在于使学生获得幸福。"学生是教师服务的对象,也是教师"生产"出来的"产品"。小学教师面对的是纯真、稚嫩而各具个性的儿童,其责任是为孩子的现在和未来的幸福奠基。他们的健康状况、道德品德、行为习惯、能力素养、个性发展,甚至人生命运的走向等,在很大程度上取决于为他们进行人生启蒙教育的小学老师的工作质量。有人说,人生之大幸乃遇贵人相助,一个人的成功,除了自身的努力外,关键时候还少不了"贵人"的无私帮助。这个"贵人",不是"出身高贵"或"身份显赫",而是在别人生命成长过程中给予关键性帮助促其走向成  相似文献   

18.
《中庸》开篇说:"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也,可离非道也。"也就是说,上天给予人性,顺应人性的规律就是道,能按照这样做好就是教育。人生的根本是德,正像《大学》里所说:"德者,本也。"立德树人应成为教育的根本任务。基于这样的认识,沈阳市浑南区第二中学附属小学开启了一条"尊规律、顺天性、启智慧,打造中国好学校"的教育之路。  相似文献   

19.
感悟幸福     
什么是幸福?有人说幸福是一种主观的心理体验,《中庸》云"道不远人,人之为道而远人,不可以为道"。借这个道理,我们可以说幸福并不远离人的日常生活,否则它就  相似文献   

20.
幸福是生活的主题,是"好"生活的基本元素,是热爱生活者所体悟到的一种幸运感.幸福不是一个纯粹的概念,一门可以算计的学问,而是从生活中察觉到的一种意蕴.从专家的"幸福观"走向大众的"幸福论",从"幸福是什么"这一经典言说方式走向"如何获得幸福"这一意义丰盈的实践话题,标志着探究幸福的生存论转向.朝向幸福的教育行动是能为与难为的统一,教育只能引导学生步入幸福之"道"而不能向学生的幸福人生做出承诺.  相似文献   

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