共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
随着多媒体技术的发展,对多媒体的应用已经深入到各个领域,教育领域中对多媒体的应用已经普遍化。多媒体在高中生物中的应用给生物教学带来了很大的意义,本文总结了在高中生物教学中运用多媒体的意义,并提出了合理运用多媒体辅导教学的方法。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着新课改的推进,多媒体教学在高中生物课堂中不断普及,但是,作为一名高中生物老师,如何正确选择运用多媒体,从而让教学效果达到最佳,让学生轻松接受所传授的生物知识,这是在整个高中生物教学中最为重要的一个教学步骤。根据许多高中生物老师的教学经验,老师通过交流,对教材进行了透彻的分析,而且根据多媒体在高中生物教学中的使用现状进行合理的分析解读。针对多媒体在高中生物教学出现的问题作出简要分析,提出解决问题的相关策略,以供参考。 相似文献
3.
《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
高中生物课堂教学中多媒体的运用存在简单化、笼统化、粗糙化等现象。高中生物教师要积极转变教学理念,构建科学的多媒体应用观念,发挥多媒体辅助教学功能。要基于高中生物教学内容、学情等实际,精心制作课件,发挥传统教学手段与多媒体的优势,实现多媒体与传统教学的有机融合,提升高中生物教学的效率。 相似文献
5.
在如今的教学中,多媒体成了广大教师的"得力助手"。作者结合高中生物教学的实例,分析在生物课堂上利用多媒体需要注意的问题。多媒体的恰当运用能够提高高中生物课堂教学的有效性,提高生物学科的整体教学质量。 相似文献
6.
7.
8.
正随着时代的发展,我们的教学活动也在不断地丰富和完美,越来越多的教学工作者认识到传统的教学方法有些地方已经不适合新的情况了。在教学改革中,我们发现运用多媒体教学被越来越多的学校采用。这种方法在我们的教学活动中发挥着重要作用,但是,任何事情都有两面性。多媒体在高中生物教学中的应用还有很多弊端。文章就多媒体在高中生物教学中的应用的作用及其弊端进行了系统分析。 相似文献
9.
丛玲玲 《中国校外教育(理论)》2014,(3):113-113
随着现代科技技术的发展,现代多媒体信息技术在课堂上的运用已经呈现良好的趋势。但是在高中生物教学中,由于对多媒体的认识不足和在操作中的不当,导致多媒体在高中生物教学中有效性不足。鉴于此,在高中生物教学中如何有效地应用多媒体教学给予探讨,我们认为从借助多媒体技术创设情境,让学生进行自主探索学习,以及借助多媒体让学生进行自主探索学习等,是解决如何在高中生物课堂教学中实施多媒体有效性教学的良好办法。 相似文献
10.
探究性教学是教师在教学中引导帮助学生,设计情境,引导探究,让学生运用探究的方法主动地、创造性地学习的过程。文章研究探究性教学的特征,探讨高中生物教学中实施探究性教学的意义,介绍探究性教学在高中生物教学中的运用过程。 相似文献
11.
邱光芹 《中国教育技术装备》2012,(19):57-58
随着多媒体教育技术的飞速发展,教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍,多媒体在高中生物教学中起着重要作用,生物教师应充分发挥多媒体教学的优势。 相似文献
12.
正在高中生物实验教学中运用多媒体,可以更具体、更生动、更形象地向学生提供感性认识,有利于突出重点、突破难点、培养能力、发展智力,增加实验成功率,起到事半功倍的作用。下面,笔者简介多媒体在高中生物实验课教学中的具体做法,希望对高中生物教学有所帮助。一、利用多媒体激发学习兴趣,培养学生科学素养传统高中生物实验课教学往往是,学生台下做,教师台上讲,包括交代实验目的、实验用具、实验步骤和结果,演示实验过程,强调注意事项等。学生在 相似文献
13.
14.
正多媒体是时代的进步,它给教育教学带来了全新的理念。运用多媒体辅助教学,不仅可以将抽象的教学内容具体化、清晰化,而且可以使学生的思维活跃起来,兴趣盎然地参与教学活动,从而优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量。下面,笔者就多媒体在高中生物教学中的运用谈几点认识。一、激发学生学习的兴趣多媒体以其形、光、声、色等多种功能作用于学生的感官,能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴 相似文献
15.
施志荣 《学生之友(小学版)》2013,(22):68-68
高中生物教学中,教师需要巧妙运用多媒体、图片、实验等手段与方法,组织灵活多样的学生活动,让学生乐于参与,乐于学习,学会学习,实现有效教学。本文对此进行了分析研究。 相似文献
16.
随着科技的发展与新课程改革的推进．多媒体辅助教学成为课堂教学改革的重要内容。多媒体图文并茂、声像俱全、动静结合,以多种教学手段来传递信息．这与传统教学手段相比有着不可比拟的优势。高中生物新课程标准明确提出： 相似文献
17.
《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
<正>一、教师要利用好多媒体手段,促进有效教学随着信息技术对高中生物学科教学的影响日益增大,利用信息技术手段为高中生物教学服务、提高高中生物教学质量、培养学生良好的生物学素养和信息素养,是当前高中生物教学改革的新趋势.积累教学资源、建立高中生物教学多媒体资源库可以为高中生物教学创造良好的教学环境,提供教学材料和支持系统,为更好地完成高中生物教学模式的转变奠定基础,应将信息媒体运用于课堂教学.信息化的教学媒体在 相似文献
18.